- •Логические задания для студентов неюридических специальностей по учебному курсу «основы права»
- •Содержание
- •1. Методические рекомендации
- •Тема 1. Общая теория государства и права
- •Вопрос 1. Происхождение, сущность, социальное назначение, функции и форма государства. Государственный аппарат.
- •Вопрос 2. Понятие, сущность и социальное назначение права, его система.
- •Вопрос 3. Реализация права.
- •Тема 2. Система законодательства Республики Беларусь
- •Вопрос 1. Общая характеристика источников (форм) права.
- •Вопрос 2. Виды нормативных правовых актов. Законы и подзаконные нормативные правовые акты.
- •Тема 3. Основы конституционного права Республики Беларусь
- •Вопрос 1. Понятие, сущность и юридические свойства Конституции.
- •Вопрос 2. Политическая система белорусского общества.
- •Вопрос 3. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти Республики Беларусь.
- •Вопрос 4.Местное управление и самоуправление.
- •Тема 4. Основы административного права
- •Вопрос 1. Предмет административного права. Понятие исполнительной власти.
- •Вопрос 2. Административно-правовые нормы и административно-правовые отношения. Административное право как отрасль права.
- •Вопрос 3. Административное правонарушение: понятие, признаки, состав.
- •Вопрос 4. Административная ответственность, административные взыскания и производство по делам об административных правонарушениях.
- •Тема 5. Основные положения семейного права
- •Вопрос 1. Понятие и предмет семейного права. Семейные правоотношения.
- •Вопрос 2. Брак и семья по семейному праву.
- •Вопрос 3. Правоотношения между родителями и детьми.
- •Тема 6. Основы гражданского права
- •Вопрос 1. Понятие и предмет гражданского права.
- •Вопрос 2. Субъекты и объекты гражданского права.
- •Вопрос3. Право собственности: основания приобретения и прекращения.
- •Тема 7. Основы трудового права
- •Вопрос 1. Предмет трудового права.
- •Вопрос 2. Трудовой договор. Контракт.
- •Вопрос3. Трудовые и социальные отпуска.
- •Вопрос 4. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.
- •Вопрос 5. Индивидуальные трудовые споры.
- •Вопрос 6. Пенсии, пособия, иные виды социальной помощи.
- •Тема 8. Основы финансового права
- •Вопрос 1. Финансовая деятельность государства и финансовая система Республики Беларусь.
- •Вопрос 2. Понятие бюджета. Бюджетная система Республики Беларусь.
- •Вопрос 3. Правовые основы государственного кредита.
- •Тема 9. Основы экологического права
- •Вопрос 1. Понятие и источники экологического права.
- •Вопрос 2. Объекты, субъекты и содержание экологических правоотношений.
- •Вопрос 3. Ответственность за нарушение норм экологического права.
- •Тема 10. Основы уголовного права
- •Вопрос 1. Основания и условия уголовной ответственности.
- •Вопрос 2. Реализация уголовной ответственности.
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С.ПУШКИНА»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Логические задания для студентов неюридических специальностей по учебному курсу «основы права»
Брест 2009
УДК 340.01(476)(075.8)
ББК 67.0я73
Автор-составитель:
Кандидат экономических наук, доцент,
зав. кафедрой уголовно-правовых дисциплин
Корзик В.Ф.
Рецензент:
Кандидат юридических наук, доцент
Горупа Т.А.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
БрГУ имени А.С. Пушкина
Логические задания для студентов неюридических специальностей по учебному курсу «Основы права» / Cост.: В.Ф. Корзик . Брест: Изд-во БрГУ им. А.С. Пушкина, 2009. ––63 с.
Содержатся логические задания по учебному курсу «Основы права», представляющие один из видов домашних заданий, рассчитанных на активизацию внимания студентов при самостоятельном изучении учебной литературы и первоисточников, повышение познавательного интереса, формирование навыков учебно-познавательной деятельности.
Предназначено для студентов неюридических специальностей, изучающих курс «Основы права».
Издательство БрГУ
им. А.С. Пушкина, 2009
Содержание
1. Методические рекомендации
Тема 1. Общая теория государства и права
Тема 2. Система законодательства Республики Беларусь
Тема 3. Основы конституционного права Республики Беларусь
Тема 4. Основы административного права
Тема 5. Основные положения семейного права
Тема 6. Основы гражданского права
Тема 7. Основы трудового права
Тема 8. Основы финансового права
Тема 9. Основы экологического права
Тема 10. Основы уголовного права
1. Методические рекомендации
Опыт проведения семинарских занятий по учебному курсу «Основы права» со студентами неюридических специальностей показывает, что некоторым из них трудно самостоятельно разобраться в изучаемой теме, выделить главное в содержании рекомендованной учебной литературы. Чтобы помочь таким студентам в самостоятельном осуществлении умственных операций с прочитанным материалом на логической ступени процесса познания, преподавателю очень важно выбрать необходимые методы стимулирования их учебно-познавательной деятельности.
Для обучения студентов самостоятельному вдумчивому чтению и глубокому осмыслению содержания учебников в педагогике рекомендуется использовать логические задания.
Под логическим заданием понимается вопрос, поставленный к тексту учебника, книги, изучаемой студентом, с целью стимулирования его мыслительной активности и направления ее в соответствующее цели изучения русло.
На наш взгляд, в логических заданиях сливается воедино преподавание (деятельность преподавателя, составившего задание) и учение (деятельность студента). С помощью логических заданий преподаватель помогает студентам активизировать внимание, повысить познавательный интерес, формировать навыки учебно-познавательной деятельности.
Предлагаемые логические задания по учебному курсу «Основы права» — это один из видов домашних заданий, рассчитанных на глубокое и прочное усвоение знаний.
Вместе с тем, метод логических заданий преподаватель может использовать также непосредственно на семинарских занятиях. Например, с помощью логического задания можно проверить, читали ли студенты рекомендованные учебные пособия. Для этого необходимо задать им вопрос и предложить найти ответ в рекомендованных к изучению источниках. Студенты, которые читали необходимый учебник или статью, мобилизовав свою память, найдут ответ, как правило, быстрее, чем те студенты, которые с данным источником не знакомились.
Преподаватель может предложить также студентам (студенту) выдержку из учебного пособия и попросить их (его) поставить к приведенному тексту два-три вопроса, направленные на углубление понимания его смысла.
Конечно, различные приемы использования логических заданий на семинарских занятиях могут служить всего лишь дополнительным способом проверки самостоятельной работы студентов над первоисточниками.
Обращаем внимание студентов на то, что предлагаемые логические задания составлены применительно к основной литературе, рекомендуемой для изучения учебного курса «Основы права». Прежде всего, к таким источникам, как: 1) Основы права: учебник / Г.А. Василевич
[и др.]; под общ. ред. Г.Б. Шишко. – Минск: Амалфея, 2002. 2) Основы права: учеб. пособие / С.Г. Дробязко, [ и др.]; под ред. В.А. Витушко. – Минск: БГЭУ, 2002.; 3) Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканском референдуме 24 ноября 1996 г.). – Мiнск: «Беларусь», 1997.; 4) Закон Республики Беларусь от 10 января 2000 г. «О нормативных правовых актах Республики Беларусь»; 5) Уголовный кодекс Республики Беларусь; 6) Кодекс Республики Беларусь о браке и семье; 7) Трудовой кодекс Республики Беларусь.
Структурированы логические задания по темам семинарских занятий по учебному курсу «Основы права».