- •Лекция №1 Предмет, система курса « Основы права»
- •Лекция №2 Теория государства и права.
- •Лекция №3 Основы конституционного права рк
- •Лекция №6
- •Лекция 4 Государственное управление в Республике Казахстан и административное право
- •Лекция №5 Основы гражданского и семейного права Республики Казахстан.
- •Лекция №8 Семейное право
- •Лекция № 11. Основы финансового права Республики Казахстан
- •Лекция 7. Трудовое право и право социального обеспечения Республики Казахстан.
- •Лекция 10 Основы экологического и земельного права.
- •Лекция №10. Уголовное право Республики Казахстан.
- •Лекция 12 Процессуальное право Республики Казахстан.
- •Материалы для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Основы права
- •Список литературы
Лекция №1 Предмет, система курса « Основы права»
Цели и задачи курса «Основы права». Роль основ права в развитии и совершенствовании рыночных отношений. Становление и тенденция развития дисциплины. Предмет, методы, принципы основ права.
Изучение основ прав является одним из важных средств и условий правового воспитания и обучения граждан казахстанского общества. На государственной основе этот вопрос был поставлен с указанием путей его реализации в постановлении, подписанным Президентом Республики Казахстан Н.А.Назарбаевым, «О мерах по осуществлению правового всеобуча» от 21 июня 1995 года. Правовое обучение и воспитание имеет политическую актуальность, так как оно тесно связано с построением правового государства в Казахстане, которое обеспечит свободное развитие личности, завершит формирование гражданского общества в стране. Создание нового права в Республике Казахстан, знание его, следование ему позволят каждому и всем представлять свои права, свободы и обязанности. Однако их активное творческое усвоение, формирование правового сознания не происходят стихийно. Правовое воспитание, получение систематизированных знаний о законах, важнейших сферах общественной жизни должно происходить планомерно, в процессе длительного обучения, начиная со школьного возраста.
Изучение основ государства и права студентам важно не только с правоохранительной точки зрения, но и для усвоения социального назначения правовых предписаний, способствующих углубленному знанию права, идейной убежденности граждан в общественной ценности построения правового государства и необходимости функционирования демократического права.
Одной из важных целей правовой реформы в современном Казахстане является, как известно, построение правового государства в соответствии с принципами демократии и соблюдение основных прав и свобод граждан. Это не возможно без воспитания правового сознания граждан, без понимания ими своих прав и обязанностей перед обществом и государством, без знания законов регулирующих жизнь общества. Формирование новой правовой системы, направленной на гуманизацию и демократизацию в жизни общества, на искоренение любых форм дискриминации в зависимости от различия пола, национальности, имущественного положения, социальной принадлежности, должности, вероисповедания, предполагает изучение основ государства и права, пропаганду юридических знаний в обществе. В связи с этим немаловажной задачей при изучении курса « Основы права» является преодоления укоренившегося юридического нигилизма и пренебрежение к законам со стороны государственных органов, должностных лиц, а также и граждан, а в целом формирование позитивного настроенного правосознания людей.
Создание рыночной экономики, наличие различных форм собственности потребовали качественного изменения правового режима их функционирования. Динамично развивающиеся законы о правовом регулировании новых экономических отношений являются объективным основанием необходимости их знания. Следовательно, знания основ права, содержания, основных положений законов, регулирующих личные, семейные, имущественные и другие отношения в казахстанском обществе, в свою очередь, позитивно повлияет на развитие рыночных отношений в Республике Казахстан и правовое воспитание его граждан.
Предмет это объективное свойство государства и права, отличающие их от всех других общественных явлений, а также закономерности их возникновения, функционирования и развития как относительно самостоятельных общественных институтов.
Метод это совокупность приемов и способов, с помощью которых постигается предмет.
1.Всеобщие методы - философские, мировоззренческие. К ним относятся:
-метафизика, рассматривающая государство и право как вечные и неизменные институты.
-диалектика - материалистическая и идеалистическая. Материалистическая диалектика связывает эти явления с социально-экономическими изменениями в обществе, с появлением частной собственности и разделениями обществами на классы. Идеалистическая диалектика подразделяется на объективный и субъективный идеализм. Объективный идеализм связывает причины возникновения и сам факт существования государства и права с божественной силой; субъективный-с сознанием человека.
2.Общенаучные методы - это приемы, которые не охватывают всего научного познания. К ним относятся:
- анализ – условное разделение сложного государственно-правового явления на отдельные части;
-синтез – изучение явления путем условного объединения его составных частей;
-системный подход – ориентирует на раскрытие целостности объекта, на выявления много образный типов связей в нем;
-функциональный подход – ориентирует на выяснение функций одних социальных явлений по отношению к другим.
3.Частнонаучные методы – это приемы, которые выступают следствием усвоения теорий государства и права научных достижений технических, естественных и гуманитарных наук. К ним относятся:
-конкретно- социологический – позволяет с помощью анкетирования получить данные о получении субъектов в государственно-правовой сфере;
-статистический – позволяет получить количественный показатели того или иного государственно-правового явления;
4.Частноправные методы, являющиеся сугубо юридическими, к которым относятся:
-формально – юридически – позволяет определить юридические понятия, выявлять их признаки;
-сравнительно – правовой – позволяет сопоставить различные правовые системы или отдельные элементы в целях выявления их общих и специфических свойств.
Дисциплины, образующие систему науки, делятся на три группы: технические, естественные, гуманитарные.
Гуманитарные науки изучают общество, человека, социальные отношения и институты. Юридические науки – часть гуманитарных наук, поскольку государство и право выступают социальными институтами.
Виды юридических наук:
-теория государства и права;
-историко-правовые науки (история государства и права, история политических и правовых учений);
-отраслевые юридические науки(конституционное, гражданское, уголовное и другие отрасли права);
-прикладные науки (криминалистика, судебная медицина и т.д.).