- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Раздел 1. Социология управления
- •Тема 1. Социология как наука. Место прикладной социологии в структуре социологического знания
- •Тема 2. Социология управления: объект, предмет, задачи и проблемы науки
- •Тема 3. Социальные организации
- •Тема 4. Среда управления
- •Тема 5. Характеристики основных организационных моделей
- •Тема 6. Общественное мнение и социологический мониторинг в системе государственного управления. Социальное прогнозирование
- •Тема 7. Диагностика социального самочувствия и напряженности в организациях и в обществе
- •Раздел 2. Психология управления
- •Тема 8. Психология управления
- •Тема 9. Личность как субъект управления
- •Тема 10. Психологические типы и их типологические характеристики
- •Тема 11. Коммуникация и ее составляющие
- •Тема 12. Особенности невербального коммуникационного взаимодействия
- •Тема 13. Принципы ассертивного общения
- •Тема 14. Процесс манипуляции и актуализации
- •Тема 15. Организации и организационная культура
- •Тема 16. Социально-психологические особенности групповой деятельности
- •Тема 17. Конфликты как составная часть процесса управления
- •Тема 18. Мотивация и ее регулирование в трудовой сфере
- •Тема 19. Проблема лидерства
- •Тема 20. Принципы работы команды
- •Тема 21. Проблемы этики и психологии делового общения
- •Тема 22. Моббинг
- •Тема 23. Требования к руководителю
- •Тема 24. Процесс принятия управленческих решений
- •Раздел 1. Социология управления
- •Тема 1. Социология как наука. Место прикладной социологии в структуре социологического знания
- •Тема 2. Социология управления: объект, предмет, задачи и проблемы науки
- •Тема 3. Социальные организации
- •Тема 4. Среда управления
- •Тема 5. Характеристики основных организационных моделей
- •Тема 6. Общественное мнение и социологический мониторинг в системе государственного управления. Социальное прогнозирование
- •Тема 7. Диагностика социального самочувствия и напряженности в организациях и в обществе
- •Раздел 2. Психология управления тема 8. Психология управления
- •Тема 9. Личность как субъект управления
- •Тема 10. Психологические типы и их типологические характеристики
- •Тема 11. Коммуникация и ее составляющие
- •Тема 12. Особенности невербального коммуникационного взаимодействия
- •Тема 13. Принципы ассертивного общения
- •Тема 14. Процесс манипуляции и актуализации
- •Тема 15. Организации и организационная культура
- •Тема 16. Социально-психологические особенности групповой деятельности
- •Тема 17. Конфликты как составная часть процесса управления
- •Тема 18. Мотивация и ее регулирование в трудовой сфере
- •Тема 19. Проблема лидерства
- •Тема 20. Принципы работы команды
- •Тема 21. Проблемы этики и психологии делового общения
- •Тема 22. Моббинг
- •Тема 23. Требования к руководителю
- •Тема 24. Процесс принятия управленческих решений
- •Вопросы для зачета раздел 1. Социология управления
- •Раздел 2. Психология управления
- •Критерии оценки
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«СОЦИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ»
Цель дисциплины
Дисциплина «Социология и психология управления» рассматривает основные теоретические и практические проблемы, изложенные в разделах «Социология управления» и «Психология управления» для подготовки специалистов по специальности 080505.65 “Управление персоналом”.
Содержание учебной дисциплины задано в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования для специальности 080505.65 «Управление персоналом». В содержательном отношении дисциплина включает вопросы управления как общественного и психологического явления; характеристику объекта и предмета социологии и психологии управления; современные тенденции и принципы управления социальными организациями; рассмотрение аппарата управления как определенной социальной группы; структуру и потенциал социальной организации; психологию деятельности труда руководителя в организации; характеристику организационной культуры.
Тематика дисциплины нацелена на повышение уровня теоретического и практического владения управленческими навыками у специалистов в области управления, менеджеров в различных сферах функционирования в профессиональной сфере. Овладение новыми управленческими навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся неотделимо от углубления понимания основных психологических характеристик управления при общении, протекании коммуникационного процесса, при принятии управленческих решений, при совершенствовании навыков управления у руководителя.
Главная цель дисциплины состоят в том, чтобы формирование у слушателей системы знаний в области социологии и психологии управления способствовало развитию культуры управленческого мышления, управленческой компетентности.
Задачи дисциплины
Задачи дисциплины состоят в формировании у студентов системы общетеоретических представлений об отношениях, возникающих в системе управления как социальном явлении, социальных институтах управления, субъектов управления различных предметных сфер; в формировании основных управленческих навыков, которые должен иметь управленец-профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности и каждый член общества – для успешной коммуникации в самых различных профессиональных и социальных сферах своей деятельности.
Реализация целей дисциплины «Социология и психология управления» осуществляется путем решения следующих задач:
знакомство студентов с категориальным аппаратом дисциплины, с основными теориями и концепциями социологии и психологии управления, методами социологического и психологического анализа процессов управления и практикой их применения;
рассмотрение основных теоретико-методологических проблем социологии и психологии управления,
использование психологических методик и социологических технологий в практике управления;
осознание роли социологии и психологии управления в оптимизации государственного и муниципального управления.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины определены государственным стандартом. В ходе изучения дисциплины «Социология и психология управления» студенты должны не просто приобрести теоретические знания в названных областях научных знаний, но и научиться практически применять их для построения и реализации управленческих ситуаций, их решения, продуктивного участия в процессе общения, достижения своих коммуникативных и организационных целей.
В результате изучения курса специалист должен знать и уметь:
грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику, теоретические знания и умения, основные понятия социологии и психологии управления;
специфику изучения структуры организаций и управления, внешней среды, мотивации, культуры и инноваций в социологии и психологии управления;
осознанно применять методы социологии и психологии управления для анализа управленческих ситуаций;
применять конкретную модель при принятии решений; характерные способы и приемы формирования управленческих стратегий;
анализировать, систематизировать и обобщать управленческую информацию, адекватно использовать полученную информацию в управлении
В результате изучения дисциплины специалист должен владеть: культурой управленческого мышления; нормами управленческой деятельности; навыками подготовки документов в управленческой деятельности; навыками самостоятельного решения управленческих проблем; формами деловой этики и делового взаимодействия, дискутирования по профессиональным проблемам.