Лекция 5 - Модальные суждения
.doc-
ПОНЯТИЕ МОДАЛЬНОСТИ
И ВИДЫ СУЖДЕНИЙ ПО МОДАЛЬНОСТИ
Суждение как форма мышления содержит двоякого рода информацию - основную и дополнительную.
Основная информация находит явное выражение в субъекте и предикате суждения, в логической связке и кванторах.
Дополнительная информация относится
к характеристике логического статуса суждения (например: «из всего вышеизложенного следует, что логика - очень сложная наука»),
к характеристике фактического статуса суждения («Россия представляет собою седьмую часть Земли»),
к оценочным и другим характеристикам.
Дополнительная информация - это информация
а) об отношении человека к знанию, имеющемуся в суждении;
б) о степени объективности или субъективности этого знания;
в) о необходимости его принятия или непринятия.
В русском языке это отношение явно выражается словами «возможно», «веро- ятно», «разрешено», «ценно», «по необходимости» и так далее.
Нередко их заменяет контекст, интонация, манера речи, мимика и другие средства передачи нашего отношения к смыслу слов.
Модальность - это явно или неявно выраженная в суждении информация о логическом или фактическом статусе суждения, о регулятивных, оценочных, временных и других его неосновных характеристиках.
Наиболее распространёнными и важными выступают такие виды модальности как алетическая, деонтическая, аксиологическая и эпистемическая.
4.4.1 Аксиологическая модальность
Аксиологическая модальность - это выраженное в суждениях отношение человека к ценностям - материальным, социальным, духовным.
Она фиксируется такими словами как «отлично», «прекрасно», «плохо», «без- различно» и так далее.
Например:
«Учтивость и скромность свидетельствуют о подлинной просвещённости человека» (О. Бальзак);
«Подать добрый пример так же хорошо, как и следовать ему» (Ф. Бэкон);
«Любовь к родителям - основа всех добродетелей» (Цицерон).
4.4.2 Деонтическая модальность суждений
Деонтическая модальность - это выраженное в суждении предписание в форме совета, пожелания, правила поведения, приказа, побуждающее человека к конкретным действиям.
В русском языке она выражается с помощью таких слов как «разрешается», «запрещается», «обязательно», «должно» и их аналогов.
Примерами такого типа суждений являются:
«Каждый гражданин обязан соблюдать законы своего государства»;
«Каждый человек должен преимущественно браться за то, что для него возможно и что для него пристойно» (Ари- стотель);
«Во всём надо соблюдать меру, даже в скромности» (А. Франс).
К деонтическим относятся различного рода нормативные высказывания, прежде всего религиозные, этические и правовые.
Все они могут иметь характер предписаний, разрешений и запретов.
Тому из вас, кто профессионально будет связан с одной из названных областей, желательно будет поближе и поглубже познакомиться с деонтическими модальностями.
4.4.3 Эпистемическая модальность
(Термин «эпистемическая» происходит от греческого слова «эпистема», означавшего в античной философии высший тип достоверного, несомненного знания).
Эпистемическая модальность - это выраженная в суждении информация о том, на каком основании оно принято и о степени его обоснованности.
Принятие или не принятие нами информации зависит от многих объективных и субъективных, внутренних и внеш- них факторов.
А. По основаниям принятия суждений все факторы делятся на внелогические и логические.
-
К внелогическим факторам относятся мнение авторитетов, традиции, коллективное или индивидуальное внушение, прагматический интерес.
Так в данном учебнике многие приведённые в качестве иллюстрации суждения являются высказываниями великих и мудрых людей. Указывая имя автора мысли или афоризма, мы придаём суждению дополнительную значимость:
«Логика - это бог мыслящих» (Л. Фейхтвангер);
«Мудрость - это ум, настоянный на совести» (Фазиль Искандер);
«Мудр тот, кто знает не многое, но нужное» (Эсхил).
Суждения, принятые нами на основании внелогических факторов, выражают веру.
По эпистемическому статусу любые верования отличаются стихийным - без критической проверки - принятием чужих мнений.
2) Логические - это те факторы, на основании которых суждения превращаются в знание через обоснование их другими, уже доказанными суждениями или суждениями, содержание которых в выс- шей степени очевидно.
Знания (логически обоснованные знания) в свою очередь могут быть достоверными и проблематичными суждениями:
а) достоверные - суждения, истинность или ложность которых установлена либо путём непосредственной проверки, либо подтверждением (доказательст- вом) другими теоретическими или эмпирическими положениями.
В психологическом плане достоверные суждения характеризуются отсутствием сомнения в их истинности. Поэтому у достоверности не может быть степеней: суждение либо достоверно (то есть или ложно, или истинно), либо недостоверно, то есть проблематично.
б) проблематичные (вероятностные, правдоподобные) - суждения, истинность или ложность которых недостаточно обоснована.
Вероятность любого суждения Х принимает значения в диапазоне: 0 Х 1.
Если Х 0, то есть вероятность равна нулю, значит суждение опровергнуто (фальсифицировано) или, что то же самое, является ложным.
Если Х 1, то есть вероятность равна единице или 100%, значит суждение доказано, то есть является истинным.
Подавляющее большинство наших суждений, по всей видимости, является проблематичными, только в той или иной степени обоснованными.
Отметьте себе: нельзя путать обоснованность как логическую характеристику суждения с уверенностью, выражающую субъективно-психологическое отношение человека к высказыванию, его готовность принять или отвергнуть соответствующее суждение.
К примеру, суждение «Я убеждён (или уверен), что нынешние реформы в России являются благом для неё» выражают не объективную значимость реформ для страны, а только мнение утверждающего это.
4.4.4 Алетическая модальность
Алетическая модальность - это выраженная в суждении в терминах необходимости - случайности или возможности - невозможности информация о логической или фактической обусловленности суждения.
Модальными словами в русском языке служат «возможно», «необходимо», «слу- чайно» и их синонимы.
С точки зрения алетической модальности различают следующие разновидности суждений:
а) ассерторические - суждения о факте, о действительности чего-либо:
«Человечество осваивает космос». В таких суждениях модальность не выражена, а лишь констатируется сам факт;
б) проблематические - суждения о возможности чего-либо: «Россия ещё может стать самостоятельной, независимой и процветающей страной»;
в) аподиктические - суждения о необходимости чего-либо: «Русская культура объективно будет играть большую роль в деле объединения и просвещения народов» (объективно - то есть по необходимости).
Разумеется, тем, что изложено в данной главе, не исчерпываются все формы проявления модальности суждений. Они исследуются так называемой модальной логикой, которая представляет собой об- ширную, относительно самостоятельную и быстро развивающуюся отрасль современного логического знания.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
к модулю 4
СУЖДЕНИЕ
-
Назначение и основные функции суждения.
-
В чём заключается отличие суждения от понятия?
-
Из каких элементов состоит суждение?
-
Как связано суждение с предложением?
-
Как выделить из предложения суждение?
-
Виды суждений.
-
Что такое категорическое суждение?
-
Виды простых категорических суждений.
-
Что такое распределённость терминов и как она устанавливается?
-
Что выражает модальность суждений и какие виды модальности известны Вам?
Тест для самоконтроля
Задание 1
Ниже перечислены признаки суждения и понятия. Укажите, в каких пяти стро- ках правильно указаны признаки суждения:
-
может быть пустым;
-
выражается предложением;
-
выделяет предмет мысли;
-
выражается словом;
-
может быть ложным;
-
имеет объём и содержание;
-
может быть истинным;
-
может быть единичным;
-
имеет количество и качество;
-
утверждает наличие или отсутствие признака предмета.
Задание 2
Укажите, в каких пяти строках записаны суждения:
-
«Знание - сила» (Френсис Бэкон).
-
Прекрасная юность моя.
-
Могущество России прирастать будет интеллектом Сибири.
-
Гений чистой красоты.
-
Цыплят по осени считают.
-
Вышедшее из-за туч солнце.
-
Этот город не больше посёлка.
-
Мимолётное виденье.
-
Юность моя прекрасна.
-
Светает.
Задание 3
Какие из приведённых ниже суждений являются отрицательными (важно указать их точно и все):
-
Влюблённые не могут судить о красоте любимого.
-
«Недруга опасней близкий, оказавшийся врагом» (Шота Руставели).
-
Нелюбознательных детей не бывает.
-
Всего несноснее жить на свете бесполезно.
-
«Ум, не имеющий никакой определённой цели, теряется...» (М. Монтень).
-
Некоторым современным британцам читать Шекспира нелегко.
-
«Без подлинной любви к человечеству нет подлинной любви к родине» (Анатоль Франс).
-
Никогда не забудут жители Краснодона этой ночи.
-
Некоторые не умеющие читать люди кое-где учились.
-
Никто не может быть свободным от общества, в котором живёт.
Задание 4
Какие виды суждений Вы знаете? Укажите пять строк:
-
положительные;
-
частные;
-
пустые;
-
отрицательные;
-
собирательные;
-
атрибутивные;
-
разделительные;
-
утвердительные;
-
общие;
-
единичные.
Задание 5
Укажите все общеутвердительные суждения среди приведённых ниже:
-
«В ошибке любой женщины есть вина мужчины» (И. Гердер).
-
Никакие экстренные меры здесь не помогут.
-
«Тот, кто искореняет свои ошибки и преодолевает недостатки, энергично и постоянно продвигаясь вперёд, достигнет больших высот в своём развитии» (Э. Тельман).
-
Некоторые современники динозавров не вымерли до сих пор.
-
Интеллигентный человек отличается развитым чувством сострадания и доброты.
-
«Нередко словом «удача» именуют чужую заслугу» (Э. Реё).
-
«Доброе слово лучше богатства» (Публилий Сир).
-
«Не всякий, кто может писать стихи, - поэт» (Б. Джонсон).
-
«Нет ничего неподвижного в мире» (Овидий).
-
«Всякий народ имеет такое правительство, какого заслуживает» (Ж. Местр).
Задание 6
Найдите все общеотрицательные суждения из приведённых ниже:
-
«Крепкие слова не могут быть сильными доказательствами» (В.О. Клю- чевский).
-
«Музыка, подобно дождю, капля за каплей, проникает в сердце и оживляет его» (Р. Роллан).
-
«Нет на свете ещё такого холма, вершины которого настойчивость в конце концов не достигнет» (Ч. Диккенс).
-
«Ум, одолевший собственные сомнения, не делает сердце равнодушным к чужим заблуждениям» (В.С. Соловьёв).
-
«Сознание своего несовершенства приближает к совершенству» (И. Гёте).
-
«Ни один льстец не льстит так искусно, как самолюбие» (Ф. Ларошфуко).
-
«Тот, кто не умеет молчать, редко умеет хорошо говорить» (П. Шаррон).
-
«Истина есть дочь времени, а не авторитета» (Ф. Бэкон).
-
«Никакой туман не устоит против лучей правды» (Ф.М. Достоевский).
-
«Великие дела свершаются не сразу» (Софокл).
Задание 7
Среди приведённых суждений встретятся, возможно, и частноутвердительные. Укажите, в каких строках они могут стоять:
-
Большинство морей не являются пресноводными.
-
«Порядочный человек почти всегда становится нечувствительным к похвале и почестям» (Д. Леопарди).
-
Только любящие детей люди могут работать в школе.
-
Иногда нам улыбается удача.
-
Некоторые выдающиеся физики не приняли теории относительности.
-
Среди птиц встречаются водоплавающие.
-
Ничто не возникает из ничего.
-
Большинство озёр являются пресноводными.
-
«Гений - это высшая способность концентрировать внимание на изучаемом предмете» (И.П. Павлов).
-
Лишь отдельные студенты не сдали ещё экзамен по философии.
Задание 8
Укажите номера строк, в которых стоят частноотрицательные суждения:
-
Некоторые свойства мышления не моделируются средствами современной кибернетики.
-
Некоторые животные живут недолго.
-
Большинство природных явлений ещё не объяснено.
-
Дубровский так и не встретил Машу.
-
Многим студентам логика не кажется трудным предметом.
-
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
-
Нет студента, которому не известна теорема Пифагора.
-
Существуют учения, красиво объясняющие смысл человеческого бытия в мире.
-
Иногда история не учит людей ничему.
-
Часто не бывает пророка в своём Отечестве.
Задание 9
В каких пяти строках приведены суждения деонтической модальности:
-
«Умереть во имя идеи - это единственный способ быть на высоте идеи» (А. Камю).
-
«В жизни нужно стремиться обгонять не других, а самого себя» (М. Бэбкок).
-
«Жалок тот, кто живёт без идеала!» (И.С. Тургенев).
-
«Надо жить так, чтобы каждый прожитый день казался новым» (С. Т. Конёнков).
-
«Высшая нравственность - это жертва своей личности в пользу коллектива» (М. М. Пришвин).
-
Береги платье снову, а честь смолоду.
-
«Лучшие законы рождаются из обычаев» (Ж. Жубер).
-
Каждый человек обязан заботиться о старых и малых.
-
«Страх - вот то единственное, чего мы должны страшиться» (Ф. Рузвельт)
-
«Сущность права состоит в равновесии двух нравственных интересов: личной свободы и общего блага» (Соловьёв В.С.).
Задание 10
Укажите, в каких пяти суждениях из приведённых ниже не распределены ни субъект, ни предикат:
-
«Ни один учёный не мыслит формулами» (А. Эйнштейн).
-
Большинство народов мира в современной системе международных отношений могут влачить только жалкое существование.
-
Добрый друг - великое сокровище.
-
Полезные ископаемые бывают и горючими.
-
Куликовская битва явилась переломным моментом в истории русского народа.
-
Некоторые выдающиеся учёные осознали опасность безнравственности в науке.
-
Человек находится на верхней ступеньке эволюционной лестницы.
-
Не все европейские государства присоединились к соглашениям о безвизовом режиме пересечения границ.
-
«Техника в сочетании с пошлостью - это самый страшный враг искусства» (И. Гёте).
-
Многих граждан России реформы выбили из колеи привычной жизни.
Приложение 1
КЛЮЧИ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
к тесту модуля 4
СУЖДЕНИЕ
Зада-ние № |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7
|
8 |
9
|
10 |
1 |
0 |
0,2 |
0 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0,2 |
2 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
3 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0 |
0 |
0,2 |
0,2 |
0 |
0,2 |
4 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0,2 |
0 |
5 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0 |
0,2 |
6 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0 |
0,2 |
0 |
7 |
0 |
0,25 |
0 |
0,25 |
0 |
0,25 |
0 |
0,25 |
0 |
0 |
8 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0 |
0 |
0,2 |
0,2 |
9 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0,2 |
0 |
10 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
0 |
0,2 |
Условия выполнения и оценка теста такие же как и в предыдущих модулях.