- •Критерии оценки
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
- •Комплексная контрольная рАбота
Міністерство культури і мистецтв АР Крим
Кримський університет культури, мистецтв і туризму
Кафедра Режисури
ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор з навчальної роботи
______________В.А. Горенкін
"____" ____________200_ р.
Пакет
комплексної контрольної роботи
з дисципліни "Методика роботи з театральним колективом"
Спеціальність: 7.020201 «Театральне мистецтво»
Напрям підготовки: 0202 Мистецтво
Розглянуто на засіданні кафедри
____________________________
протокол № _____ від ________
Завідувач кафедри ____________
Сімферополь, 2010 рік
Критерии оценки
Результаты тестов, теоретического задания и практической задачи оцениваются на: „отлично”, „хорошо”, „удовлетворительно” и „неудовлетворительно”. Общая оценка складывается из оценки за ответы на тесты, оценки изложения теоретического вопроса и оценки решения практической задачи.
Оценка по тестам выставляется в зависимости от количества правильных ответов.
Оценка за ответ на теоретический вопрос и решение задачи ставится количество балов которое переводится в государственную оценку в соответствии со шкалой перевода, в том числе:
90-100 баллов. 5(отлично)
Задание (теоретическое и практическое) выполнено в полном объеме, ответы даны на все вопросы логически правильно, последовательно, без ошибок. При этом выявляется способность студента дифференцировать, интегрировать знания соответствующих наук, видеть альтернативы в решении заданий; он проявляет высокий уровень мышления, эрудицию, приобретенные знания.
83-89 баллов. 4(хорошо)
75-82 баллов. 4 (хорошо)
Дан ответ на вопрос (решение задачи), но не полностью раскрыто его содержание. Студентом изложен материал логично, последовательно, в работе есть незначительные ошибки, неточности в ответах. При этом студент не знает некоторых вопросов из тем предмета, однако может дифференцировать и интегрировать знания в области соответствующих наук, проявляя интерес в выборе правильных ответов.
68-74 баллов. 3 (удовлетворительно)
60-67 баллов. 3 (удовлетворительно)
Дан ответ только на часть вопроса. В целом вопрос раскрыт не полностью. Данное положение относится и к решению задачи. Материал изложен логично, последовательно, но в работе есть ошибки, указывающие на неполные знания студента. При этом студент может использовать основные знания по каждому вопросу, владеет умением синтезировать имеющуюся информацию и интегрировать знания.
35-59 баллов. 2 (неудовлетворительно с возможностью повторной пересдачи)
1-34 баллов. 2 (неудовлетворительно с обязательным повторным прохождением курса)
Не имеет ответов на все вопросы. Студент не выявляет способности дифференцировать и интегрировать знания. Не применяет в полном объеме необходимую информацию, не владеет умениями выбирать эту информацию, отвечает непоследовательно, с большими ошибками. Не решил задачу или вообще не отвечает.
Комплексная контрольная рАбота
ПО ДИСЦИПЛИНЕ « Методика работы с театральным коллективом »
для студентов специальности 7.020201 «Театральное искусство»
направление подготовки 0202 Искусство
Вариант 1
Режиссер и его гражданская позиция.
Работа режиссера с постановочным цехом.
Режиссура в 20-м веке. Современная режиссура
Режиссер – воспитатель и педагог
Рассмотрено на заседании кафедры _________________
пр. № ___ от "____" _________ 200_ г.
Заведующий кафедры ___________________