- •Робоча навчальна програма вікова фізіологія і валеологія
- •Робоча навчальна програма вікова фізіологія і валеологія
- •Рецензенти:
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Ііі. Програма
- •Змістовий модуль і
- •Загальні основи вікової анатомії та валеології. Опорно-руховий апарат та кровоносна система
- •Лекція 4. Фізична культура у підтримці та удосконаленні здоров’я людини.
- •Змістовий модуль ііі.
- •Вікові особливості кровоносної та серцево-судинної системи. Профілактика серцево-судинних захворювань. Вікові особливості дихальної системи. Валеологічна оцінка дихальної системи
- •Лекція 6. Вікові особливості крові і кровообігу.
- •Лекція 7. Профілактика хвороб серцево-судинної системи
- •Змістовий модуль іv.
- •Змістовий модуль VIII. Вікові особливості сенсорних систем Лекція 18. Вікова фізіологія і гігієна аналізаторів.
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Вікова фізіологія і валеологія»
- •Тема 1. Вступ. Значення вікової фізіології для педагогіки. Валеологія як наука про здоров’я людини. Загальні закономірності росту та розвитку дітей і підлітків. Загальний огляд функцій організму.
- •Тема 2. Характеристика вікових періодів розвитку людини Практичне заняття 2 Вікові періоди розвитку людини
- •Тема 3. Вікові особливості опорно-рухового апарату.
- •Тема 4. Фізична культура у підтримці та удосконаленні здоров’я людини.
- •Тема 5. Порушення опорно-рухової системи та їх профілактика
- •Тема 6. Вікові особливості крові і кровообігу.
- •Тема 7. Профілактика хвороб серцево-судинної системи
- •Тема 8 : Вікові особливості дихання. Лабораторна робота 4 Валеологічна оцінка функціонального стану дихальної системи.
- •Тема 9. Вплив тютюну та наркотичних речовин на дихальну систему.
- •Тема 11: Вікові особливості обміну речовин і енергії. Вітаміни.
- •Тема 12. Харчування і здоров‘я людини.
- •Тема 13. Вікові особливості виділення. Запобігання захворюванням і травмам сечовидільної системи. Фізіологія і гігієна шкіри.
- •Тема 14. Залози внутрішньої секреції, вплив гормонів на ріст і розвиток організму.
- •Тема 15. Вікові особливості функцій нервової системи.
- •Тема 16. Вплив алкоголю та інших наркотиків на дитячий організм. Практичне заняття 11 Дитячий алкоголізм і наркоманія: міф чи страшна реальність?
- •Тема17. Вища нервова діяльність та її вікові особливості.
- •Vі. Завдання для самостійної роботи
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Орієнтовна тематика реферативних досліджень з навчальної дисципліни «Вікова фізіологія і валеологія»
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Іспит : 40
- •Разом : 574 бали
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Питання до екзамену
- •Хіі. Рекомендована література
- •Робоча програма навчального курсу "вікова фізіологія і валеологія"
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,
МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Кафедра анатомії і фізіології людини
Робоча навчальна програма вікова фізіологія і валеологія
для напряму 6.010101 «Дошкільна освіта»
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
за вимогами кредитно-модульної системи
Київ 2011
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,
МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Кафедра анатомії і фізіології людини
«ПОГОДЖЕНО» Проректор з науково-методичної та навчальної роботи _______________О.Б. Жильцов «___»_______________ 2011 р. |
«ЗАТВЕРДЖЕНО» Вченою радою Інституту психології та соціальної педагогіки протокол №1 від «20» вересня 2011 р. Учений секретар ___________ Т.В. Мельніченко |
Робоча навчальна програма вікова фізіологія і валеологія
для напряму 6.010101 «Дошкільна освіта»
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
ПЕРЕЗАТВЕРДЖЕНО БЕЗ ЗМІН
на засіданні кафедри анатомії і фізіології людини
протокол № 1 від «29» серпня 2011 р.
завідувача кафедри ________ І.М. Маруненко
Київ 2011
УДК
ББК
Вікова фізіологія і валеологія. Робоча навчальна програма. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011. – 36 с.
Укладач: Волковська Ганна Ігорівна, викладач кафедри анатомії і фізіології людини
Рецензенти:
Радзієвська М.І., докт. біол. наук, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання Київського міського педагогічного університету ім. Б.Д. Грінченка
Томачинська Л.І., канд. біол. наук, ст. наук. спів. біологічного факультету Київського Національного університету імені Тараса Шевченка
ББК
© КМПУ, 2011 р.
ЗМІСТ
Пояснювальна записка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
Структура програми навчальної дисципліни |
|
І. Опис предмета навчальної дисципліни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
ІІ. Тематичний план навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. |
7 |
ІІІ. Програма |
|
Змістовий модуль І. Загальні основи вікової фізіології і валеології…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
9 |
Змістовий модуль ІІ. Опорно-руховий апарат. Профілактика виникнення порушень опорно-рухової системи………………………………..……………………………………………………. |
9 |
Змістовий модуль ІІІ. Вікові особливості кровоносної та серцево-судинної системи. Профілактика серцево-судинних захворювань. Вікові особливості дихальної системи. Валеологічна оцінка дихальної системи………………………………………...…………. |
10 |
Змістовий модуль ІV. Вікова фізіологія та гігієна органів травлення. Обмін речовин та енергії. Фізіологічні та валеологічні основи харчування дитини……………………………......................... |
11 |
Змістовий модуль V. Вікові особливості видільної системи. Залози внутрішньої секреції ……… |
11 |
Змістовий модуль VI.Вікова фізіологія і гігієна нервової системи………………………………… |
12 |
Змістовий модуль VII. Біологічні основи поведінки людини. Вища нервова діяльність. . . . . …. |
12 |
Змістовий модуль VIII. Вікові особливості сенсорних систем. ……………………………………. |
12 |
ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Вікова фізіологія і валеологія»…… |
13
|
V. Плани практичних та лабораторних занять . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ... |
16 |
VІ. Завдання для самостійної роботи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
22 |
Картка самостійної роботи студента . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. |
24 |
VІІ. Індивідуальна науково-дослідна робота (навчальний проект) . . . . . . . . . . ….... |
25 |
VІІІ. Система поточного та підсумкового контролю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……. |
27 |
ІХ. Методи навчання. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... |
29 |
Х. Методичне забезпечення курсу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... |
30 |
ХІ. Питання до екзамену. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. |
30 |
ХІІ. Рекомендована література. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……..
|
32
|