- •Рабочая программа
- •Содержание рабочей программы преподавания дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план)
- •Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1 (2 часа). Введение. Электромагнитные колебания – средство обработки, передачи, приёма информации
- •Раздел 2 (4 часа). Сигналы и помехи
- •Раздел 3 (2 часа). Модуляция, манипуляция колебаний
- •Раздел 4 (6 часов). Генераторы гармонических колебаний
- •Раздел 5 (2 часа). Преобразование частоты сигнала
- •Раздел 6 (4 часа). Детектирование колебаний
- •Раздел 7 (2 часа). Параметрические явления
- •Раздел 8 (6 часов). Радиоприемные устройства
- •Раздел 9 (6 часов). Радиопередающие устройства
- •Раздел 10 (2 часа). Перспективные развития радиоэлектроники
- •Раздел 11 (4 часа). Элементы теории распространения радиоволн
- •Раздел 12 (8 часов). Антенные устройства
- •Раздел 13 (4 часа). Радиотехнические системы передачи информации
- •Раздел 14 (6 часов). Телевизионные системы
- •Раздел 15 (4 часа). Современные системы подвижной (мобильной) радиосвязи
- •Раздел 16 (4 часа). Устройства цифровой фильтрации сигналов
- •Раздел 17 (2 часа). Устройства электропитания средств связи
- •Лабораторный практикум
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература.
- •Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплины «основы радиоэлектроники и связи»
- •Глоссарий
- •Календарный план чтения лекций для студентов очного обучения
- •План-график самостоятельной работы студентов
- •Карта обеспеченности студентов учебной и учебно-методической литературой
План-график самостоятельной работы студентов
Таблица П2
№ недели |
Вид работы |
Норма-тив час |
Объем (кол-во зада-ний) |
Трудоемкость (час) |
Всего за не-делю (час) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №1 Схемотехническое моделирование LC – автогенераторов на полевом транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
2 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №1 Схемотехническое моделирование LC – автогенераторов на полевом транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
3 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №1 Схемотехническое моделирование LC – автогенераторов на биполярном транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
4 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №2 Схемотехническое моделирование LC – автогенераторов на биполярном транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
Продолжение табл. П2 |
|||||
5 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №2 Схемотехническое моделирование LC – автогенераторов на биполярном транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
6 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №2 Схемотехническое моделирование LC – автогенераторов на биполярном транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
7 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №3 Схемотехническое моделирование LC – автогенераторов с автотрансформаторной обратной связью |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
8 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №3 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов на биполярном транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
9 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №3 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов на биполярном транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
10 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №4 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов на полевом транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
Продолжение табл. П2 |
|||||
11 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №4 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов на полевом транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
12 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №4 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов на полевом транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
13 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №5 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов на полевом транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
14 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №5 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов на полевом транзисторе |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
15 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №5 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов с автотрансформаторной обратной связью |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
16 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №6 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов с автотрансформаторной обратной связью |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
Продолжение табл. П2 |
|||||
17 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №6 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов с автотрансформаторной обратной связью |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
24 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №6 Схемотехническое моделирование RC – автогенераторов с автотрансформаторной обратной связью |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
25 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №7 Исследование детектора амплитудно модулированных колебаний и автоматической регулировки усиления |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
26 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №7 Исследование детектора амплитудно модулированных колебаний и автоматической регулировки усиления |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
27
|
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №7 Исследование детектора амплитудно модулированных колебаний и автоматической регулировки усиления |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. П2 |
|||||
28 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №8 Исследование детектора амплитудно модулированных колебаний и автоматической регулировки усиления |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
29 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №8 Исследование детектора амплитудно модулированных колебаний и автоматической регулировки усиления |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
30 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №8 Исследование детектора амплитудно модулированных колебаний и автоматической регулировки усиления |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
31 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №9 Схемотехническое моделирование резисторных каскадов усиления |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
32 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №9 Схемотехническое моделирование резисторных каскадов усиления |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
33 |
Самостоятельное изучение учебного материала; |
2 |
1 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. П2 |
|||||
34 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №10 Исследование магнитной антенны |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
35 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №10 Исследование магнитной антенны |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
36 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №11 Исследование зеркальной антенны с косекансной диаграммой направленности |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
37 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №11 Исследование зеркальной антенны с косекансной диаграммой направленности |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
38 |
Самостоятельное изучение учебного материала; |
2 |
1 |
2 |
2 |
39 |
Самостоятельное изучение учебного материала; Подготовка к лабораторной работе №12 Исследование рупорной антенны |
2 1 |
1 1 |
2 1 |
3
|
40 |
Самостоятельное изучение учебного материала; |
2 |
1 |
2 |
2 |
Всего |
102 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4