230113 «Компьютерные системы и комплексы», 151901 «Технология машиностроения», 060501 «Сестринское дело» очной формы обучения

ТЕМА (раздел)

Виды и формы самостоятельной работы студентов

Рекомендуемая литература

1 ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА, ВРОЖДЕННЫЕ И ПРИОБРЕТЕННЫЕ ИМ КАЧЕСТВА.

2. ОБЩЕСТВО КАК СЛОЖНАЯ СИСТЕМА

3. ОСНОВЫ ЗНАНИЙ О ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЕ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА

4. ЭКОНОМИКА

5. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

6. ПОЛИТИКА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ

7. ПРАВО

1. . Провести анкетирование однокурсников с целью выявления того, что они ценят друг в друге, в людях в целом, какие личностные качества, черты характера наиболее значимы для них. Полученные данные обобщить и сделать выводы.

2. Подготовка к семинарскому занятию.

Вопросы для обсуждения:

• Как соотносятся понятия «человек», «индивид», «личность»?

• Какие свойства человека характеризуют его природное начало?

• Какие признаки человек приобретает, только живя в обществе?

• Каковы основные мотивы деятельности человека?

• Каковы основные виды деятельности?

• Какие признаки характеризуют общение как деятельность?

• Что такое «свобода», и есть ли у нее ограничители?

3.Аналитическая работа с текстом.

4. Тест по определению самооценки.

1. Индивидуальное задание - подготовка сообщения на тему:

• Общество и его регуляторы.

• Различные подходы к типологии обществ

• Выдающиеся исторические личности

• Цивилизации прошлого.

• «Розы» и «шипы» общественного прогресса

2. Подготовка к семинарскому занятию

Вопросы для обсуждения:

• Каковы основные значения понятия «общество»?

• В чем выражается взаимное влияние общества и природы?

• Каковы основные сферы общественной жизни?

• Каково взаимовлияние экономики и политики?

• Как влияют духовные ценности общества на другие стороны общественной жизни?

• Каковы наиболее существенные отличия индустриального общества от традиционного?

• Чем характеризуется постиндустриальное общество?

• Что такое общественный прогресс?

• Каковы критерии общественного прогресса?

• Как менялось содержание понятия «цивилизация»?

• Назовите известные Вам цивилизации прошлого?

• Какие проблемы современного мира следует отнести к глобальным?

1. Подготовка к семинарскому занятию.

Вопросы для обсуждения:

• Что включает в себя духовная сфера общества?

• В чем состоит своеобразие духовной культуры? Чем она отличается от культуры материальной?

• Что такое мораль?

• Чем мораль отличается от иных норм и правил, принятых в обществе?

• Какие отличительные признаки характеризуют массовую культуру в отличие от элитарной?

• В чем проявляется специфика элитарной культуры?

• Согласны ли вы с тем, что понятие «массовая культура» тождественно понятию «культура низкого уровня»? Ответ аргументируйте.

• В чем проявляются отличительные черты народной культуры?

• Какую роль искусство играет в духовной жизни общества?

• Какое место в системе отношений человека и окружающего мира занимает религия?

• Какое место в духовной сфере принадлежит науке?

• Какую роль в развитии общества играет образование?

• Что такое мировоззрение и менталитет?

2. Индивидуальное задание - подготовка сообщений на темы:

• Народная культура

• Религия и молодежь

1. Индивидуальные задания – подготовка сообщений на тему:

- Экономические реформы в Российской Федерации.

- От экономики сырьевой к экономике инновационной.

- Предпринимательство. История развития предпринимательства в России.

- Конкуренция и ее роль в рыночной экономике.

- Социально-регулируемое рыночное хозяйство.

2. Подготовка к семинарскому занятию.

Вопросы для обсуждения:

• Что изучает экономическая наука?

• Чем рыночная экономическая система отличается от командной?

• Каковы основные факторы производства?

• Что означает слово « собственность»?

• Какие формы собственности представлены в современной экономике?

• Как работает механизм рынка?

• Спрос, предложение, цена.

• Какие виды рынков различают в экономике?

• Какую роль в экономике играют деньги?

• В чем заключается роль банков?

• Что означает понятие прожиточный минимум?

• Как связаны между собой государство и экономика?

• Что представляет собой государственный бюджет?

• Что включает в себя налоговая политика?

• Основные структуры: издержки, выручка, прибыль.

• Экономический цикл и его фазы.

3. Задание на применение знаний.

4. Задание на применение знаний.

5. Тест для самопроверки

1.Показателем экономического роста не является:

А) валовый национальный продукт

Б) валовый внутренний продукт

В) национальный доход

Г) совокупный спрос

2. Для интенсивного пути развития не характерно:

А) уменьшение числа занятых в производстве

Б) уменьшение количества используемого сырья

В) уменьшение производительности труда

Г) уменьшение используемой энергии

3. Ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на получение дивидендов, на участие в управлении и на часть имущества, называется:

А) облигацией

Б) векселем

В) акцией

Г) приватизационным чеком

4. Долгосрочные вложения капитала в какие –либо предприятия:

А) инвестиция

Б) капитализация

В) инфляция

Г) девальвация

5. Синонимом понятия командная экономика не является

А) централизованная экономика

Б) директивная экономика

В) плановая экономика

Г) смешанная экономика

1. Индивидуальное задание - подготовка сообщений на тему:

• Моя будущая профессия: критерии выбора

• Социальные «лифты» в современном обществе

2.Подготовка к диспуту на тему «Молодежь в современном мире».

Вопросы для обсуждения:

• Каковы основные психологические особенности юношеского возраста?

• Какие права и обязанности обретает гражданин РФ достигнув совершеннолетия?

• Как меняются в молодые годы социальные роли и статус человека?

• Что свидетельствует о сохранении престижа образования в нашем обществе?

• Ваше отношение к «гражданским бракам»?

• Охарактеризуйте основные черты молодежной субкультуры.

1. Задание на применение знаний

2. Сравнительная характеристика мажоритарной и пропорциональной избирательной систем.

3. Анализ современных идейно-политических систем: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм.

4. Подготовка к семинарскому занятию.

Вопросы для обсуждения:

1. Что включает в себя политическая система общества?

2. Политические режимы. Характерные особенности.

3. Демократия – что это?

4. Государство - признаки и функции.

5. Законодательная, исполнительная, судебная власть в РФ. Высшие органы власти.

6. Формы правления и государственного устройства.

5. Тест для самопроверки

11. .Государство представляет собой

А) политическую организацию общества

Б) экономическую организацию общества

В) духовную организацию общества

Г) религиозную организацию общества

2. К признакам любого государства относятся

А) разделение властей

Б) федеративное устройство

В) верховенство закона

Г) отделение публичной власти от общества

. 3. Конституция - это: А) свод всех законов государства Б) принципы справедливого общественного устройства В) основной закон государства Г) все перечисленное выше

. 4. К функциям государства относится А) защита интересов страны на международной арене Б) выдвижение кандидатов на выборах В) создание религиозных организаций Г) выплата компенсаций акционерам разорившихся предприятий

1. Изучение Конституции РФ. Конспектирование текста.

2. Задания на применение знаний

3. Подготовка к семинарскому занятию.

Вопросы для обсуждения:

1. Какую роль в жизни общества играют социальные нормы?

2. Чем правовые нормы отличаются от моральных?

3. Каковы основные признаки понятия право?

4. Какие отрасли входят в систему права?

5. Что означает понятие институт права?

6. Что является источником права?

7. Какие отношения регулирует административное право?

8. Какие отношения регулирует гражданское право?

9. Какие отношения регулирует трудовое право?

10. Что представляет собой уголовное право?

11. Каково содержание трудового договора?

4. Тест для самопроверки

1. Совокупность общеобязательных правил, обеспечиваемых принудительной силой государства, называют

А) политикой

Б) моралью

В) властью

Г) правом

2. Совокупность взаимосвязанных правовых норм, регулирующих относительно самостоятельную сферу общественных отношений, называют:

А) нормами права

Б) нормативно-правовым актом

В) источником права

Г) отраслью права

3. К источникам права не относят:

А) правовой обычай

Б) нормативно-правовой акт

В) юридический прецедент

Г) юридическую ответственность

4. Гражданские права это:

А) право избирать и быть избранным

Б) право быть собственником

В) право на жизнь, свободу

Г) неприкосновенность частной жизни

[1], с. 23-40,

[3], с. 11-17,

20-43

Приложение А

Приложение Б

[1], с. 7-19,

[3], с.5-11, с139-154,

[1], с. 321-330,

[3], с. 359-398

[3], с. 260-292

Приложение В

Приложение Г

[3], с. 300-320

[1], с. 263-287

Приложение Д,

[3], с.327-352

[6], с. 17-34

Приложение Е [5], с 56-59

[7], с 275, 268,174

105.