Фгбоу во «Воронежский государственный технический университет»

Кафедра конструирования и производства радиоаппаратуры

ПрограмМа и методические указания

по организации самостоятельной работы студентов

по дисциплине «История и методология науки и техники в области конструирования и технологии электронных средств» для студентов направления 11.04.03

"Конструирование и технология радиоэлектронных средств"

(магистерская программа подготовки"Автоматизированное

проектирование и технология радиоэлектронных средств специального назначения") очной формы обучения

Воронеж 2015

Составитель канд. техн. наук Н.Э. Самойленко

УДК 621.372:518.5

Программа и методические указания по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «История и методология науки и техники в области конструирования и технологии электронных средств» для студентов направления 11.04.03 "Конструирование и технология радиоэлектронных средств" (магистерская программа подготовки "Автоматизированное проектирование и технология радиоэлектронных средств специального назначения") очной формы обучения/ ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Н.Э. Самойленко. Воронеж, 2015. 17 с.

Методические указания содержат рабочую программу дисциплины «История и методология науки и техники в области конструирования и технологии электронных средств» и методические указания по самостоятельной работе студентов (СРС). Предназначены для студентов 5 курса очной формы обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле

prog srs ist.doc

Табл. 4 Библиогр.: 6 назв.

Рецензент д-р техн. наук, проф. О.Ю. Макаров

Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. А.В. Муратов

Издаётся по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», 2015

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины – сформировать навыки методологически грамотного осмысления конкретно - научных проблем с видением их в мировоззренческом контексте истории науки, способствовать формированию научного мировоззрения. подготовить к восприятию новых научных фактов и гипотез.

Для достижения цели ставятся задачи: дать студентам основы знаний методологии и еѐ уровней; способствовать усвоению слушателями знания истории науки как неотъемлемой части истории человечества; сформировать умение ориентироваться в методологических подходах и видеть их в контексте существующей научной парадигмы.

Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по дисциплинам направления подготовки бакалавров.

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: "Информационные технологии в проектировании радиоэлектронных средств", "Проектирование сложных систем", "Автоматизированные системы конструкторского проектирования РЭС ", " Моделирование и оптимизация тепловых характеристик конструкций при проектировании РЭС", "Методы обеспечения надежности РЭС", "Автоматизированные системы контроля, диагностики и испытаний РЭС ", "Научно-исследовательская работа ".

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать: тенденции и перспективы развития электроники и наноэлектроники, а также методов и систем автоматизированного проектирования; передовой отечественный и зарубежный научный опыт в сфере автоматизации проектирования РЭС.

уметь: предлагать новые области научных исследований и разработок, новые методологические подходы к решению задач в профессиональной сфере деятельности; использовать современные информационные и компьютерные технологии, средства коммуникаций, способствующие повышению эффективности научной и образовательной сфер деятельности; прогнозировать и анализировать социально-экономические, гуманитарные и экологические последствия научных открытий и новых технических решений;

владеть: знаниями о перспективах развития конструирования и технологии электронных средств. навыками проведения научных исследований, подготовки научного доклада, статьи. презентации.