Какие основания для подобного вывода?

Эта мысль Сократа, видимо, связана и с идеей целесообразно

устроенной природы-космоса, и с наблюдением над соотношением

порядка и хаоса, добра и зла в мире. В самом деле, мы с вами

прекрасно знаем, что в мире есть и прекрасное и безобразное, и

доброе и злое. Но, тем не менее, даже когда нам начинает

казаться, что зла или несправедливости в мире слишком много,

мы, тем не менее, не считаем, что весь мир есть порождение зла,

или что зло в нем действительно преобладает. Это был бы не мир,

а хаос. Добра, красоты, гармонии все-таки больше, и именно они

являются нормой. Значит, мир устроен не просто закономерно, но

в нем и светлого больше, чем темного. Именно присутствие в

мире, как аспектов добра, так и аспектов зла, с явным

преобладанием первого, свидетельствует, во-первых, о наличие

некоторых объективных законов, а, во-вторых, о нарушении этих

законов. Ведь понятно, что никто не стремиться сознательно

делать злое самому себе.

Таким образом:

Именно потому, что мир устроен не только

закономерно, но и знание и соблюдение

этих законов необходимо самому человеку,

человек должен стремиться к познанию

этих законов, к познанию того, что в

действительности для него является

благом.

Разум – инструмент познания истины

Для этого, по мысли Сократа, у человека

имеется специальный инструмент – разум,

мышление.

Необходимо правильно пользоваться разумом

Более того, познание истины зависит от

того, как человек этим инструментом

пользуется. Существуют объективные

законы мышления, знание которых и

правильное пользование которыми и

является условием нахождения истины.

Концепция разумной души как человеческого «Я»

Впервые в истории европейской философии

Сократ формулирует концепцию души (сознания)

как

специфического

предмета

философского

интереса, как истинного «Я» человека, носителя

морального сознания и истинной меры бытия.

Учение о душе отличает взгляды Сократа и от

космического объективизма досократиков, и от

субъективизма софистики.

Человеческая душа рассматривается как особая

реальность (иная чем природа, чем космос),

подчиненная хотя и человеческим, но не

произвольным, а объективным законам.

Знание – это самопознание

Отсюда следует еще одна замечательная

мысль

Сократа.

Невозможно

сообщить

человеку истину в готовом виде, хотя бы

потому, что в качестве истины человек для

себя готов принять лишь то, что он считает

своим. Истину человек должен открыть

для себя и в себе, пользуясь своим разумом

правильно (отсюда и познай самого себя).

Метод майевтики

именно в этом, в поиске истины, но не самой готовой истине,

брался помочь собеседнику Сократ. Использовал он при этом

свой метод диалога, который называл майевтикой –

повивальным искусством (то есть искусством вспоможествления

при родах). Он просил собеседника, делая вид, что нуждается в

его помощи, поскольку сам не знает, объяснить ему, Сократу,

какую-нибудь вещь. Собеседник охотно начинал объяснять. Что

значит объяснять? Это, прежде всего, сформулировать

определение, понятие вещи. Именно определение бывает

истинным или ложным. Так вот, собеседник давал формулировку,

Сократ задавал следующий вопрос, потом еще, как бы пытаясь

уточнить определения, стараясь учесть при этом разные нюансы,

и вдруг оказывалось, что собеседник в итоге сам формулировал

совсем не то определение, которое он давал в начале, а то,

первое, оказывалось неправильным.

Плохие поступки – результат незнания истины

Почему происходило так, что первый ответ был неправильным?

Вполне возможно, что человек просто плохо подумал или не

утруждал себя подумать хорошенько. А чаще всего, и это

характерно для большинства людей и во все времена, человек

выдает за свое знание не то, что им самим было критически

осмысленно, а то, что он по разным причинам принял от других в

готовом виде. Но ведь понятно, что неправильное знание есть

заблуждение, которое чревато ошибками, если попытаться им

воспользоваться практически. И никто, наверное, будучи в

здравом уме, не захочет пользоваться ошибочными знаниями. Мы

уже говорили, что никто не будет желать себя зла, зная, что это

действительно зло. Отсюда следующий вывод Сократа: плохие

поступки человека являются результатом незнания им истины. То

есть Сократ считает, что в человеке зло происходит от незнания

(перед нами первая попытка философски осмыслить проблему

добра и зла).

Этический вывод Сократа

Если человек будет пользоваться своим разумом для

нахождения истины, то он не будет совершать злых

поступков и станет лучше. Вот второй момент, почему

эту эпоху называют просвещением. Впервые

появляется мысль о том, что опора на разум способна

сделать человека лучше. И философии здесь

отводится особая роль.

По мысли Сократа

для человека главный смысл занятий философией

состоит в том, чтобы познавая истину,

измениться самому, стать достойным и хорошим

человеком.

«я знаю, что ничего не знаю»

Когда Сократ услышал, что дельфийский оракул назвал его самым

мудрым среди людей, Сократ усомнился в этом, и начал, не смея не

доверять сказанному, искать, что это значит. Он пытался беседовать с

другими достойными людьми, чтобы убедиться, что они знают больше,

чем он. И вот, что обнаружил. Все его собеседники, когда

сталкивались с различными интеллектуальными затруднениями,

отказывались, тем не менее, признать свое незнание, начинали

обижаться, когда Сократ им указывал на это. И тогда Сократ пришел к

выводу, что, наверное, его мудрость заключается в том, что он не

стесняется признаться в своем незнании.

Удивительно глубокая мысль! Ведь только

признаваясь себе в своем незнании, человек

может встать на путь познания истины и

стремления к ней!