- •Вопросы к экзамену по уип
- •Уголовно-исполнительное право: понятие, признаки, связь с другими отраслям права.
- •Уголовно-исполнительные правоотношения: понятие, структура и характеристика элементов.
- •Субъекты уголовно-исполнительных правоотношений
- •Межотраслевые принципы уголовно-исполнительного права и их характеристика.
- •4. Отраслевые принципы уголовно-исполнительного права и их характеристика.
- •Принципы законности и гуманизма.
- •5. Понятие, содержание и факторы уголовно-исполнительной политики.
- •Тенденции, содержание и основные направления современной уголовно-исполнительной политики.
- •Функции и структура уголовно-исполнительной системы России.
- •Порядок исполнения ограничения свободы.
- •Порядок отбывания ограничения свободы
- •15. Порядок исполнения и отбывания обязательных работ.
- •16. Порядок исполнения наказания в виде принудительных работ.
- •17. Порядок отбывания наказания в виде принудительных работ.
- •18. Правовое положение осужденных к принудительным работам.
- •19. Условия отбывания наказания в виде принудительных работ.
- •20. Порядок исполнения и отбывания наказания в виде исправительных работ
- •21. Классификация осуждённых к лишению свободы.
- •22. Дифференциация исполнения наказания в виде лишения свободы.
- •23. Организационно-правовые основы отрядной системы исправительных учреждений.
- •24. Прогрессивная система отбывания наказания в виде лишения свободы: понятие, сущность, механизм.
- •25. Функции и требования режима в исправительных учреждениях.
- •26. Средства обеспечения режима в исправительных учреждениях.
- •27. Меры безопасности в исправительных учреждениях
- •28. Изменение условий содержания осужденных в результате перевода осужденного из одного исправительного учреждения в другое.
- •29. Обязанности и запреты осужденных к лишению свободы.
- •30) Сущность и виды условий отбывания наказания осужденными к лишению свободы
- •31) Порядок приема и выдачи посылок, передач, бандеролей в исправительных учреждениях.
- •32) Режим исполнения и отбывания лишения свободы без конвоя и без сопровождения.
- •33) Условия содержания осужденных в штрафных изоляторах, в помещениях камерного типа, единых помещениях камерного типа и одиночных камерах осужденных к лишению свободы.
- •34) Правовое регулирование труда осужденных к лишению свободы.
- •35) Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными к лишению свободы
- •36) Исполнение наказания в исправительных колониях общего и строго режима.
- •37) Исполнение и отбывание наказания в исправительных колониях особого режима и тюрьме
- •38) Исполнение наказания в дисциплинарной воинской части.
- •39) Исполнение ограничения по военной службе.
- •40) Исполнение наказания в воспитательных колониях
- •41) Исполнение и отбывание наказания в колониях поселениях
34) Правовое регулирование труда осужденных к лишению свободы.
Привлечение к труду осужденных к лишению свободы закреплено правовыми нормами, которые можно систематизировать как:
- обязанность каждого осужденного к лишению свободы трудиться в местах и на работах, определяемых администрацией исправительных учреждений;
- обязанность администрации исправительных учреждений привлекать осужденных к общественно полезному труду с учетом их пола, возраста, трудоспособности, состояния здоровья и, по возможности, специальности;
- осужденные привлекаются к труду, при условии обеспечения надлежащей охраны и изоляции осужденных, на предприятиях исправительных учреждений, на государственных предприятиях или предприятиях иных форм собственности;
- осужденные вправе заниматься индивидуальной трудовой деятельностью;
- осужденные мужчины старше 60 лет и осужденные женщины старше 55 лет, осужденные, являющиеся инвалидами первой или второй группы привлекаются к труду по их желанию, при соблюдении и в строгом соответствии с законодательством РФ о труде и законодательством РФ о социальной защите инвалидов;
- несовершеннолетние осужденные привлекаются к труду, при соблюдении и в строгом соответствии с законодательством РФ о труде;
- труд осужденных, отбывающих лишение свободы в тюрьмах, организуется исключительно на территории тюрьмы;
- правилами внутреннего распорядка исправительных учреждений устанавливается перечень работ, на которых запрещается использование труда осужденных;
- трудовая деятельность осужденных не должна воспрепятствовать выполнению основной задачи исправительных учреждений – исправлению осужденных;
- осужденным запрещается прекращать работу для разрешения трудовых конфликтов;
- отказ от работы или прекращение работы лицами, отбывающими наказание, является злостным нарушением установленного порядка отбывания наказания, и может повлечь применение мер взыскания и материальную ответственность.
35) Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными к лишению свободы
согласно ст. 9 УИК РФ воспитательная работа признается одним из основных средств исправления осужденных. В Концепции воспитательной работы с осужденными в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы[1] воспитательная работа определяется как система педагогически обоснованных мер, способствующих преодолению личностных деформаций осужденных, их интеллектуальному, духовному и физическому развитию, правопослушному поведению и социальной адаптации после освобождения;
одновременно под воспитательной работой понимается и целенаправленное позитивное воздействие на осужденных путем включения их в различные сферы жизнедеятельности (трудовую деятельность, общеобразовательную и профессиональную учебу, общественную жизнь). Участие осужденных в воспитательных мероприятиях учитывается при определении степени их исправления. Эти мероприятия могут быть предусмотрены распорядком дня, и в этом случае участие в них обязательно для осужденного.
Значение воспитательной работы в отношении осужденных, отбывающих наказание в воспитательной колонии, заключается в том, что она является частью единого учебно-воспитательного процесса.
В соответствии с ч. 1 ст. 109 УИК РФ задачами воспитательной работы с осужденными к лишению свободы являются их исправление, формирование у них уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития, повышение их образовательного и культурного уровня.