- •Вопрос 1. Изучение методик и приобретение практических навыков проведения анализа бжд
- •Понятие безопасности
- •Принципы, методы и средства обеспечения безопасности деятельности
- •Классификация основных форм деятельности человека
- •Классификация условий трудовой деятельности
- •Общая оценка тяжести трудового процесса
- •Общая оценка напряженности трудового процесса
- •Гигиеническая оценка условий труда
- •Общая оценка условий труда
- •Принципы уут
- •1.2. Варианты задания
- •1.3.Пример выполнения задания
- •Анализ бжд
- •Вопрос 2. Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопрос 3
- •3.1. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности
- •3.1.1. Микроклимат
- •Перечень веществ однонаправленного действия Комбинации веществ с эффектом суммации
- •Контрольная задача 1
- •Контрольная задача 2
- •Контрольная задача 3
- •Контрольная задача 4
- •3.1.2. Производственное освещение
- •Контрольная задача 5
- •Контрольная задача 6
- •3.2. Негативные факторы техносферы
- •3.2.1. Акустические колебания
- •Контрольная задача 7
- •Контрольная задача 8
- •Контрольная задача 9
- •3.2.2. Электромагнитные излучения.
- •Контрольная задача 10
- •Контрольная задача 11
- •Контрольная задача 12
- •3.3. Электроопасность
- •Контрольная задача 13
- •Контрольная задача 14
- •Форма предоставления отчета
- •Вопрос 1. Анализ бжд рабочего места (процесса, производства) в виде последовательного изложения всех этапов анализа.
- •Вопрос 2. Точные, исчерпывающие ответы на вопросы для самостоятельного изучения по теоретической части раздела.
- •Вопрос 3:
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Домашнее задание II
- •Форма предоставления отчета
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тесты для самоконтроля.
- •Справочные данные для решения контрольных задач
- •Нормы уровня шума, дБа
- •Вопрос 1. Анализ бжд……………………………………………………………....
- •Теоретические сведения. ………………………………………………...
- •Вопрос 2. Самостоятельное изучение разделов…………………………………...
- •Вопрос 3. Задача……………………………………………………………………..
Нормы уровня шума, дБа
Назначение помещений или территорий |
Время суток |
Уровни звукового давления в октавных полосах частот со среднегеометрическими частотами, Гц |
* |
** |
|||||||
63 |
125 |
250 |
500 |
1000 |
2000 |
4000 |
8000 |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Палаты больниц и санаториев, операционные больниц
Кабинеты врачей поликлиник, амбулаторий, диспансеров, больниц, санаториев Классные помещения, учебные кабинеты, учительские комнаты, аудитории школ и других учебных заведений, конференц-залы, читальные залы библиотек Жилые комнаты квартир, жилые помещения домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, спальные помещения в детских дошкольных учреждениях и школах интернатах Номера гостиниц и жилые комнаты общежитий, территории больниц и санаториев |
С 7 до 23 ч С 23 до 7 ч -
-
С 7 до 23 ч
С 23 до 7 ч С 7 до 23 ч |
59
51
59
63
63
55
67 |
48
39
48
52
52
44
57 |
40
31
40
45
45
35
49 |
34
24
34
39
39
29
44 |
30
20
30
35
35
25
40 |
27
17
27
32
32
22
37 |
25
14
25
30
30
20
35 |
23
13
23
28
28
18
33 |
35
25
35
40
40
30
35 |
50
40
50
55
55
45
60 |
Продолжение таблицы П6
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Залы кафе, ресторанов, столовых
Торговые залы магазинов, пассажирские залы аэропортов и вокзалов, приемные пункты предприятий бытового обслуживания Территории, непосредственно прилегающие к жилым домам, зданиям поликлиник, амбулаторий, диспансеров, домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, детских дошкольных учреждений, школ и других учебных заведений, библиотек Площадки отдыха на территории микрорайонов и групп жилых домов, домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, площадки детских дошкольных учреждений, школ и других учебных заведений |
С 23 до 7 ч - -
С 7 до 23 ч
С 23 до 7 ч
- |
59
75 79
75
67
67 |
48
66 70
66
57
57 |
40
59 63
59
49
49 |
24
54 58
54
44
44 |
30
50 55
50
40
40 |
37
47 52
47
37
37 |
25
45 50
45
35
35 |
23
43 49
43
33
33 |
35
55 60
55
45
45 |
50
70 75
70
60
60 |
* Уровни звука LA и эквивалентные уровни звука Lэкв, дБА
** Максимальные уровни звука Lmax, дБА
Таблица П7
Максимально допустимые уровни облучения роговой оболочки глаз
Режим работы лазера |
Нормируемый параметр |
Длина волны, мкм |
Длительность импульса или время воздействия, c |
Диаметр зрачка – 8мм |
Диаметр зрачка – 4мм |
||
Угол расходимости луча, угл.мин |
|||||||
20 |
1 |
20 |
1 |
||||
Импульсное излучение |
Плотность потока энергии, Дж/см2 |
0,53 |
2·10-8 |
9·10-7 |
1,5·10-7 |
2·10-6 |
2·10-7 |
- |
10-3 |
7,7·10-6 |
1,5·10-6 |
2·10-5 |
2·10-6 |
||
0,69 |
4·10-8 |
1,5·10-6 |
3,5·10-7 |
4·10-6 |
4·10-7 |
||
- |
10-3 |
6,5·10-5 |
5·10-5 |
1,5·10-4 |
4·10-5 |
||
1,06 |
4·10-8 |
2,5·10-5 |
1,0·10-5 |
5·10-5 |
1,0·10-5 |
||
Непрерывное излучение |
Плотность потока мощности, Вт/см2 |
0,49 |
0,15 |
- |
- |
10-5 |
- |
0,63 |
0,15 |
- |
- |
10-5 |
- |
||
- |
0,15 |
- |
- |
2,0 |
- |
||
10,6 |
1 |
- |
- |
0,2 |
- |
Таблица П8
Коэффициент отражения некоторых материалов при перпендикулярном падении света на их поверхности
Материал |
Коэффициент отражения |
Белая бумага |
0,95-0,98 |
Светлая штукатурка |
0,4-0,9 |
Мел |
0,85-0,9 |
Белая клеевая краска |
0,7-0,8 |
Свинцовые белила (свежепокрытые) |
0,9 |
Белая ткань, халат |
0,6-0,8 |
Полированное дерево |
0,75-0,9 |
Неокрашенное дерево |
0,65-0,8 |
Кожух прибора (светло-серый) |
0,45-0,55 |
Оконное стекло |
0,88 |
Молочное стекло (2-3 мм) |
0,45 |
Черная бумага |
0,04-0,05 |
Черный бархат |
0,002 |
Таблица П9
Формулы для определения сопротивлений растекания току одиночных заземлителей
Тип заземлителя |
Формула |
Трубчатый или стержневой у поверхности земли |
(1) |
То же в землю |
(2) |
Протяженный, круглого сечения на поверхности земли |
(3) |
То же в землю |
(4) |
Уголковый у поверхности грунта (I тип заземлителя) |
(5) |
Уголковый у поверхности грунта (II тип заземлителя) |
(6) |
Протяженный полосовой в грунте |
(7) |
Таблица П10
Удельное сопротивление грунта
Вид грунта |
Удельное сопротивление, Ом·см |
Глина обычная |
0,8·104 |
Суглинок чернозема |
1,0·104 |
Лесс слабовлажный |
2·104 |
Супесь влажная |
3·104 |
Песок влажный |
5·104 |
Слабовлажные пески и супеси |
20·104 |
Песок с гравием и щебнем |
20·104 |
Таблица П11
Значение коэффициентов использования ηв и ηп
Количество электродов |
Размещение вертикальных заземлителей |
|||
в ряд |
по контуру |
|||
ηв |
ηп |
ηв |
ηп |
|
2 4 6 10 20 40 60 100 |
0,91 0,83 0,77 0,74 0,67 - - - |
0,94 0,80 0,84 0,75 0,56 - - - |
- 0,78 0,73 0,68 0,63 0,58 0,55 0,52 |
- 0,55 0,48 0,40 0,32 0,29 0,27 0,23 |
С
2
3
3
4
4
56
57
71
72
72
73
91
96
100
106
106
114
115
121
126
134
145
138
139
139
139
142
Методические указания……………………………………………………………...
Домашнее задание I………………………………………………………………...
Порядок выполнения задания……………………………………………………….