ЦТ_Русский_язык_2000
.pdf20. Я 1)0НИБ0Р_ТСЯ (А-после 2)ЗАСЛУШ_ННЫЙДОКЛАД
шшшщюс) 3)ОНИБЕСПОКО_ТСЯ
4)ЧИСТ_1ЦИЙ ПОРОШОК
5)ДРЕМЛ_ЩИЕ СИЛЫ
Отметьте номера слов, где написание
21.1) НЕ_ПОМНЯ РОДСТВА 2)НЕ_Л;0УМЕВАТЬ
3)НЕ_МИНОВАТЬ ГРОЗЫ
22.1) НЕ_^^ОЗРЕЛЫЙ АРБУЗ
2)ДАЛЕКО НЕ_ЛЮБЕЗНЫЙ ПРИЁМ
3)НИ С ЧЕМ НЕ_СРАВНИМЫЙ АРОМАТ
4)ОТВЕТ НЕ_ПОЛУЧЕН
5)НЕ_ЗАСЕЛЁННЫЕ ДОМА
23.дефисное 1) СДЕЛАТЬ ПО_СВОЕМУ
2)ВО_ПЕРВЫХ
3)ПО_ПРИВЫЧКЕ
4)БЕЛЫМ_БЕЛО
5)ПО_ДРЕВНЕМУ ПРЕДАНИЮ
24.слитное 1) ВЕРНУТЬСЯ НА_УТРО
2)В_СОПРОВОЖДЕНИИ ХОРА
3)НА_ХОДУ
4)В_ПОРУ ЦВЕТЕНИЯ
5)НЕ_ВЗИРАЯ НА ТРУДНОСТИ
Отметьте номера слов, где пишется
25.удвоенная 1) И_ЛЮЗИОНИСТ согласная 2) ПЕ_СИМИСТИЧЕСКИЙ
3)ПЯТИТОН_КА
4)И_СЛЕДОВАТЕЛЬ
26.НН 1)КРАШЕН_ЫЕ К ПАСХЕ ЯЙЦА
2)ВСТРОЕН_ЫЙ ШКАФ
3)ЗДАНИЯ ВЫКУПЛЕН_Ы
4)ГЛАЖЕН_ОЕ БЕЛЬЁ
5)РАТИФИЦИРОВАН_ЫЙ ДОГОВОР
80
ПУНКТУАЦИЯ
Отметьте номера предломсенищ где слова, набранные нурсивоМу выделяются запятыми.
27, 1) Американский учёный Норберт Винер считается отцом кибернетики.
2)Лось этот лесной великан способен преодолевать значительные расстояния.
3)Я с трудом узнал их своих старых соседей по даче,
4)Я начинающий врач не мог представить себе всех мучений моего пациента.
28, 1) Самгин шагал по улице бодро и неуступая дорогу встречным.
2)Он смутился в первую минуту, но заметив смущение и на лице Пьера приободрился.
3)Начиная с воскресенья зарядили тоскливые осенние дожди.
4)Он потерял здоровье мальчишкой выкупавшись в ледяном пруду.
5)Позавтракав ребята налегке вышли из дома.
29, 1) Власть над землёй вам молодым дана.
2)Ничего больше не росло на этой выжженной солнцем земле.
3)По степи густо заросшей травой лошади шли медленно.
4)По брфюзовому небосклону высокому и прозрачно-нежному
поднимался золотистый шар солнца.
5)Разбушевавшаяся за ночь река снесла плотину и затопила окрестные луга.
30, 1) Она казалось ни о чём не хлопотала, не тревожилась.
2)Скворцы как правило легко переносят неволю.
3)Слово становится мудрым, когда оно кстати сказано.
4)Грузовик стоял какраз напротив ворот.
31, 1) Лиза Калитина как человек высокой нравственности не могла ответить на чувства Лаврецкого.
2)Он представил нам Павла как своего близкого друга.
3)Француз остановился как вкопанный.
4)Я слышал как вдали звенели девичьи голоса.
5)Явился ты, защитник, поздно, и ей как мне ты не судья.
81
Отметьте номера предломсений, в которых на месте пропуска ставится запятая.
32, |
1) В тот же год я поехал в Мещеру ^и с тех пор этот край стал второй |
||
|
моей родиной. |
vi спросонок слушал утренние голоса |
|
|
2) Я проснулся, сел у костра |
||
|
птиц. |
|
|
|
3) Мы простились ещё раз ^и лошади поскакали. |
||
|
4) Она оглянулась м в ту же минуту узнала лицо Вронского. |
||
|
5) Я устал на охоте за лисицами |
и мне захотелось отдохнуть. |
|
33. |
1) Это был очень сдержанный |
волевой человек. |
|
|
2) В природе ни лист, ни соломинка не повторяются. |
||
|
3) В кабинете стояли коричневые |
бархатные кресла. |
|
|
4) Вблизи ручей шумит и скачет, и мчится в влажных берегах. |
||
|
5) От него давно нет ни слуху |
ни духу. |
|
34, 1) Я ещё не знаю__чем это дело кончится.
2)Он почувствовал, что__если теперь он сядет, ему уже больше не подняться.
3)Я понял, что__если хочу остаться в живых, то необходимо переждать ещё два дня.
4) Он хотел посмотреть |
уцелел ли дом, где они жили. |
5) Да ты уж расскажи всё |
как есть. |
Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие.
35. 1) Но знайте ^сделав этот шаг, всего лишитесь вы.
2) |
И на лугу, и в овраге |
^всюду пестрели цветы. |
|
3) |
Он даже испугался |
так было темно, тесно и нечисто, |
|
4) В одном кармане смеркается |
в другом заря занимается. |
||
5) Передай привет всем |
^отцу, |
матери, братьям и сестрам. |
|
82
Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире.
36. |
1) Голова без ума |
^что фонарь без света. |
|
|
2) О себе говорить |
против благоразумия грепшть. |
|
|
3) Прочесть книгу и понять её ^значит стать на уровень автора. |
||
|
4) Грановитая палата |
самая старинная постройка Кремля. |
|
|
5) Мой друг детства уже известный врач. |
||
Отметьте номера пропусков, где ставится запятая. |
|||
37. |
Утирая слёзы ^ Маргарита Николаевна локти положила на |
||
подзеркальный столик |
^ и |
отражаясь в зеркале ^ долго сидела ^ не |
|
спуская глаз с фотографии. |
|
||
38. |
Мне казалось, что он тяготится своим одиночеством ^ и я несколько |
||
раз хотел заговорить с ним, но всякий раз '^ когда наши глаза встречались ^ он отворачивался ^ и брался за книгу ^ или смотрел в окно.
Отметьте номера предлоокений, где пропущена запятая.
39.1) Анчар, как грозный часовой стоит один во всей вселенной.
2)Портреты наших славных предков, некогда с такой любовью собранные родителями висели в голубой гостиной загородного дома.
3)Ты Волга, русская река, легла врагу преградой.
4)Перед ними высилась гора, взобравшись на которую можно было увидеть Тивериадское озеро.
5)На утренней заре за старой крепостью собрались гружённые зерном обозы.
КУЛЬТУРА РЕЧИ
Отметьте номера слов сударением на втором слоге.
40.1) ЭКС-ПЕРТ
2)ЗВО-НИТ 3)ПА-РА-ЛИЧ 4)АР-БУЗ
83
Отметьте номера предломсений сречевыми ошибками.
41.1) Учитель несколько раз объяснил задание, но, однако, многие ученики тем не менее не поняли его содержания.
2)Тургенев был необыкновенно чутким к смыслу и красоте слова.
3)Представители всех стран СНГ съехались на совещание в Москву, а также Эстонии и Латвии.
4)Раздался долгожданный звонок, и Саша спросил у Кати, что может ли он увидеть ее сегодня.
42.1) Приходилось работать в трудных условиях, не имея в течение многих недель ни одного свободного дня.
2)Морские волны, энергично накатывавшиеся на берег и которые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие.
3)Всю ночь не давал мне спать гулко раздававшийся в ночной тишине заливистый лай собаки.
4)Рисуя пейзаж, у художника был задумчивый вид.
43.1) В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.
2)Министр финансов выступил о том, что курс рубля будет зафиксирован.
3)Журнал «Крестьянка» был очень популярен несколько лет назад.
4)Чацкий полон высокими думами.
5)Через час начнется совещание по выработке плана спасательных работ.
44.1) Популярность этой певицы растёт с каждьп^ днём,
2)Свою автобиографию я уже рассказал вам.
3)Директор сегодня подписал заявление о представлении мне отпуска.
4)Ученики пристально слушали рассказ учителя.
45.1) Я не ударился лицом в грязь и блестяще сдал экзамены.
2)Мы долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
3)Недостатком диссертационного исследования является недостаточно глубокая разработка некоторых важных вопросов.
4)Победители соревнования были награждены памятными подарками.
Атеперь проверьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.
84
Структура теста по русскому языку-11 (повышенной сложности) Разработчики: Иссерс О.С., Кузьмина Н.А.
Раздел "Орфография"
1.Правописание проверяемых и непроверяемых гласных и согласных в корне слова.
2.Гласные -0-/-Ё- после пгапящих и Ц в корнях, суффиксах и окончаниях.
3.Употребление букв Ъ и Ь. Правописание приставок. Правописание суффиксов. Буквы Ы /И после приставок,
4.Правописание окончаний существительных и глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.
5.Буквы -Н- и -НН- в полных и кратких формах прилагательных и причастий.
6.Правописание гласных перед формообразующим суффиксом в формах прошедшего времени и страдательных причастий.
7.Правописание полных и кратких форм страдательных причастий,
8.Правописание частицы НЕ с различными частями речи.
9.Правописание частиц НЕ и НИ на основе смыслового разграничения.
10.Правописание НЕ и НИ.
11.Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.
12.Слитное и раздельное написание одинаково звучащих слов.
13.Обобщающие задания по орфографии.
Раздел "Пунктуация"
14.Тире в простом предложении. Знаки препинания при союзе И. Знаки препинания при однородных членах предложения.
15.Классификация обособленных членов предложения,
16.Пунктуация при обособлении второстепенных членов предложения.
17.Разграничение вводных слов и членов предложения. Знаки препинания при обособлении вводных слов и вводных конструкций. Знаки препинания при союзе КАК и других сравнительных союзах.
18.Знаки препинания в сложном предложении. Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении (сложные случаи). Знаки препинания при прямой речи и ЦЕпатах.
19.Обобщающие задания по пунктуации.
Раздел "Культура речи"
20.Нормы ударения.
21.Нормы лексической и грамматической сочетаемости.
22.Лексические нормы русской речи. Значение слова.
23.Русский литературный язьпс и его стили. Типы текстов по стилю.
24.Лексический состав языка: архаизмы, неологизмы, исконно русские и заимствованные слова, старославянизмы, диалектизмы, профессионализмы, словатермины.
25.Различные типы речевьк ошибок.
Раздел "Обобщающие задания по нормам устной и письменной русской речи"
26. Орфографические, пунктуационные и речевые ошибки. Способы их устранения.
85
Министерство образования России Центр тестирования
Тест по русскому языку-П № 1
Инструкция для учащихся
Тест состоит из одной части А. На его выполнение отводится 90 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание н удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте в бланке ответов под номеро выполненного Вами задания.
А1. Буква - £ - пишется в слове |
|
|
|
|||
1)верм...шель |
|
4)посв... |
щение |
|||
2)11р... |
оритет |
|
5) зап... |
|
рать |
|
3)ут... |
шатьвбеде |
|
|
|
|
|
А2. Буква -А- пишется в слове |
4)диап |
зон |
||||
1) В...ЛИДОЛ |
|
|||||
2) в...тру111ка |
|
5) ум... |
|
лять (о пощаде), |
||
3)тр... |
фарет |
|
|
|
|
|
A3. Согласная буква пропущена в слове |
|
|
||||
1)аген...ство |
|
4)ал... |
юминий |
|||
2) груп.. .ка |
|
5) окрес.. .нести |
||||
3)агре...сия |
|
|
|
|
||
А4. Буква-О-пишется в слове |
|
|
|
|||
1) бесш...вный |
|
4) Ж...ЛЧНЫЙ |
||||
2) |
ж... |
нглер |
|
5) стаж...р |
||
3) |
обж...гший |
|
|
|
|
|
А5. Буква - £ - пишется в слове |
4)пр |
граждать |
||||
1)пр... |
митивный |
|
||||
2) |
пр... |
зидент |
|
5) пр.. .увеличивать |
||
3) |
пр... |
бывать (в неведении). |
|
|
|
|
А6. Буква -И- пишется во всех словах ряда |
|
|
||||
1) в санатори..., |
впостел... |
4) в интернат..., о Натали... |
||||
2)набатаре..., оКсени... |
5) колыш...тся, движ...тся |
|||||
3) |
обижа...т, держ... |
т |
|
|
|
|
86
А7, В обоиж случаях пишется -НН- в ряду |
|
||
1) пчели...ый, маши...ый |
4) |
некреще..ый,рискова..ый |
|
2) |
исти.. .ый, бессо...ица |
5) |
беле.. .ый, трезве.. .ик |
3) |
поле.. .ица, нечая.. .ый |
|
|
А8. Буква -Б- пишется в обоих словах ряда
1)краски смеш...ны, выкач...нные от страха глаза
2)знач...л, завис.вший
3)свал...нный в кучу, напо...нный конь
4)стрел,..ный воробей, выкач...нные из подвала бочки
5)обид...вший, обид...т
А9. -НН- пишется на месте обоих пропусков в предложении
1)Вместо стульев в гости...ой были расставле...ы тяжелые бочки.
2)Мы то и дело смеялись беспричи...о и бессмысле...о.
3)Редактор, седой и румя...ый мужчина, говорил чека...ым голосом.
4)Я стал медленно читать японские фразы, неожида...о писа...ые латинскими буквами.
5)Что такое станцио...ый смотритель? Это сущий мучс.ик четырнадцатого класса.
АЮ.Частица НБ пишется раздельно со всеми словами в рящу
1)(не)лепый поступок, (не)понимая
2)якорь (не)достает до дна, (не) вмешиваясь
3)отнюдь (не)красивый, (не)хотелось
4)(не)владеющий иностранным языком; (не)дорогой, но красивый подарок
5)никому (не) нужный, (не)противление злу
АН.НИ пишется в предложении
1)Н... пастушка, н... королевна и уже н... монашенка я.
2)Н.. могу н... выразить вам своего искреннего восхищения.
3)Н... в лодке, н... в телеге нельзя попасть сюда.
4)Смотрят: и н... одного человеческого качества!
5)Помилуйте, кто же вас н... знает?
А12.0рфографическая ошибка допущена в предложении
1)Это был ни с чем не сравнимый запах только что отпечатанных денег.
2)Ждать пришлось не долго: открыла Ивану какая-то девочка лет пяти, ни о чем не справляясь у пришедшего, немедленно ушла куда-то.
3)Недаром Галату называют помойной ямой Европы, сравнивают с Вавилоном.
4)В немилый город брошенное тело не радо солнцу.
5)Денисов ни раз приходил к выводу о благодатной роли задач, кажущихся неразрешимыми.
87
А13.Слитно пишутся все слова в ряду |
|
|
|
1) (пол)Москвы, по(умному) |
4) |
(по)ровну, (темно)бровый |
|
2) |
(восьми)стишие, (борт)механик |
5) |
(фото)студия, (в) (пол) уха |
3) |
(парт)собрание, (генерал)полковник |
|
|
А14. Слитно пишется слово
1)день то(же) не радовал
2)из(под) Нарвы
3)не(смотря) на занятость
4)в(начале) сочинения
5)Что(бы) вам ни предложили, соглашайтесь.
А15.0рфографическая ошибка допущена в предложении
1)И, пророча близкое ненастье, низко, низко стелится дымок.
2)И зоркие огни краснеют вдалеке, во тьме от Альп и туч, под горной цитаделью.
3)Метель бушует кругом и часто прерьгаает разговоры обитателей: все кажется, что кто-то подъехал.
4)Но все же мы были не прочь полакомится кой-чем получше.
5)Теперь же майор остро и по настоящему ощущал отнюдь не свойственное кадровым военным чувство дома.
А16.0рфографическая ошибка допущена в слове, обозначенном цифрой (цифра относится к следующему за ней слову)
Разве можно (1) придавать забвению тот факт, что (2) особенности исторического развития России сформировали блестящую (3) плеяду
(4) подлиных (5) интеллигентов.
А17.0рфографическая ошибка допущена в слове^ обозначенном цифрой (цифра относится к следующему за ней слову)
(1) Гостинная, в которой (2) поручик стоял теперь, была (3) убрана богато, с (4) притензией на (5) роскошную жизнь и моду.
А18.Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1)Левитан написал несколько превосходных весенних вещей, и почти всегда это была весна, похожая на осень.
2)Многие думали, что Лиля Брик уже давно принадлежит прошлому, считали ее фактом истории литературы, и удивлялись, увидев ее в театре или на улице.
3)Из самых неожиданных предметов: кефирных крышек, старых гребешков, поломанных игрушек - он создавал совершенно неповторимые вепщ.
А19.Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1)Сережа фантазировал, и казалось, что он летает в облаках, а мы зачарованно смотрели на него.
2)Все вокруг: и мужчины, и женщины были им очарованы.
3)Время - величайший фокусник: оно имеет возможность превращаться в деньги, карьеру, и любовь, и ненависть,
А20.Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1)По ту сторону тюремной стены стоят жалкие, покрытые толстым слоем сажи деревья.
2)Самое лучшее - ничего не ждать, знать, что ничто тебя не ожидает, ни новая любовь, ни внезапный успех.
3)Работа шла полным ходом, и ни днем ни ночью не замолкал гул моторов на переправе.
А21.Обособленное приложение есть в предложении
1)Далекий голос, пробившийся сквозь жужжащий механический фон, сказал: «Доброе утро, милый!».
2)Там, на дне океана, среди кораллов, сложная жизнь.
3)Кадровик, старый проверенный отставник, дал ему анкету и показал, где заполнить.
А22.Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1)Он создавал свою единственную, неповторимую, не связанную какими-либо канонами красоту из совершенно не подходящих для этого вещей.
2)В отличие от брата, разбогатевшего в менее трудные времена и державшегося достаточно высокомерно, Марк не чурался людей.
3)Вошел Пабло Пикассо, и хозяйка - красивая женщина засуетилась, усаживая их за столик.
А23.Пунктуацнонная ошибка допущена в предложении
1)Анна, маленькая, стройная, невесомая в его руках танцевала с редким изяществом.
2)Но однажды они все же поспорили серьезно и, сохраняя уважение друг к другу, не избежали обидных характеристик.
3)Как лицо служебное, милицейское, Сошнин привык знакомиться с разным народом.
89