- •Вопросы к экзамену по предмету «общее языкознание» (5 курс, д/о)
- •I. Социально-философские аспекты изучения языка
- •II. Системная организация языка
- •III. История языкознания
- •IV. Актуальные вопросы современного языкознания.
- •Классика
- •Современность
- •Список выпусков сборника «Новое в (зарубежной) лингвистике»
Вопросы к экзамену по предмету «общее языкознание» (5 курс, д/о)
I. Социально-философские аспекты изучения языка
Общее языкознание: задачи, объект, составные части, основные проблемы. Теория языка как основа описания конкретного языка в вузе и школе.
Общественное значение языкознания. Прикладная лингвистика. Графика и орфография как прикладные области языкознания. Связь орфографии и пунктуации с языкознанием.
Методология лингвистики. Методы и методики лингвистических исследований.
Происхождение языка.
Природа, сущность, функции языка.
Язык и мышление.
Язык и речь. Синхрония и диахрония в языке.
Типологическая классификация языков.
II. Системная организация языка
Язык как структура и система. Парадигматика и синтагматика языка.
Фонема как единица языка. Фонологические школы (связь с орфографической практикой).
11. Морфема как строевая единица языка. Виды морфем. Словообразовательный механизм языка (производящая и производная основы, способы словообразования, словообразовательный тип).
Виды номинации.
Теории лексического значения.
Грамматика (специфика грамматического строя языка, функции грамматики, составные части и основные единицы грамматики). Грамматическая категория.
Грамматическое значение. Грамматическая форма. Грамматический вопрос (морфологический и синтаксический). Средства выражения грамматических значений (синтетические и аналитические).
III. История языкознания
Языкознание в древности (Индия, Китай, античность).
Арабское, еврейское, японское языкознание. Грамматика Пор-Рояля.
Сравнительно-историческое языкознание. Генеалогическая классификация языков. Современная компаративистика.
Философия языка В. фон Гумбольдта. Неогумбольдтианство.
А.А. Потебня как лингвист-философ.
Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра и ее значение.
Лингвофилософская концепция А.Ф. Лосева.
Русское (советское) языкознание ХХ в.
IV. Актуальные вопросы современного языкознания.
Интегральная парадигма современной лингвистики. Общий обзор современных лингвистических идей и направлений. Антропологическая лингвистика.
Нейролингвистика. Психолингвистика. Нейропсихолингвистический механизм речепорождения.
Когнитивная лингвистика. Социолингвистика. Теолингвистика.
Аксиологическая лингвистика. Политическая лингвистика.
Самостоятельная работа:
1. Происхождение языка: Лингвистические и философские гипотезы. Ономатопоэтическая теория Штейнталя-Потебни и доктрина «Общественного договора» (по Ю.В. Рождественскому).
2. Графика и орфография как прикладные области языкознания. Связь орфографии и пунктуации с языкознанием.
3. Грамматика (специфика грамматического строя языка, функции грамматики, составные части и основные единицы грамматики). Грамматическая категория.
Грамматическое значение. Грамматическая форма. Грамматический вопрос (морфологический и синтаксический). Средства выражения грамматических значений (синтетические и аналитические).
Средства выражения грамматических значений (синтетические и аналитические).
4. Язык и речь. Синхрония и диахрония.
Литература к курсу (для самостоятельной работы и конспектирования)