- •1.Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі.
- •Мета викладання дисципліни:
- •Завдання вивчення дисципліни:
- •1.3. Перелік дисциплін, знання, яких необхідно студенту для вивчення курсу.
- •2. Зміст дисципліни.
- •2.2. Практичні /семінарські/ заняття— 16 год.
- •2.3. 2.3. Самостійна робота студентів –36 год.
- •Перелік тем контрольних робіт
- •2.4. Розподіл балів семестрового контролю
- •3. Навчально-методичні матеріали.
- •3.1.Література до теоретичного курсу.
- •3.2. Література до практичних (семінарських занять)
- •4. Узгодження з іншими дисциплінами.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
“ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
Кафедра політології ІГСН
/назва кафедри/
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
……………………………………………….
__________________/___________________
/підпис/ /прізвище, ініціали/
“_____”___________________2010 р.
Робоча навчальна програма
З дисципліни ПОЛІТОЛОГІЯ
Для напряму: 050504-ЗВ; 070101-ТТ; 070106-АТ; 030601-МЕ; 040106-ЕО; 051301-ХТ; 051302-ХІ; 051701-ХР; 020206-РМ; 020207-ДЗ; 040204-ПФ; 040301-ПМ; 040302-ІФ; 050403-МЗ, 030601-МЕз, 051301-ХТз, 070101-ТТз, 070106-АТЗз.
/номер і назва напряму/
Вид роботи |
Денна форма |
Заочна форма |
||||
Семестр І |
Семестр ІІ |
Всього
|
Семестр І |
Семестр ІІ |
Всього
|
|
- лекційні заняття, год. |
8 |
-- |
8 |
-- |
2 |
2 |
- лабораторні заняття, год. |
– |
-- |
– |
– |
-- |
– |
- практичні (семінарські) заняття, год. |
16 |
-- |
16 |
-- |
8 |
8 |
- модульний контроль, год. |
-- |
-- |
-- |
– |
-- |
– |
Всього аудиторних год. |
24 |
-- |
24 |
-- |
10 |
10 |
Самостійна робота, год. |
36 |
-- |
36 |
-- |
50 |
50 |
Загальний обсяг, год. |
60 |
-- |
60 |
-- |
60 |
60 |
КП / КР |
– |
-- |
– |
– |
-- |
– |
Контрольні роботи, шт. |
1 |
|
1 |
– |
-- |
– |
Розроблення графічних робіт, шт. |
– |
-- |
– |
– |
-- |
– |
Екзамени |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
Заліки |
1 |
-- |
1 |
– |
1 |
1 |
2010
Робоча навчальна програма складена на основі освітньо-професійних програм напрямів Національного університету "Львівська політехніка".
Робоча навчальна програма складена:
к.п.н., доц. Ільницькою У.В.
“____”___________ 2010 р.
Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні кафедри політології
Протокол № _____ від “ ____ ”___________ 2010 р.
Завідувач кафедри ________________ Я.Б. Турчин.
Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні методичної комісії базового напряму
Протокол № _________ від “_____”_____________________ 2010 р.
1.Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі.
Мета викладання дисципліни:
Оволодіння студентами систематизованими, цілісними знаннями про політику, політичну сферу суспільного життя та політико-владні відносини; засвоєння студентами концептуальних підходів щодо сутності, форм і закономірностей функціонування політичних систем; специфіки процесів розбудови демократичної держави; формування у студентів самостійного та критичного ставлення до державотворчих процесів; формування вмінь та навичок аналізувати суспільно-політичні явища та процеси.
Вивчення дисципліни спрямоване на формування та виховання громадян демократичної держави з високим рівнем політичної свідомості і культури.
Завдання вивчення дисципліни:
Формування цілісного уявлення про політичну систему суспільства, її структуру, основні інститути та функції; розуміння сутності держави як політичної форми організації суспільства та базового елементу політичної системи.
В результаті вивчення дисципліни, фахівець повинен знати:
об"єкт, предмет, методи, функції політології; основні концепції політології; відмінності у підходах різних мислителів до трактування терміну "політика"; класифікацію суб"єктів політики та форми їх взаємодії; сутність понять "влада", "політична влада", "державна влада"; ознаки, джерела, функції, форми, типи політичної влади; типи легітимності політичної влади; структуру, функції політичної системи; різновиди політичних процесів; рівні, напрями та форми політичної діяльності; моделі, етапи політичної соціалізації; види та типи політичної участі і політичної бездіяльності; природу, типологію, механізми політичного лідерства; структуру, функції, типологію політичних еліт та їх роль у державотворчих процесах; сутність, ознаки, функції, типологію політичних партій; особливості та функції політичних рухів; типологію партійних систем; демократичні принципи сучасних виборів, типологію та особливості виборчих систем; теорії походження, парадигми, ознаки, функції, структуру держави; сутність поняття "форма держави"; ознаки правововї держави; характерні особливості та ознаки різних форм державного правління; різновиди монархічної та республіканської форм державного правління; ознаки демократичного, тоталітарного, авторитарного політичних режимів; суть трансформації політичних режимів; особливості системи державного правління в Україні; суть, цілі, види зовнішньої політики держави; особливості, принципи, суб"єкти міжнародних відносин; специфіку процесу становлення України як суб"єкта міжнародних відносин; роль і статус України в сучасному політичному світі; основні етапи розвитку політичної думки в Україні.
Підготовлений фахівець повинен вміти:
застосовувати отримані знання при оцінці та аналізі державних та світових суспільно-політичних процесів; давати оцінку діяльності та функціонування різних суб"єктів політики; давати характеристику основним інститутам політичної системи; описати особливості політичної системи України; визначати ефективність політичної влади; класифікувати суб"єкти політики; класифікувати політичні партії, партійні, виборчі системи; пояснювати й оцінювати діяльність політичних лідерів; розрізняти політичні партії та блоки за різними критеріями; характеризувати партійну та виборчу системи України; давати характеристику держави за базовими ознаками форми; здійснювати порівняльний аналіз різних форм державного правління; оцінювати рівень демократичності політичного режиму; порівнювати демократичний, авторитарний та тоталітарний режими; давати характеристику політичного режиму сучасної України; охарактеризувати систему державного правління в Україні; визначати позиції України на міжнародній арені;
Студент повинен володіти навичками політичної культури.