Шкала итоговых оценок

Набранные баллы	≥16 балла	≥24	≥32
Зачет/незачет	зачет	зачет	зачет
Оценка по 5-ти балльной шкале (экзамен)	3	4	5

Оценка за экзамен по результатам текущего и промежуточного контроля в течение семестра предполагает отсутствие ответов на экзаменационные билеты. Необходимо, чтобы преподаватель предоставил студенту выбор. Если он не согласен с оценкой, за ним остается право сдачи экзамена на общих основаниях.

При разработке балльной системы оценки успеваемости преподаватели кафедры истории и политологии должны учитывать следующие моменты:

1) по каждому виду учебной или научной работы максимальное количество баллов выставляется при условии выполнения его в соответствии с обозначенными критериями;

2) при неудовлетворительной работе в процессе выполнения какого-либо вида текущего или промежуточного контроля баллы не начисляются вообще;

3) кафедра вправе объявить выполнение каких-либо заданий обязательными. В случае невыполнения обязательных заданий итоговая оценка будет неудовлетворительной независимо от суммы баллов, набранных на других видах текущего контроля;

Таким образом, использование балльной системы оценивания знаний студентов позволяет преподавателю

20

охватить все детали учебного процесса, в котором участвует студент. Промежуточный контроль в течение всего семестра способствует формированию объективной оценки учебных результатов студентов.

Библиографический список

1. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе /А.А. Вербицкий. – М., 1991.

2. Вяземский Е.Е. Теория и методика преподавания истории /Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. М.: Владос, 2003. 384 с.

3. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий /А.К. Колеченко. СПб.: Каро, 2005. 368 с.

4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии /Г.К. Селевко. М.: Народное образование, 1998. 256 с.

5. Степанищев А.Г. Методика преподавания и изучения истории /А.Г. Степанищев. М.: Владос, 2002. 205 с.

6. Шкарлупина Г.Д. Преподование истории и обществознания / Г.Д. Шкарлупина. М.: Феникс, 2005. 188 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 1

Общая характеристика балльной системы оценивания

знаний студентов 3

Использование балльной системы в учебном процессе 5

Библиографический список 21

21

Методические указания

по использованию балльной системы оценивания знаний студентов

для преподавателей

Составители:

Душкова Наталия Александровна

Григорова Виктория Александровна

В авторской редакции

Подписано к изданию 31.05.2012

Уч.-изд. л. 1,2

ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»

394026 Воронеж, Московский просп., 14