Клейберг Ю.А. Девиантология Кн. 2. Т. 2

51

пов условий военно-социальной среды. Актуализация и проявление в конкретной ситуации девиантного поведения происходят вследствие конфликтного взаимодействия личности военнослужащего с условиями военно-социальной среды, представляющего единый механизм совершения отклонений в поведении.

С учетом выделенных методологических подходов к изучаемой проблеме разработана теоретическая модель детерминации отклоняющегося поведения военнослужащих, включающая в себя струк- турно-функциональный и структурно-динамический компоненты.

В структурно-функциональном отношении теоретическая модель детерминации отклонений в поведении военнослужащих состоит из субъектов военно-профессионального взаимодействия: личность военнослужащего, не способного выполнять свои основные функции как субъекта военной службы и условия военно-социальной среды, не реализующие функции военной организации. В структурно-дина- мическом отношении выделяются ситуации конфликтного взаимодействия военнослужащего с условиями военно-социальной среды, обусловливающие совершение отклонений.

Основой модели детерминации отклоняющегося поведения военнослужащих ВС Российской Федерации является конфликтное взаимодействие между дисфункциональным военнослужащим и - дис функциональными условиями военно-социальной среды. В реальной ситуации конфликтное взаимодействие зависит от развития социализационных процессов личности военнослужащего(интериоризации, адаптации, идентификации, целеполагания) и уровня дисфункциональности организационно-групповых процессов (экспектации, санкции, интеграции). Их дисфункция вызывает конфликтную ситуацию, которая приводит к отклонениям в поведении военнослужащих.

Уточнение теоретических предпосылок о сущности и особенностях отклоняющегося поведения военнослужащих позволило осуществить разработку и проведение эмпирического исследования(2004– 2009 гг.). Его общая схема, соотносимая с задачами и выдвинутой гипотезой, предполагала выявление потребностей военнослужащих, удовлетворяемых ненормативным способом, социально-психологи- ческой типологии девиаций, типов дисфункциональности личности военнослужащих, склонных к совершению отклонений, дисфункциональных условий военно-социальной среды, детерминирующих отклонения, закономерностей и принципа минимизации отклонений.

52

Входе исследования проблемы на основе логико-семантического анализа научной психологической литературы были обоснованы и выделены качества, формируемые личностными процессами, конституирующими личностный профиль военнослужащих, склонных к совершению отклонений: контроль, отношение к ценностям военной службы, нервно-психическая устойчивость, адаптивность, чувство принадлежности к военному сообществу, активность, направленность. К числу средовых качеств, формируемых организационно-групповыми процессами, выступающих в роли внешних условий военно-социальной среды, детерминирующей отклонения, были отнесены: ожидание качества выполнения служебных обязанностей; ожидание подчиненности; ожидание исполнительской деятельности; систематичность и адекватность применения мер дисциплинирования; морально-психологи- ческий климат в подразделении; взаимоотношения между военнослужащими; статусное регулирование взаимодействий.

Реализацию задач исследования обеспечивало последовательное проведение констатирующего и формирующего экспериментов.

Врамках констатирующего эксперимента были осуществлены… исследовательские действия, направленные на решение выдвинутых задач и гипотез исследования.

Выявление социально-психологических видов отклонений, совершаемых военнослужащими, осуществлялось на основе сопоставления отдельных отклонений и основных потребностно-целевых ориентаций военнослужащих, совершивших различные правонарушения. Для этих целей были определены наиболее социально опасные и часто встречаемые отклонения, фиксируемые органами правопорядка и военного управления.

По каждому из выделенных отклонений были изучены личностные характеристики военнослужащих, совершивших их, а затем классифицировались виды отклонений в зависимости от схожести выраженности характеристик личности и основные способы удовлетворения потребности при совершении отклонения. Результаты кластерного анализа позволили выделить три социально-психологических вида отклонений: «избегающий», «подавляющий», «паразитирующий».

К«избегающему» виду отклонений относятся такие виды девиаций, как уклонение от военной службы, умышленное убийство, суицид. Для военнослужащих, совершивших такие виды отклонений, характерны: экстернальный локус контроля, низкий уровень нервно-

53

психической устойчивости, диспропорция в функционировании процесса целеполагания (ярко выраженная мотивация «на избегание неудач» и низкий уровень мотивации«на успех»). Доминирующей потребностью совершения отклонений для данного вида(86 %) является потребность в безопасности. В качестве способа реагирования на сложившиеся обстоятельства военнослужащие выбирают «бегство из ситуации».

Ко второму социально-психологическому виду отклоняющегося поведения – «подавляющему», относятся такие отклонения, как нарушение уставных правил взаимоотношений, превышение должностных полномочий. В профиле данного вида отклонений наиболее заметны диспропорции в функционировании процесса целеполагания (ярко выраженная мотивация «на успех» и низкий уровень мотивации «избегания неудач»). Основной потребностью, которую удовлетворяют военнослужащие, совершая отклонения такого вида, является потребность в самоутверждении (68 %).

Третий социально-психологический вид отклонений– «паразитирующий». Он объединил различные отклонения: преступления против собственности, злоупотребление служебным положением и хищения оружия и боеприпасов. Они совершаются в основном для удовлетворения потребности в контроле ресурсов(78 %). Для военнослужащих, совершивших данный вид отклонений, характерны: высокий уровень локус контроля(интернальный тип), сбалансированные показатели мотивации «на успех» и «избегание неудач», а также низкие показатели оценки военнослужащего «иЯ – военнослужащий». Полученные результаты свидетельствуют о закономерности обусловленности видов отклонений сочетанием доминирующей потребности и разбалансировкой мотиваций«на успех» и «избегания неудач».

Кросс-табуляционный анализ позволил выявить зависимость, вызванную деформированным развитием личностного процесса целеполагания, – рассогласованность выраженности мотивации: высокая мотивация «на успех» и низкий уровень мотивации«избегания неудач» способствуют совершению отклонений, относящихся к «подавляющему» типу (92 % случаев). Доминирование в структуре процесса целеполагания мотивации, направленной «на избегание неудач», и низкий уровень мотивации «на достижение успеха» ведут к совершению девиаций, относящихся к «избегающему» типу (93 % случаев).

54

Данные закономерности существенно дополняют уже выявленные тенденции в исследовании смысловой сферы девиантов: «раздвоенность» смысловой сферы личности правонарушителей (А. Г. Белобородов, 2001); смещение баланса ценностно-потребностной регуляции в сторону преобладания потребностей (Ю. А. Васильева, 1999); внутреннюю конфликтность смысловой сферы(Д. А. Леонтьев, 1996); сдвиг мотива на цель(Б. С. Братусь, 1988); узость, примитивность смысловых конструктов личности (К. В. Карпинский, 2002); инертность системы смысловых образований(Е. Н. Голубева, 1978); гедонистический тип мотивационной направленности правонарушителя (И. Ю. Борисов, 1990).

Для выявления структуры дисфункциональности личности военнослужащего был проведен факторный анализ, который выявил основные структурные компоненты дисфункций личности.

С этой целью первоначально была изучена индивидуальная мера выраженности показателей личностных процессов, круг которых предварительно был определен в результате теоретического анализа проблемы. Проверка полученного распределения на нормальность (применялся статистический критерий нормальности КолмогороваСмирнова) дала положительные результаты. В итоге выделено четыре основных личностных фактора (доля накопленной дисперсии – 70 %): интериоризация, адаптация, идентификация, целеполагание.

Учитывая полученную структуру и результаты теоретического анализа проблемы, предлагается следующее понимание функциональной роли выделенных факторов. Первый фактор определяется как адаптация. Он характеризует приспособленческую функцию личности, выражает тенденцию к личностной включенности военнослужащего в системы социальных, социально-психологических, военнопрофессиональных деятельностных связей и отношений, в выполнение соответствующих ролевых функций, готовность и стремление военнослужащего принимать и выполнять требования среды.

Второй фактор – идентификация. Его составляют показатели, отражающие процесс фиксации(определения) военнослужащим осознанного и принятого смысла его позиции в военно-социальном пространстве. Фиксация такой позиции дает возможность военнослужащему обеспечивать конформное положение в группе, коллективе, определиться в отношении к другим(по принципу «свой – чужой»), а также обеспечивает его защиту.

55

Третий фактор – целеполагание, который характеризует активационную функцию личности, выражает тенденцию к вовлеченности в процесс деятельности, к выработке целей и стратегии их достижения, стремление военнослужащего к реализации инициативных служебнопрофессиональных действий.

Четвертый фактор – интериоризация – выражает способность военнослужащего усваивать социальные роли, переводить нормы и ценности военной службы во внутреннюю нормативно-ценностную структуру. В ходе интериоризации формируется система внутреннего контроля (регулятора поведения личности как элемента самосознания). Функциональное значение фактора проявляется также и в том, что на его основе осуществляется построение индивидуализированной системы критериев, составляющих т.н. «внутреннюю систему ценностей» как основного субъективного ориентира ответственных профессиональных действий.

Выраженность данных факторов в структуре личности военнослужащего позволила при помощи кластерного анализа выявить типы дисфункциональности военнослужащих, характеризующихся дисфункциями развитости личностных процессов: «идентично-дисфунк- циональный», «адаптационно-дисфункциональный», «целе-дисфунк- циональный».

В первом типе практически все показатели развитости личностных процессов военнослужащих, совершивших отклонения, находятся на более высоком уровне, однако наблюдается задержка в развитии процесса идентификации. Данный тип можно охарактеризовать как «идентично-дисфункциональный». Военнослужащим этого типа присуще совершение отклонений, относящихся к «паразитирующему» виду (81 %).

Второй тип – «адаптационно-дисфункциональный» – характеризуется умерено развитыми личностными процессами идентификации, интериоризации, целеполагания. В то же время этот тип значительно уступает первому и третьему типам по степени развитости личностного процесса адаптации. Внутренняя готовность военнослужащих этого типа принимать нормы и правила поведения в военном сообществе, их ориентация на нормативные образцы поведения при деятельной активности не всегда обусловлена адаптивностью, умением приспособиться к условиям военной службы. Военнослужащие данного типа чаще совершают отклонения «избегающего» вида (85 %).

57

Данный показатель указывает на степень дисфункциональности личностных процессов военнослужащего и готовность его к вхождению в военно-социальную среду. Результаты социально-психоло- гического исследования личностных процессов показали, что числовой показатель дисфункциональности личности военнослужащего находится в промежутке числовых значений от2,1 до 9,5 (рабочая часть шкалы). Вариация числовых значений индекса дисфункциональности личности военнослужащего позволила выявить наиболее опасные их границы (2,1< МЛ < 4,5), в которых вероятность совершения отклонения в поведении резко возрастает(95 % из 100 % случаев). Данный показатель был назван индексом«дисфункционального надлома личности военнослужащего».

Для выявления структуры дисфункциональности условий военносоциальной среды был проведен факторный анализ, который выявил основные структурные компоненты ее дисфункций.

С этой целью первоначально была изучена мера выраженности показателей организационно-групповых процессов, круг которых предварительно был определен в результате теоретического анализа проблемы. В итоге выделено три основных средовых фактора(доля накопленной дисперсии – 69 %): экспектации, санкции.

На основе данных факторного анализа следует констатировать, что первый фактор – санкции – имеет наибольшее собственное весовое значение ,и следовательно, играет ведущую функциональную роль в общей структуре условий военно-социальной среды, внося значительный вклад в совершение отклонений в поведении военнослужащих. Данный фактор характеризует умение субъекта дисциплинарной практики применять санкции к своим подчиненным, стимулируя их активность при выполнении служебно-профессиональ- ных обязанностей, поддерживать одобряемые (нормативные) образцы поведения военнослужащих.

Второй фактор – экспектации – отражает процесс согласования личностных притязаний и средовых ожиданий, овладение принятыми, сложившимися формами и методами предметной, социальной деятельности, исполнение ролевых предписаний. Такое согласование и овладение реально включает военнослужащего в сложную военносоциальную организацию, обеспечивает последующую статусную определенность, усвоение и целеориентирование в военно-социаль- ной среде. Искажение трансляции нормативных образцов поведения

58

может привести к выбору военнослужащими ненормативных способов удовлетворения своих потребностей.

Третий фактор – интеграция – характеризует процесс включения военнослужащего в военно-профессиональное взаимодействие, создания обстановки, способствующей комфортной жизнедеятельности. Интеграция военнослужащего в военно-социальную среду предполагает наличие особых институционально организованных структур. Это кадровые органы, органы воспитательной работы с подготовленными специалистами, имеющие теоретическую, методическую, организационную и техническую базы. Низкое качество воспитательной работы, отсутствие у субъектов дисциплинарной практики, опыта и умений организации общественно-государственной и моральнопсихологической подготовки вынуждает военнослужащего интегрироваться в военно-социальную среду по«каналам», предлагаемым неформальными структурами военной организации.

При помощи кластерного анализа были выявлены типы дисфункциональности условий военно-социальной среды, характеризующиеся дисфункциями развитости организационно-групповых процессов: «нормативно-функциональный», «переходный», «нормативнодисфункциональный».

В «нормативно-функциональном» типе практически все организа- ционно-групповые процессы находятся на более высоком уровне развития, чем в двух других типах. Достаточно хорошо развитый процесс санкции предполагает эффективную регуляцию поведения военнослужащего существующими средствами дисциплинирования, что дает возможность эффективного интегрирования военнослужащего в воинский коллектив подразделения, возможность почувствовать себя важным и значимым элементом военно-организационной системы, однако в нем наблюдается низкая выраженность процесса экспектаций.

Второй тип дисфункциональных условий военно-социальной среды, где были совершены девиации, был определен как «переходный». Организационно-групповые процессы экспектации и санкции в данном типе хорошо выражены, тогда как процесс интеграции имеет низкие значения. Данный профиль военной организации характеризует системное и адекватное применение субъектами дисциплинарной практики мер дисциплинирования поведения военнослужащих, что позволяет подкреплять позитивную активность военнослужащих, транслировать подчиненным нормативные образцы поведения. Одна-

59

ко лидеры неформальной военной организации, носители негативных неформальных традиций различными отрицательными инициациями противодействуют формированию дисциплинированного поведения военнослужащих.

Третий тип дисфункциональных условий военно-социальной среды, детерминирующий отклонения в поведении военнослужащих, – «нормативно-дисфункциональный», который характеризуется умеренно выраженными показателями организационно-групповых процессов экспектаций и интеграции. В то же время этот тип значительно уступает первому и второму по показателю развитости процесса санкции. В профиле данного типа наиболее заметна диспропорция между организационно-групповыми процессами. Нормативное поведение военнослужащего недостаточно подкреплено формально заданной системой мер дисциплинирования. В силу этого происходит компенсация организационно-группового процесса санкции трансляцией норм и правил поведения неформальной структурой воинского коллектива.

Анализ распределения видов отклонений в дисфункциональных типах условий военно-социальной среды свидетельствует о зависимостях совершения отклонений в каждом типе условий.

Так, наблюдается линейная зависимость количества отклонений «паразитирующего» вида от типа условий военно-социальной среды: число отклонений «паразитирующего» вида минимально в«норма- тивно-функциональном» типе среды (14 %) и максимально в «норма- тивно-дисфункциональном» типе (49 %), т.е. можно констатировать тот факт, что с улучшением условий военно-социальной среды число отклонений, связанных удовлетворением потребности в контроле ресурсов, снижается.

Выявлена нелинейная (U-образного типа) зависимость отклонений «избегающего» вида от типа условий военно-социальной среды: отклонения этого вида минимальны «впереходном» типе условий (22 %) и максимально проявляются в «нормативно-функциональном» (31 %) и «нормативно-дисфункциональном» (47 %) типах. Исходя из данного распределения, можно сделать вывод, что, совершая отклонения «избегающего» вида, военнослужащие, основной характеристикой которых является низкий уровень адаптации, одинаково дискомфортно чувствуют себя как в полностью дисфункциональных, так и в жестко регламентированных условиях военно-социальной среды.

60

Существует нелинейная (инвертированная U-образная) зависимость отклонений «подавляющего» вида от типа дисфункциональности условий военно-социальной среды: отклонения данного вида увеличиваются в «переходном» (58 %) типе условий военно-социальной среды и снижаются в«нормативно-функциональных» (7 %) и «нор- мативно-дисфункциональных» (35 %) условиях. Увеличение числа отклонений «подавляющего» вида в «переходном» типе условий во- енно-социальной среды обусловлено неопределенностью конвенциональных норм. Данная закономерность подтверждает эффект, выявленный американским этносоциологом (W. Doyle, 1937), когда в ситуациях «размытости», неопределенности норм возрастает количество насильственных отклонений.

Распределение видов отклонений в различных условиях военносоциальной среды свидетельствует о закономерности соответствия наличия средовой дисфункции и выбора ненормативного способа удовлетворения потребностей. Значимость различий в распределении

χэ2 = 14,3 при χт2 = 14,1).

Данные, полученные в ходе социально-психологического исследования, позволили рассчитать агрегированный индекс дисфункциональности условий военно-социальной среды. Показатель дисфункциональности условий военно-социальной среды (МС) был получен в результате расчета индексов: IЭк – дисфункциональность процесса «экспектаций», IСа – дисфункциональность процесса «санкций», IИн – дисфункциональность «интегративного» процесса. После математических преобразований, с учетом значимости выделенных организа- ционно-групповых процессов в дисфункционировании военной организации, формула агрегированного индекса приняла следующий вид:

МС = 0,39 × IЭк + 0,43 × IСа + 0,2 × IИн

Из проведенного психологического исследования видно, что показатель дисфункциональности условий военно-социальной среды военных организаций, в которых военнослужащими были совершены отклонения в поведении, находится в пределах числовых показателей от 2,04 до 5,0.