Лутошкин Г.Ю., Лутошкина Т.В. Методика расследования преступлений

сти. Поэтому личность несовершеннолетнего преступника можно определить как «совокупность интегрированных в ней социально значимых свойств, образовавшихся в процессе многообразных и статистических взаимодействий с другими людьми и делающих, в свою очередь, субъектом деятельности, познания и общения». Однако это не исключает учет индивидуальных психических особенностей и биологически обусловленных свойств, которые отражаются на механизме человеческого поведения, включая преступное. В рассматриваемой характеристике личности несовершеннолетнего преступника необходимо выявить то своеобразие и те обстоятельства, которые обусловливают особенности ее формирования, т. к. их знание необходимо следователю, специализирующемуся на расследовании дел данной категории, для всестороннего, полного и объективного исследования обстоятельств дела.

И. С. Кон разделяет переход от детства к зрелости на три этапа:

подростковый, отроческий возраст — от 11–12 до 14– 15 лет;

юношеский возраст — от 14–15 до 18 лет;

поздняя юность или начало взрослости — от 18 до 23–25 лет1. Рассмотрим психологические особенности несовершеннолетних двух

возрастных групп — подростков (14–15 лет) и юношеского возраста (16–18 лет), т. е. тех несовершеннолетних, которых чаще других приходится допрашивать

на предварительном следствии в качестве свидетелей, потерпевших, подозреваемых, обвиняемых.

Возраст преступника в значительной мере определяет его мышление, поведение, активность противоправных действий. Основное различие заключается в том, что для 16-летних ответственность наступает за все преступления, за исключением тех, которые не могут быть совершены ими в силу самого факта несовершеннолетия (например, должностные, воинские, в сфере экономики или против государственной власти), а уголовная ответственность с 14 лет наступает за такие преступления, как: убийство; умышленное причинение вреда здоровью (тяжкого и среднего); похищение человека; изнасилование; насильственные действия сексуального характера; кража; грабеж; разбой; вымогательство; неправомерное завладение транспортным средством без цели хищения; умышленное уничтожение или повреждение имущества (при отягчающих обстоятельствах); терроризм; захват заложника; заведомо ложное сообщение об акте терроризма; хулиганство (при отягчающих обстоятельствах); вандализм; хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств; хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ; приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения.

Признавая решающее значение социальной среды в формировании психологии поведения несовершеннолетнего, необходимо учитывать и анатомнофизиологические факторы (физическое формирование, особенности функционирования нервной системы), которые влияют на поведение подростков. По-

1 См.: Кон. И. С. Психология старшеклассника. — М.: «Просвещение», 1980. С. 41.

11

вышенная возбудимость нервной системы в этот период приводит к тому, что подростки порой проявляют беспричинную неуравновешенность, раздражительность. Эти проявления психики надо учитывать потому, что они в ряде случаев обусловливают неадекватную реакцию несовершеннолетних на те или иные обстоятельства ситуативного характера, которые могут быть приняты за умышленные, а на самом деле объясняются неуравновешенностью психики.

Темперамент, характер несовершеннолетних, их несдержанность, сложность, противоречивость, чувство самоуверенности, самолюбия, неуравновешенность в поведении, большая чувствительность к замечаниям со стороны окружающих, недостаточная критическая оценка своего поведения, а также отсутствие правовых воззрений, дополненное в некоторых случаях искаженными нравственными взглядами, частая и резкая смена настроений при конфликтных ситуациях могут выражаться в грубости, дерзости, упрямстве, озорстве, которые часто приводят к правонарушениям несовершеннолетних.

В отечественной криминалистической литературе принято классифицировать несовершеннолетних правонарушителей на четыре типа, отмечая при этом, что различия между ними весьма условны.

Кпервому могут быть отнесены лица, впервые совершившие преступление; их предшествующее поведение было далеко не безупречным. Они обладают такими отрицательными наклонностями, как курение, употребление спиртных напитков, наркотиков, побеги из дома и т. п.

Ко второму типу относят тех, кто тоже впервые совершил преступление под влиянием ситуации, однако предыдущее их поведение было далеко не безупречным. Они обладают такими же отрицательными наклонностями, как несовершеннолетние первого типа.

Третий тип — это подростки с общей нравственной деформацией. Они уже совершали различные правонарушения, привлекались к административной ответственности, направлялись в специальные школы. Мотив и цель формируются у них специально, в результате воздействия взрослого лица или более испорченного сверстника. Многие преступления совершаются ими спонтанно: участие в драках, хулиганство, ограбление пьяных и т. п.

Кчетвертому типу относят подростков, чья нравственная деформация представляет серьезную опасность для общества, их поведение носит стойкий антисоциальный характер. В этой категории могут быть и уже судимые (условно осужденные, освобожденные досрочно и т. п.). Это, как правило, лица, уклоняющиеся от работы и учебы, объединившиеся в подростковые преступные группировки или входящие в состав взрослой преступной структуры. Они грубы, жестоки, у них ослаблено чувство стыда. Основная цель — стяжательство, обогащение любым путем. Основные интересы — праздное времяпровождение, азартные игры, выпивка, секс.

Независимо от указанных типов при расследовании преступлений несовершеннолетних необходимо учитывать особенности возрастного периода, в котором несовершеннолетние в силу психофизиологических и иных личностных особенностей стремятся к объединению, реализуя повышенную потребность в общении, самоутверждении и проявлении лидерства. Это особенность и

12

норма их поведения. Формирование преступных групповых настроений проходит через два основных этапа: докриминальный и криминальный.

На первом этапе присутствует отчужденность и бесперспективность, когда подросток теряет реальную потребность участвовать в общественно полезной деятельности, нести обязанности, безразличен к ценностным ориентациям своих родителей, родственников. В состоянии бесперспективности и отчуждения подросток становится постоянным носителем конфликта.

Второй (криминальный) этап с социально-психологической точки зрения характеризуется определенной деградацией личности и группы в нравственном, этическом, культурном отношении, что часто приводит несовершеннолетних к конфликтным ситуациям и способствует утверждению преступного образа жизни.

Групповой характер преступности несовершеннолетних во многом обусловливает ее повышенную общественную опасность, которая состоит в том, что единая оценка участниками группы преступных действий снижает их чувство личной ответственности, обеспечивает кажущуюся анонимность и безнаказанность, стимулирует мотивы, связанные с преступностью в группе. Борьба мотивов для участников стихийной группы может быть ослабленной или полностью нейтрализованной вследствие подчинения требованиям группы.

Таким образом, обезличивание поведения и действия конкретных подростков в группе, уверенность в ее неуязвимости и силе снимают нравственные барьеры, чувство страха и ведут к соучастию в разных его формах. Совершение преступлений в группе определяет характер действий каждого из соучастников группы, облегчает совершение преступлений и сокрытие фактов, следов преступлений, влечет многоэпизодность и длительность преступной деятельности. Следственной практикой давно установлено, что групповые преступления несовершеннолетних более дерзкие по действиям и, как правило, тяжкие по причинению физического и морального вреда, материального ущерба.

Существует множество критериев, характеризующих антисоциальные группы, в составе которых подростки совершают преступления: структура, демография и национальные признаки, организованность, «профессионализация» и др.

Структура криминальных групп, в свою очередь, может быть исследована: по числу участников (малочисленные и многочисленные, с участием взрослых и только несовершеннолетних), по длительности, устойчивости преступной деятельности, числу преступлений, по характеру, степени организованности и деморализации участников и другим основаниям.

Криминальные группы подростков формируются, как правило, по месту жительства, учебы (39-43%) и работы (4-6%). Первоначально они в основном могли быть асоциальными группами, объединявшими совместное нарушение социальных норм, норм морали, права (не криминального). Асоциальные группы подростков со временем трансформировались в антисоциальные — преступные, которые проходили этапы, характеризующиеся разной степенью криминализации. Это стихийные группы, отличительной чертой которых является бесцельное времяпровождение и поиск развлечений, что характерно для город-

13

ских условий. По своей структуре они аморфны — с неопределенным, «переливающимся» числом участников, объединенных, главным образом, привычным местом общения (парк, пляж, подъезд и т. д.). Общий настрой формируется под влиянием нескольких лиц, имеющих опыт совершения противоправных действий, иногда этим бравирующих. Это один из моментов провоцирующей ситуации.

Говоря о трансформации асоциальных групп, а она высока и особенно характерна для досуговых групп несовершеннолетних, следует отметить, что случайная группа первоначально формируется не с антиобщественной целью, а в процессе общения, совместного употребления спиртных напитков, наркотиков; совершает общественно опасное деяние по ситуационным (случайным) механизмам. Такая группа не имеет внутренней социально психологической структуры, антиобщественной цели и точного распределения ролей. Членов группы связывают дружеские, а не деловые отношения. Тем не менее в такой группе появляется постоянный предлог, тема для встреч с асоциальной направленностью. Имеется лидер, а роли остальных еще четко не определились. Большинство уличных, дворовых компаний, команд подростков асоциальной направленности достаточно часто и относительно легко трансформируются в группировки антиобщественной направленности или преступные формирования.

Граница допустимого поведения сознательно, систематически и резко расширяется, т. е. появляется устойчивая антисоциальная направленность группы и криминальный профессионализм ее членов. Длительность действия, развитие группы приводят к образованию преступной организации, где отношения приобретают жесткий формализованный характер с осознанным распределением ролей, с жесткой дисциплиной и системой санкций.

Групповой характер преступности несовершеннолетних определяют не только их возрастные особенности. Росту организованной подростковой преступности, как и преступности несовершеннолетних в целом, способствуют кризисное состояние общества, резкое падение материального благосостояния. В этой ситуации отчетливо превалирует корыстная и насильственная мотивация. Криминальные подростковые группы отличаются устойчивостью, сплоченностью, активностью и дерзостью. Как правило, они действуют длительное время: от трѐх месяцев до двух лет. Численность — от пяти до нескольких десятков человек, преимущественно 13–23 лет. Их отличает агрессивность и жестокость действий, пополнение групп участниками, которые уже имели опыт криминальной деятельности. Среди них несовершеннолетние, отбывшие срок наказания в воспитательных колониях, судимые, имеющие условное наказание, отсрочку исполнения приговоров, освобожденные от уголовной ответственности в связи с недостижением возраста уголовной ответственности. Практически каждый третий подросток из числа привлеченных к уголовной ответственности ранее совершал правонарушения, состоял на учете в подразделениях по предупреждению правонарушений несовершеннолетних. Как правило, эти подростки проживали в неблагополучных семьях, в том числе с ранее судимыми родственниками, придерживающимися уголовных обычаев и традиций, которые для них более значимы, чем нормы права, закон.

14

Согласно данным социологического исследования среди 16–17-летних убийц 60% соблюдали (или стремились соблюдать) преступные традиции и обычаи, подражая лицам более старших возрастов. Это способствовало приобретению ими преступного опыта. Данная категория подростков в антисоциальных группах «задает тон», определяет лидера при отсутствии взрослых участников и в итоге формирует активную преступную среду не только в микрорайоне, но и в районах города.

Вместе с тем большую опасность представляет участие взрослых, часто ранее судимых, в преступных группировках несовершеннолетних. Отмечено, что 40% взрослых рецидивистов специально стремятся к расширению круга преступных связей, вовлечению в него несовершеннолетних и передаче им преступного опыта, чем обеспечивают сохранение и поддержание преступных традиций и обычаев, которые в первую очередь направлены на сплочение уголовной среды.

Влияние ранее судимых и других деградировавших элементов сделало реальной опасность появления организованной преступности несовершеннолетних.

Для правильного уяснения сущности криминальных групп несовершеннолетних и разработки методики расследования преступлений, совершенных этой категорией лиц, принципиальное значение имеет классификация организованной преступности.

Важным основанием для классификации преступных групп является степень их организованности, которая обусловливается уровнем психологического развития участников преступных групп. Основными типами следует считать: случайные группы; типа компании; организованные. Далее они классифицируются как простая организованная группа с численностью 2–4 человека, структурная организованная группа (в среднем 5–10 человек), большей устойчивостью, иерархичностью, соподчиненностью, соблюдением принципа единоначалия. Организованная преступная группировка, которая по формам организации имеет две разновидности: «команда» и «община». Создаются они для преступной деятельности на длительный период.

Типы преступных групп несовершеннолетних нужно рассматривать в динамике от простых групп низкого развития до более сложных. На практике редко встречается криминалистический тип преступной группы в чистом виде: обычно изучаемый тип группы одновременно может обнаруживать признаки и другого, более высокого или низкого по развитию типа группы. Это обстоятельство следует учитывать в следственной практике при работе по расследованию преступлений несовершеннолетних.

Первый из указанных выше типов — это случайная группа, которая может полностью состоять из подростков, случайно или ситуативно объединившихся для совершения группового преступления. Причем в большинстве случаев вначале объединение в группы происходит с целью простого общения, но впоследствии оно приобретают антиобщественную направленность. В совершении первого преступления многие подростки принимают участие из чувства солидарности или случайно, в силу того, что оказались вместе, либо в результа-

15

те внезапно возникшей ситуации, повлекшей за собой совершение группового преступления.

В группах указанного типа еще нет четкой психологической и функциональной структур, не выделился лидер, решения принимаются коллективно, в основном на фоне конкретной ситуации и под влиянием эмоций. Целью объединения членов группы первоначально является не совершение преступлений, а удовлетворение потребности общения. Роли в случайной группе, как правило, не распределяются — соучастники совершают преступление сообща, причем такое преступление, которое не требует сложной подготовки и распределения функций соучастников. Во время его совершения многие действия соучастников осуществляются без продуманного плана, в соответствии с ситуацией, под влиянием эмоций и сиюминутных порывов. Степень сплоченности группы — малая, взаимная зависимость, поддержка и защита в случае разоблачения группы и привлечения ее членов к уголовной ответственности проявляются слабо. На допросах участники преступных групп такого типа обычно дают правдивые показания как о своем соучастии в преступлении, так и о деятельности преступной группы в целом. Это результат того, что преступная группа для каждого ее члена еще не стала референтной. Поэтому подросток — член случайной группы еще не соизмеряет свое поведение на допросе и даваемые им показания с тем, какую оценку его поведению на следствии даст преступная группа. Именно этой психологической закономерностью объясняется та сравнительная легкость, с которой дают правдивые показания члены случайных групп.

Пример. Трое несовершеннолетних, гуляя во дворе своего дома, увидели двух незнакомых им ранее подростков с магнитофоном, затеяв с ними ссору, нанесли удар одному из подростков. Второй с магнитофоном побежал, трое подростков бросились его догонять, один из нападавших ударил убегавшего ногой, а другой вырвал из рук упавшего магнитофон1.

Если случайная группа несовершеннолетних (или с их участием) остается не разоблаченной и продолжает преступную деятельность, то постепенно она превращается в более опасный тип преступной группы, называемой преступной группой типа компании.

Такие преступные группы более организованны, личный состав в них в определѐнной мере стабилизирован, ярко выражена антиобщественная установка; преступная деятельность занимает уже значительное место и начинает играть в жизни ведущую роль, однако нет четких планов этой деятельности.

Несовершеннолетние — члены указанных преступных групп при расследовании совершенных ими преступлений более сплоченны, их поведение на следствии более эмоционально уравновешенно. Это объясняется тем, что мнение отдельных ее членов, особенно руководящего ядра, значит уже больше, поэтому показания как о своей роли в преступной группе, так и о преступной деятельности самой группы они дают труднее.

1 См.: Материалы уголовного дела № 137717. Архив федерального суда Центрального района г. Санкт Петербурга.

16

Пример. Преступная группа в состав которой входил взрослый, четверо несовершеннолетних и один малолетний подросток, после совместного распития спиртных напитков совершали грабежи и разбойные нападения в вагонах электропоездов в вечернее время. Угрожая ножом, снимали с потерпевших понравившуюся одежду и избивали их1.

Наиболее опасны организованные группы несовершеннолетних. Они могут иметь своего вожака или лидирующее ядро из наиболее активных и авторитетных членов, несовершеннолетних или взрослых с антиобщественными взглядами. У этих групп отчетливее проявляется отрицательная направленность. Организованные группы с четкой структурой ставят перед собой преступные цели и осуществляют активный поиск ситуаций или создание условий для совершения преступлений. Этому типу преступных групп присуща определенная степень психологической спаянности, близости ее членов. Получает свое развитие и функциональная структура, которая основана на ролевой дифференциации членов преступной группы в связи с совершением группового преступления. В организованной преступной группе роли четко разделяются: одни члены участвуют в подготовке преступлений, другие непосредственно совершают преступления, третьи обеспечивают хранение, транспортировку и сбыт похищенного. Каждый точно знает свои обязанности, поэтому группа функционирует слаженно и организованно. В результате ролевой дифференциации группу возглавляет лидер — ее организатор и руководитель; в группе несовершеннолетних лидером обычно становится подросток, который превосходит других соучастников в физической силе или, что бывает в большинстве случаев, имеющий преступный опыт, подчиняет своему влиянию других. Наличие лидера в группе несовершеннолетних является одним из главных отличительных признаков организованной группы.

Пример. Несовершеннолетний К., учащийся колледжа, неоднократно совершавший безнаказанно хищение личных денег у своих сверстников, объединившись для совершения преступлений с тремя одногруппниками, проникали в квартиры и осуществляли разбойные нападения на хозяев, применяя физическую силу и оружие, похищали имущество. По заранее разработанному плану один из подростков вталкивал выходящего из своей квартиры хозяина обратно, после чего все четверо наносили ему удары ногами и руками, заставляли раздеваться, под угрозой ножа клали на пол, кидали на спину гири от штанги, прижигали утюгом кожу, прорезали висок ножом, требовали деньги, высказывая при этом потерпевшему угрозы лишения жизни, связывали руки и ноги, сдавливали шею веревкой до тех пор, пока он не указывал на место хранения денег и ценностей2.

Если расследованием группового преступления с участием несовершеннолетних установлено, что группа имеет организованный характер, следователь принимает меры к выявлению ее подлинного лидера, т. к. зачастую роль лиде-

1См.: Материалы уголовного дела № 24049. Архив городского суда г. Санкт-Петербурга.

2См.: Материалы уголовного дела № 771737. Архив федерального суда В. О. района г. Санкт-Петербурга.

17

ра, по заранее разработанному плану, отводится несовершеннолетнему — рядовому участнику преступной группы. Как правило, при расследовании преступлений, совершенных организованными группами, очень трудно получить от обвиняемого первые правдивые показания: боязнь осуждения его поведения соучастниками оказывает на допрашиваемого гораздо большее влияние, чем угроза уголовного наказания.

Организованные преступные группировки типа «команда» и «община» имеют свои различия. «Команда» — преступное образование на основе территориального признака, в «общину» входят не местные преступники, объединенные на основе национальных, родственных связей.

Простая и структурная организованные группы наиболее характерны для организованной преступности несовершеннолетних. Что касается организованной преступной группировки, то «командная» ее разновидность для подростковой преступной среды не типична, а вот факты совершения преступлений «общиной» преступников-гастролеров, основанной на национальных, родственных связях с участием несовершеннолетних, имеют место.

§ 2. Личность потерпевших

Преступления несовершеннолетних наносят огромный, часто непоправимый ущерб обществу. Непосредственно потерпевшими от этих преступлений ежегодно бывают сотни тысяч человек, независимо возраста и психосоциальных свойств. Потерпевший обычно представляет собой сформировавшуюся или находящуюся в процессе формирования личность, против которой направлена агрессия или другое преступное поведение. Как личность со своей сложной психической структурой он влияет в различной степени на ход совершения преступления. Индивидуальные качества и свойства потерпевшего оцениваются с позиции индивидуальных и нравственных критериев правонарушителя и поэтому могут вызвать определенный мотивационный эффект. В частности, жертвами несовершеннолетних преступников могут быть лица, имевшие до момента совершения преступления выраженные общественно отрицательные качества, которые своим собственным поведением спровоцировали преступление.

Пример. В подвале одного из домов поселился гражданин Н. без определенного места жительства. Он заходил в парадные этого дома в состоянии алкогольного опьянения и отправлял естественные надобности. Двое несовершеннолетних, один из которых жил в этом же доме, решили избавиться от «антиобщественного элемента». После совместного употребления спиртных напитков зашли в подвал и напали на спящего Н. С целью убийства стали его избивать. Н., спасаясь от расправы, выбежал на улицу, подростки догнали его, сбили с ног, и один из них, подобрав с земли палку, бросил на горло Н., встал на концы ногами и, раскачиваясь, душил его. Другой несовершеннолетний по-

18

добрал с земли ветку и с силой воткнул в открытый рот Н. Убедившись, что последний не дышит, подростки замаскировали труп опавшей листвой1.

Кроме этого, научными исследованиями установлено, что в большинстве случаев жертвами преступлений несовершеннолетних, в частности таких тяжких, как убийство, являются достаточно хорошо знакомые преступникам лица.

Анализ преступности несовершеннолетних показывает, что при грабежах

иразбойных нападениях (являющихся в большинстве случаев исключительно проблемой крупных городов) пострадавшими являются обычно лица, не известные подросткам, совершающим преступление. Такие преступления носят стихийно-ситуативный характер в сочетании с виновной виктимностью самого потерпевшего, под воздействием провоцирующей ситуации, при противоправных действиях лиц (как правило, мужчин и подростков), находящихся в состоянии алкогольного опьянения, или вследствие неосмотрительности, легкомыслия, излишней самоуверенности потерпевших женского пола.

Более значительная дифферинцированность воздействия потерпевшего на личность несовершеннолетнего правонарушителя наблюдается в сфере половой преступности. По результатам исследований, групповые изнасилования составляют 63% от общего числа данного вида преступлений и преимущественно совершаются после совместного употребления с потерпевшей спиртных напитков. В таких ситуациях алкоголь выступает как фактор, провоцирующий или повышающий вероятность совершения преступления, и используется для умышленного приведения потерпевшей в беспомощное состояние. При этом наряду или в сочетании со спиртными напитками зачастую используются седативные средства и транквилизаторы. Употребление алкоголя свидетелями, лицами, которые могли бы воспрепятствовать совершению преступлений, создавало у них безразличие, недооценку риска ситуации. Это наблюдалось в тех случаях, когда изнасилование совершалось во время дискотек, в общежитиях, как правило, в вечернее и ночное время.

Изнасилования в извращенной форме совершаются несовершеннолетними в одиночку, обычно в отношении умственно отсталых и малолетних детей. Обычно эта категория подростков — изгои среди сверстников, крайне не уверенные в себе, что бывает связано с физическими недостатками, состоянием здоровья, цинично отвергнутой дружбой. Для них совершение изнасилования — способ самоутвердиться.

Врезультате преступлений, в основном насильственных (убийств, изнасилований, истязаний, похищения людей и др.), последствия бывают более страшными, чем сами преступления. Известны случаи психических расстройств

исуицида потерпевших от преступлений. Статистический учет жертв преступлений несовершеннолетних не ведется, поэтому невозможно иметь полную картину последствий этих деяний.

1 См.: Материалы уголовного дела № 706815. Архив городского суда г. СанктПетербурга.

19

§ 3. Способы совершения преступлений несовершеннолетними

Способ совершения преступления является предметом исследования многих правовых наук. Каждая из них изучает это понятие не только для того, чтобы дать свое особое определение, но и, опираясь на уголовно-правовую характеристику, раскрыть его содержание и использовать для решения определенных задач.

Способ совершения преступления понимается как гибкая система, зависящая от конкретной ситуации. Ее содержание составляют действия преступников, функционально и структурно расчлененные на три подсистемы: подготовка, непосредственное совершение и сокрытие. Каждая из них может занимать определенное место в системе; при этом две из них (по подготовке и сокрытию), характерные для такого вида, как преступления несовершеннолетних, могут отсутствовать, т. к. несовершеннолетние не всегда подготавливают преступление и почти никогда не скрывают следов.

При совершении преступления в группе объективно возрастает возможность применения различных способов, которые не могут быть использованы преступниками-одиночками. При исследовании криминалистических аспектов способов совершения и сокрытия группового преступления несовершеннолетними усматривается, что эти способы внешне не отличаются от соответствующих действий взрослых, но по существу имеют некоторые особенности, влияющие на методику расследования этих преступлений.

Применяемые несовершеннолетними способы иногда нерациональны с точки зрения взрослого преступника, и опасность их далеко не всегда соответствует поставленным преступным целям. Подростки иногда используют способы, которые, с учетом обстановки совершенного преступления, не обеспечивают достижения поставленной преступной цели.

Чтобы понять механизм совершения преступлений несовершеннолетних, необходимо прежде всего принять во внимание действенный характер: в результате совершения преступлений причиняются вредные последствия двух видов — фактический вред конкретному лицу или объекту и в целом общественным отношениям.

Во всяком преступлении несовершеннолетних можно выделить несколько этапов:

1.Формирование психологической противоправной установки.

2.Определение способа достижения желаемого результата. Этот мысленный подготовительный этап, включающий мотив, определение цели, оценку окружающей обстановки, выбор средств, завершается принятием окончательного решения.

3.Этап исполнения задуманного. Преступная деятельность имеет внешнюю

ивнутреннюю сторону, первое — это противоправное поведение, второе — это психологическая противоправная установка, управляющая поведением.

Способ совершения преступлений несовершеннолетними включает в себя не только орудия и предметы, но и приспособления, действия по использованию орудий и предметов, с помощью которых достигается преступный результат.

20