Экономический анализ-1 КР_1-5

Факультет дистанционного обучения

Томский государственный университет

систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР)

Кафедра экономики

Контрольная работа № 1

Вариант №5

по дисциплине «Экономический анализ-1.»

выполнена по методике Земцова Л.В. «Теория экономического анализа»

Выполнил:

студент ФДО ТУСУР

гр.: з-867-б

специальности 080500

24 января 2011 г.

2011. г.

1. Что понимается под экстенсивным и интенсивным экономическим ростом?

Как известно из экономической теории и макроэкономики, краткосрочные колебания объема выпуска, уровня занятости, цен происходят вокруг тренда, заданного общим поступательным движением экономики, увеличением реального объема выпуска, т.е. экономическим ростом. Экономический рост можно рассмат­ривать как долгосрочный аспект динамики совокупного предложения или, что более точно, потенциального объема выпуска. Анализ его факторов и закономерностей является одним из цент­ральных вопросов экономической теории.

Под экономическим ростом обычно понимают увеличение реального дохода в экономике, а также рост реального выпуска в расчете на душу населения. Соответственно, для измерения экономического роста используются показатели абсолютного прироста или тем­пов прироста реального объема выпуска в целом или на душу на­селения.

Экономический рост называется экстенсивным, если он осу­ществляется за счет привлечения дополнительных ресурсов и не меняет среднюю производительность труда в обществе.

Интенсивный рост связан с применением более совершенных факторов производства и технологий, т.е. осуществляется не за счет увеличения объемов затрат ресурсов, а за счет роста их отдачи. Интенсивный рост может служить основой повышения благосос­тояния населения. Обычно говорят о преимущественно интенсив­ном или экстенсивном типе экономического роста в зависимости от удельного веса тех или иных факторов, вызвавших этот рост.

К экстенсивным факторам относят рост затрат капитала, тру­да. К интенсивным – технологический прогресс, рост образова­тельного и профессионального уровня работников, улучшение распределения ресурсов, совершенствование управления производством и т.д., т.е. все, что позволяет качественно усовершен­ствовать как сами факторы производства, так и процесс их использования. Иногда в виде самостоятельного фактора эконо­мического роста выделяют совокупный спрос как главный ката­лизатор процесса расширения производства.

2. Как связан экономический анализ с неэкономическими науками?

Экономический анализ тесно связан с рядом экономических и неэкономических дисциплин. Эти связи с обособлением анализа не только не сужаются, а, наоборот, становятся еще более многочисленными, что обусловлено в первую очередь местом анализа в системе экономических наук, его методологическим характером и той ролью, которую он выполняет в системе управления производством на предприятии.

Тесно связан экономический анализ с рядом неэкономических наук. Среди наук неэкономического направления, с которыми в первую очередь связан анализ, – это математика и технология. Необходимость решения сложных экономических задач явилась мощным стимулом развития математики, например, возникнове­ние математического программирования. С использованием в аналитических исследованиях математических методов анализ стал более глубоким и обоснованным. С помощью этих методов он может проводиться оперативнее, охватывать наибольшее количество объектов, изучать значительно больше информации. Нельзя анализировать тот или иной процесс производства, не зная особенностей технологии. Только осведомленный в этой отрасли экономист может объективно оценить результаты производства, сделать полезные рекомендации по их улучшению. В то же время совершенствование технологии невозможно без аналитических исследований.

Таким образом, экономический анализ является синтезирован­ной наукой, которая сформировалась путем интеграции целого ряда наук и объединила отдельные их элементы. В свою очередь результаты экономического анализа используются другими на­уками при изучении тех или иных сторон хозяйственной деятель­ности.

3. Что является предметом экономического анализа?

Предметом экономического анализа являются причины образо­вания и изменения результатов хозяйственной деятельности. По­знание причинно-следственных связей в хозяйственной деятельно­сти предприятий позволяет раскрыть сущность экономических явлении и на этой основе дать правильную оценку достигнутым результатам, выявить резервы повышения эффективности произ­водства, обосновать планы и управленческие решения.

Классификация, систематизация, моделирование, измерение причинно-следственных связей являются главными методологичес­кими вопросами в экономическом анализе. Только раскрыв причин­но-следственные связи различных сторон деятельности, можно очень быстро просчитать, как изменятся основные результаты хозяйственной деятельности за счет того или иного фактора, про­извести обоснование любого управленческого решения, рассчи­тать, как изменится сумма прибыли, безубыточный объем про­даж, запас финансовой устойчивости, себестоимость единицы продукции при изменении любой производственной ситуации.

Таким образом, предметом экономического анализа являются причинно-следственные связи экономических явлений и процессов.

4. Плановые источники информации для экономического анализа.

Для экономического анализа используют научно-техническую, административ­но-правовую и экономическую информацию.

Все источники данных для экономического анализа делятся на плановые, учет­ные и внеучетные.

К плановым относятся все типы планов, которые разрабаты­ваются на предприятии (перспективные, текущие, оперативные), а также нормативные материалы, сметы, ценники, проектные за­дания и др.

5. Что понимается под методом экономического анализа?

Метод науки – это способ исследования, подход к изучению явлений и процессов. В буквальном смысле с греческого языка слово «метод» означает путь к чему-либо. В современном понимании метод – это способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность.

Человеческая деятельность может иметь теоретическую или практическую направленность, поэтому понятие метода в равной степени относится и к теории, и к практике.

Под методом экономического анализа следует понимать сис­тему теоретико-познавательных категорий, научного инструмен­тария и принципов исследования процессов функционирования экономических субъектов.

По мнению В.В. Ковалева и О.Н. Волковой, в общем виде метод можно представить как комбинацию трех составляющих:

М={К, I,P},

где К – категории науки;

I – инструментарий исследований;

Р – принципы.

Категории – это наиболее общие понятия данной науки. Для экономического анализа к категориям можно отнести: фактор, модель, систему, затраты, доходы и т.д.

Принципы в экономическом анализе деятельности хозяйству­ющих субъектов используются общие для многих областей позна­ния: системность, научность, конкретность, комплексность, объек­тивность и т.д.

Научный инструментарий (аппарат) – это способы, приемы и средства, которые в разных комбинациях используются для дос­тижения поставленных целей анализа. Любой из инструментариев анализа может называться методом в узком смысле этого сло­ва. Можно выделить две основные особенности научного инстру­ментария, применяемого в анализе.