- •«История Отечественной литературы (XVIII век)»
- •1. Идейное и художественное значение литературы XVIII века. Периодизация. Основные закономерности развития.
- •2. Литературная критика XVIII века. Литература XVIII века в оценке а.С. Пушкина и в.Г. Белинского.
- •3. Статья н.А. Добролюбова «Русская сатира в век Екатерины» и ее значение в оценке литературы XVIII века.
- •4. Традиции древнерусской литературы в литературе XVIII века.
- •5. Литература первых десятилетий XVIII века.
- •6. Ф. Прокопович: своеобразие публицистики.
- •7. Литература 30-50-х годов XVIII века. Русский классицизм.
- •8. Сатиры а.Д. Кантемира. Белинский о Кантемире.
- •9. В.К. Тредиаковский: филологическая и поэтическая деятельность. Творчество в.К. Тредиаковского в оценке критики.
- •10. Филологические работы м.В. Ломоносова.
- •11. М.В. Ломоносов о роли поэта и поэзии.
- •12. Торжественные оды м.В. Ломоносова. Ломоносов в оценке Радищева, Пушкина, Белинского и современного литературоведения.
- •13. Поэма м.В. Ломоносова «Петр Великий». Образ Петра I в поэзии м.В. Ломоносова.
- •14. «Письмо о пользе стекла», духовные оды, «Размышления» м.В. Ломоносова: развитие мысли о величии мироздания.
- •15. Сатиры и любовная лирика а.П. Сумарокова.
- •16. Исторические трагедии а.П. Сумарокова и я.Б. Княжнина.
- •17. Литература последней трети XVIII века. Литературные направления.
- •18. Сатирическая публицистика последней трети XVIII века.
- •19. Сатирическая публицистика н.И. Новикова
- •20. Драматургия последней трети XVIII века. Основные тенденции развития.
- •21. Комическая опера (м.И. Попов, а.А. Аблесимов и др. - на выбор).
- •22. «Послание к слугам моим» и «Лисица-казнодей» д.И. Фонвизина как новаторские произведения.
- •23. Художественное своеобразие комедии д.И. Фонвизина «Бригадир».
- •24. Комедия д.И. Фонвизина «Недоросль» в оценке критики. Дискуссионные вопросы. Особенности сюжета и конфликта.
- •25. Сатирические образы в комедии д.И. Фонвизина «Недоросль», особенности их создания.
- •26. Образы положительных героев в комедии д.И. Фонвизина «Недоросль», способы их создания.
- •27. Публицистика и журнальная сатира д.И. Фонвизина. «Письма из Франции».
- •29. Г.Р. Державин о роли поэта и поэзии.
- •30. Торжественные и сатирические оды г.Р. Державина.
- •31. Картины русской природы и быта в поэзии г.Р. Державина.
- •32. Религиозно-философские оды г.Р. Державина.
- •33. Своеобразие анакреонтической лирики г.Р. Державина. Лирический герой г.Р. Державина.
- •34. Проза последней трети XVIII века. Основные тенденции развития. (Не совсем то, но больше ничего не нашла)
- •35. «Дневник одной недели», «Житие ф.В. Ушакова» а.Н. Радищева: темы дружбы и формирования личности.
- •36. «Письмо к другу, жительствующему в Тобольске» а.Н. Радищева. Тема Петра I в произведениях м.В. Ломоносова и а.Н. Радищева.
- •37. Образ Путешественника в книге а.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву».
- •38. Особенности жанра и композиции «Путешествия из Петербурга в Москву» а.Н. Радищева.
- •39. Своеобразие поэзии а.Н. Радищева.
- •40. Журнальная сатира и.А. Крылова.
- •41. Повести н.М. Карамзина. Н.М. Карамзин в оценке Белинского, Добролюбова и современного литературоведения.
- •42. «Письма русского путешественника» н.М. Карамзина как литературный феномен своего времени.
- •43. Своеобразие жанра литературной сказки XVIII века на примере поэмы «Душенька» и.Ф. Богдановича
- •44. Тема науки в литературе XVIII века.
- •45. Героическая тема в русской литературе XVIII века.
- •46. Периодические издания XVIII века: проблематика, жанровая специфика, стиль.
Примерный список вопросов к экзамену по предмету
«История Отечественной литературы (XVIII век)»
(специальность «Журналистика»)
1. Идейное и художественное значение литературы XVIII века. Периодизация. Основные закономерности развития.
Периодизация:
1. 1700-1720 гг. - Литература петровской эпохи (предклассицистический период) - переход от традиций древнерусской книжности к литературе общеевропейской (от церковной к светской). Нет единых опорных направлений, норм, традиций. "Стихийность, беспомощность".
Общая тенденция - панегирический стиль. Складывается понятие авторства, но произведения преимущественно безавторские.
Смешение всех "лингвистических моментов" того времени (кальки, церковно-славянский язык...).
В жанровом плане:
формирование новых жанров ("авторская гиштория", канты, виваты, арии, переводная "школьная" драма).
2. 1730-1750 (60) гг. - формирование классицизма - новые жанры, система стихосложения... (Антиох Дмитриевич, Кантемир, Тредиаковский, Ломоносов, Сумароков).
Ключевое слово периода - классицизм.
Классицизм - художественное направление в европейском искусстве 17-18 вв., опирающееся на философию рационализма и предполагающее разрабоку строгого эстетического канона.
Строгая система образов.
Каждый герой - воплощение какой-то мысли (скупой только скуп...). Строгий конфликт (как правило между долгом и чувством).
"Триединство" - место, время, действие. В центре повествования одна сюжетная линия. Вся пьеса (все действие) совершается за сутки в одном месте.
3. 1760-1780 - утверждение кризиса классицизма. (Не все исследователи выделяют этот период).
В этот период начинается рассвет массовой низовой литературы. Появляется демократичесая беллетристика.
Новаторы: Эмин, Чулков.
В лироэпическом жанре: Майков, Богданович.
В сатирической публицистике 1769-1774 гг. - влияние Новикова + Фонвизин и Державин.
4. 1790... - постклассичесский или сентементалистический.
Сентементализм - художественное направление в искуссве второй половины 18 века. Опирается на философскую систему сенсуализма Дж. Локка.
Точно так же, как классицизм, ориентирован на воспитание хорошего человека на основе философии Ж.-Ж. Руссо: человека стоит воспитывать на лоне природы, воспитывать его чувства.
Наиболее важные понятия в сентементализме: природа, естественность, чувства. Человек должен "соразмерять свои движения души с движениями природы".
Сентементализм - полная противоположность классицизма.
Жанры:
Элегии, идиллии, пасторали, лирические стихотворения, послания...
В центре внимания не выдающийся политический деятель (как в классицизме), а обычный средний человек.
Ведущие авторы: Карамзин, Дмитриев, Радищев (спорный вопрос: некоторые считают его просветителем-реалистом или представителем демократического сентементализма), Крылов (просветитель-реалист).
В этот период уже обнаруживаются начала Романтизма.
Идейное и художественное значение литературы 18 века:
Каждое литературное направление 18 века внесло свой вклад в идейное и художественное развитие русской литературы.
-Классицизм сблизил русское искусство с античным (в подчеркивании могущества и стройности, величия и гармоничности, в строгости соблюдения правил). Русский классицизм не просто наследовал античность, а усложнял ее мир, превращая строгую торжественность в пышную величавость, наделяя божественными достоинствами грешных смертных правителей. Так они создавали идеал монарха, которому тот должен был следовть (прославление Екатерины Второй). Русский классицизм проникнут не только монархической идеей, но и общенациональной гражданской направленностью (прославление России). Классицисты много сделали для русского просвещения. Державин, например, соединил оду с сатирой и заговорил о подчиненности царей и рабов одному закону природы (Ода властителям и судиям). Главной его заслугой было создание "забавного" русского слога.
Кроме того, в 18 веке развивается драматургия. Фонвизин, в основном следуя законам классицизма, вносит черты реализма в свои комедии (более сложные сложные...).
-Сентемантализм проявляет интерес к простому человеку, к миру его чувств, к естественной природе, к быту. Это приводит к демократизации литературы. Развиваются новые жанры: дневники, путевые заметки, письма, мемуары, элегические послания, повести и романы. Литературное произведение часто пишется от первого лица и это придает прозе лиризм и поэтичность (Карамзин, молодой Жуковский...).
Так же в 18 веке были заложениы традиции "бунтарской" литературы (Радищев).
Карамзин обновил русский язык.