- •Знання:
- •Комунікація:
- •Автономність та відповідальність:
- •1. Зміст навчальної дисципліни за темами змістовий модуль 1
- •Тема 1. Глобальне підприємництво як навчальна дисципліна
- •Тема 2. Глобальне підприємництво
- •Тема 3. Регіональні особливості підприємництва
- •Тема 4. Механізми фінансування в системі глобального підприємництва
- •Тема 5. Особливості підприємницького маркетингу в глобальному крос-культурному середовищі
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 6. Кроскультурний менеджмент та бізнес етика
- •Тема 7. Операційний менеджмент у глобальній перспективі
- •Тема 8. Інноваційне підприємництво
- •Тема 9. Соціальне підприємництво
- •Тема 10. Гендерні аспекти підприємництва
- •2. Поточна навчальна робота студентів денної форми навчання
- •Шкала оцінювання: кнеу та ects
- •3. Поточна навчальна робота студентів заочної форми навчання
- •Шкала оцінювання: кнеу та ects
- •4. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
- •Оцінювання виконання студентами аналітичного завдання здійснюється за системою критеріїв:
- •Оцінювання результатів виконання презентації здійснюється за системою критеріїв:
- •5. Рекомендовані інформаційні джерела
- •5.1. Нормативно – правова
- •5.2. Основна
- •5.3. Додаткова
Тема 10. Гендерні аспекти підприємництва
Гендерна складова підприємницької діяльності. Детермінанти підприємницької діяльності – гендерний вимір. Гендерні бар’єри та обмеження в підприємницькій діяльності. Модель «Притягуючих та виштовхуючи факторів» започаткування нових підприємств. Жіноче підприємництво. Соціокультурні аспекти реалізації жіночого потенціалу в бізнесі. Типологія та мотивації жіночого підприємництва. Гендерний індекс глобального підприємництва та розвитку (GEDI): підприємницьке середовище; підприємницька екосистема; підприємницькі прагнення. Гендерна модель – GEDI.
Стратегії сприяння розвитку жіночого підприємництва. Розвиток малого підприємництва в контексті гармонізації ґендерних процесів. Глобальні, регіональні, національні мережі сприяння розвитку жіночого підприємництва. Програми і гранти розвитку жіночого підприємництва.
Моделі конструювання ґендерної ідентичности жінки в сучасній Україні. Стан та перспективи жіночого підприємництва в Україні. Україна в європейській мережі сприяння розвитку жіночого підприємництва.
2. Поточна навчальна робота студентів денної форми навчання
Курс складається з двох змістових модулів (ЗМ): у ЗМ1 входять теми 1 – 5, а у ЗМ2 – теми 6 – 10. Заняття проводяться у вигляді семінарських занять. Завершується дисципліна – заліком.
|
Номер заняття |
Вид та тема навчального заняття |
Максимальна кількість балів |
|
Змістовий модуль №1 |
||
|
1 |
Семінарське заняття 1. Глобальне підприємництво як навчальна дисципліна |
- |
|
2 |
Семінарське заняття 2. Глобальне підприємництво як навчальна дисципліна |
5 |
|
3 |
Семінарське заняття 3. Глобальне підприємництво |
5 |
|
4 |
Семінарське заняття 4. Регіональні особливості підприємництва |
5 |
|
5 |
Семінарське заняття 5. Механізми фінансування в системі глобального підприємництва |
5 |
|
6 |
Семінарське заняття 6. Механізми фінансування в системі глобального підприємництва |
5 |
|
7 |
Семінарське заняття 7. Особливості підприємницького маркетингу в глобальному крос-культурному середовищі |
5 |
|
8 |
Контрольна (модульна) робота № 1 |
10 |
|
Змістовий модуль №2 |
||
|
9 |
Семінарське заняття 8. Крос-культурний менеджмент та бізнес етика |
5 |
|
10 |
Семінарське заняття 9. Крос-культурний менеджмент та бізнес етика |
5 |
|
11 |
Семінарське заняття 10. Операційний менеджмент у глобальній перспективі |
5 |
|
12 |
Семінарське заняття 11. Інноваційне підприємництво |
5 |
|
13 |
Семінарське заняття 12. Соціальне підприємництво |
5 |
|
14 |
Семінарське заняття 13. Гендерні аспекти підприємництва |
5 |
|
15 |
Контрольна (модульна) робота № 2 |
10 |
|
Усього балів за роботу на заняттях: |
80 |
|
|
За виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів |
||
|
1. Формування аналітичного звіту «Аналіз умов для розвитку підприємництва у певній країні» (вибіркове завдання №1) |
5 |
|
|
2. Презентація «Вихід компанії на міжнародні ринки» (вибіркове завдання №2) |
5 |
|
|
3. Складання міні-кейсу (вибіркове завдання №3) |
5 |
|
|
4. Науковий реферат/есе (вибіркове завдання №4) / тези доповідей або виступ на конференції |
5 |
|
|
5. Представлення бізнес-проекту МСП з глобальною перспективою (обов’язкове завдання №5) |
15 |
|
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів: |
20 |
|
|
РАЗОМ БАЛІВ: |
100 |
|
Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку: