Практикум по социологии Ситнова Л.И

4. Какизвестно,спецификапроцессасоциализации,какформирующего механизма, состоит в том, что усвоенные личностью внешниесоциальныевоздействияприобретаютличностныйсмысл и значение в ходе взаимодействия со средой.

Соотнесите личностные системы (слева) и их содержимое (справа):

5. Укажите соответствие между понятиями и их определениями

6. Заполните таблицу Причины девиантного поведения молодежи

7.Определите наиболее распространенные формы девиации в студенческой среде, используя метод интервью.

8.Приведите примеры, иллюстрирующие типологию девиантного поведения Р. Мертона.

9.Социологи выделяют различные виды девиантного поведения. Соотнесите название вида отклоняющегося поведения (слева) и его описание (справа)

10. Американский социолог Т. Парсонс проанализировал три метода социального контроля. Соотнесите их названия и описания.

11. Распределите по группам, согласно теории А. Маслоу (заполните таблицу), приведенные потребности:

72

−в развитии личности;

−в дыхании;

−в творческом самовыражении;

−в гармонии;

−в знании;

−в красоте;

−в признании;

−в безопасности существования;

−в заботе, опеке;

−в уверенности в завтрашнем дне;

−в реализации способностей;

−в понимании;

−в уважении;

−в еде;

−в карьерном росте;

−в жилье;

−в стабильности условий жизни;

−в компетентности;

−в статусе;

−в одежде;

−в общении

Физиологические потребности

Потребности безопасности и стабильнос-

ти жизни

Социальные потребности или потребнос-

ти в принадлежности и любви

Потребности престижа

Духовные потребности

12.Социологи опросили совершеннолетних граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Результаты каких выборов в наибольшей степени влияют на вашу жизнь, на положение дел в стране?» Результаты опроса представлены в таблице.

73

Сделайте выводы о влиянии выборов различных уровней: а) на жизнь граждан, б) на жизнь страны.

Объясните отличие в оценке гражданами влияния различных выборов на их жизнь и жизнь страны.

13. Укажите, какие из перечисленных каналов социальной мобильности являются наиболее важными в традиционных, а какие − в индустриальных обществах.

14. Какая из описанных ниже ситуаций является примером групповой восходящей мобильности:

1)локаут (массовое увольнение),

2)«из грязи − в князи»,

3)создание корпуса «красных директоров»,

4)репрессии 1930-х гг.?

74

15. Статусной несовместимостью в социологии именует-

ся:

1)несовпадение статусных устремлений у обладателей двух и более соотносимых социальных статусов,

2)противоречие социальных интересов представителей основных классов общества,

3)несоответствие личных способностей и специальной подготовки индивида требованиям его социального статуса,

4)обладание высоким статусом в одном из социальных подпространств или измерений при одновременном обладании низким статусом в другом подпространстве.

16.Всем хорошо известно начало Евгения Онегина:

Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог.

Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог. Его пример другим наука; Но, боже мой, какая скука

С больным сидеть и день, и ночь. Не отходя ни шагу прочь! Какое низкое коварство Полуживого забавлять, Ему подушки поправлять,

Печально подносить лекарство, Вздыхать и думать про себя: Когда же чёрт возьмет тебя! Так думал молодой повеса. Летя в пыли на почтовых. Всевышней волею Зевеса Наследник всех своих родных...

75

Определите, в какие ролевые ситуации ставит А.С.Пушкин своего героя? Можно ли говорить о межролевых и внутриролевых конфликтах, которые переживает молодой Онегин? Что можно сказать о ролевом поведении дяди Онегина?

Темы для обсуждения на практических занятиях

1.Структура личности в контексте социологии.

2.Социализация личности: периоды, этапы, агенты, институ-

ты.

3.Факторы, формирующие личность.

4.Индивидуальный и групповой опыт – важнейший элемент социализации личности.

5.Социальный статус и социальная роль личности.

6.Процесс обучения социальным ролям и усвоения культурных норм.

7.Ролевой набор, ролевой конфликт и ролевая напряженность.

8.Социальная аномия и индивидуальная девиация в трактовке Э.Дюркгейма.

9.Социальный контроль: формы и санкции.

10.Модели адаптации личности, предложенные Р. Мертоном: формы и пути реализации.

Темы для рефератов и презентаций

1.Мотивы поведения людей в определенных жизненных ситуациях.

2.Личность, коллектив, общество: старые и новые аспекты.

76

3.Социальная роль как динамическая характеристика социального статуса.

4.Истоки отклоняющегося поведения.

5.Молодежь России: особенности социализации и самоопределения.

6.Типология девиантности современного студенчества.

7.П.Лавров и Н.Михайловский о роли субъективного фактора

вразвитии общества.

8.Понятие нравственного идеала в трактовке представителей субъективной школы социологии России.

9.Формы солидарности и потребностей, как «моторов истории» в трактовке П.Лаврова.

77

ТЕМА 4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ

Тестовые задания

1.Понятие социальной структуры связано с рассмотрением общества как:

а) социальной группы, б) социально-культурной реальности, в) социальной общности, г) социальной системы.

2.Социальная структура характеризуется

а) горизонтальной упорядоченностью, б) вертикальной упорядоченностью,

в) горизонтальной и вертикальной упорядоченностью, г) отсутствием упорядоченности.

3.Соотношение работников молодого и предписанного возрастов в трудовом коллективе характеризует его:

а) социально-демографическую структуру, б) социально-классовую структуру, в) социально-профессиональную структуру, г) социально-этническую структуру.

4.Что такое «социальная общность»:

а) объединение людей (природное или социальное), которое характеризуется общим признаком, более или менее прочными социальными связями, общим типом поведения, умозрения, умонастроения и целеполагания;

б) определённая совокупность людей, имеющих общие природные и социальные признаки, объединённых общими интересами, ценностями, нормами и традициями;

78

в) объединение людей, которое строится на основе официальных документов: юридических норм, уставов, правил, служебных инструкций, предписаний и т.д.;

г) объединение людей, в котором все члены находятся в непосредственном контакте друг с другом?

5. Что такое формальная социальная группа:

а) объединения людей, которые строятся на основе официальных документов: юридических норм, уставов, правил, служебных инструкций, предписаний и т.д.;

б) стихийно складывающиеся группы, которые не имеют документов, регламентирующих их функционирование;

в) объединения людей, в которых все члены находятся в непосредственном контакте друг с другом;

г) такие группы, члены которых вступают в межличностные отношения, опосредуемые частно-групповыми интересами?

6.Кратковременное скопление людей, не имеющих ничего общего, кроме одновременного физического присутствия в одном и том же месте, именуется:

а) клан, б) группа, в) толпа, г) очередь.

7.Социальная система характеризуется:

а) социальной сплоченностью, б) социальным статусом, в) социальной структурой, г) социальным конфликтом.

8. Отметьте вид социальной группы, не являющийся малой группой:

а) диффузная группа, б) корпорация,

79

в) ассоциация, г) территориальная группа.

9. Огюст Конт утверждает, что элементарной структурной единицей общества является:

а) малая группа, б) семья, в) род, г) личность.

10. Вторичная группа играет господствующую роль:

а) в родоплеменной общине, б) в традиционном обществе, в) в современном обществе, г) в формальной организации.

11.Ниже приведены суждения. Если вы считаете, что данное суждение правильное, то ответьте «да»; если неправильное − «нет».

Суждения:

а) социальная стратификация − это совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критериям социального неравенства и называемых стратами;

б) совокупность больших социальных групп дает социальный состав населения;

в) в социальной стратификации все статусы равны и связаны между собой функционально;

г) рабство не существовало и не существует в новое и новейшее время;

д) универсальным измерителем неравенства в обществе является образование;

е) представители класса мелкой буржуазии (при капитализме) - это одновременно и собственники, и наемные работники;

80