- •I. Введение
- •II. Содержание курса
- •Тема 1. Профессиональная мораль и профессиональная этика как неотъемлемые составляющие профессиональной культуры
- •Тема 2. Этические принципы ведения дел в России
- •Тема 3. Взаимное доверие как основа деловой этики
- •Тема 4. Современный зарубежный и отечественный опыт создания кодексов профессионального поведения
- •Тема 5. Специфика профессиональной этики журналиста
- •Тема 6. Этическое регулирование журналистской деятельности
- •Тема 7. Особенности профессиональной этики специалиста по связям с общественностью
- •Тема 8. Кодексы профессионального поведения в сфере связей с общественностью
- •Тема 9. Этические нормы при работе с информацией. Защита конфиденциальной информации
- •III. Распределение часов по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса Рекомендуемая литература
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный университет им. А.М. Горького»
Факультет связей с общественностью
Кафедра интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
Программа дисциплины
(Стандарт ПД-ОПД)
Екатеринбург
2009
Утверждаю
Проректор
____________ С.А. Рогожин
(подпись)
_________
(дата)
Программа дисциплины «Профессиональная этика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности Связи с общественностью, 030602 по циклу «Общепрофессиональных и специальных дисциплин» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Семестр 5
Общая трудоемкость дисциплины 80 часов.
В том числе:
Лекций 20
Семинаров 16
Контрольные мероприятия:
Рефераты _______________
Коллоквиумы ___________
Контрольные работы_____
Другие _______________________
Автор (составитель, разработчик)
Зеленцова Ирина Гелиевна, ассистент, кафедра интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга, Уральский государственный университет.
Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией факультета связей с общественностью и рекламы
Протокол заседания №_10_от ___26 июня 2009 г.__
© Уральский государственный университет, 2009
© И.Г.Зеленцова, составление, 2009
I. Введение
Цель преподавания дисциплины состоит в том, чтобы в систематической форме дать представление студенту об основной проблематике предмета «Профессиональная этика», его теоретических и прикладных аспектах.
Основные задачи:
ознакомление студентов с общетеоретическими и практическими аспектами формирования и функционирования профессиональной этики, с историей становления и развития деловой этики в России, её современными принципами, со спецификой профессиональной этики журналиста и специалиста по связям с общественностью;
выработка навыков грамотного с точки зрения профессиональной этики поведения, в том числе в случаях этических коллизий.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Связи с общественностью».
Программа предназначена для дневной формы обучения на базе полного среднего образования. Курс «Профессиональная этика» относится к общим профессиональным дисциплинам, включенным в Федеральный компонент, изучается отдельно и базируется на ранее изученных предметах: «Культурология», «Социология», «Основы теории журналистики», «Введение в специальность».
Требования к уровню освоения содержания курса
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
понятия и проблемы профессиональной этики как социального явления, место и роль профессиональной этики в структуре профессиональной культуры;
историю формирования деловой этики в России, основные современные системы этических принципов ведения дел; основные этические нормы, регулирующие взаимоотношения в обществе в России и за рубежом;
профессионально-нравственные ориентиры, определяющие основу профессиональной этики журналиста; базовые документы, регулирующие журналистскую деятельность в этическом плане;
содержание основных зарубежных и отечественных кодексов профессионального поведения в сфере связей с общественностью; требования, предъявляемые к качеству предоставляемых услуг в данной сфере;
этические нормы при работе с информацией.
Уметь
устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационных, рекламных, консалтинговых агентств и т.д. на основе норм общей и профессиональной этики;
выстраивать профессиональную деятельность в соответствии с требованиями «Минимальных стандартов качества»;
осуществлять сбор, получение, использование, производство и распространение информации с соблюдением этических норм;
использовать методы реализации этических принципов в деловой сфере и преодоления психологических и социальных барьеров на пути внедрения этих принципов;
составлять кодексы профессионального поведения;
работать в команде, в том числе междисциплинарной; создавать благоприятный психологический климат в коллективе;
находить варианты грамотного поведения в случаях этических коллизий;
воспринимать различия этнических особенностей, традиций и культур, работать в кросс-культурном пространстве.
Осуществлять следующие виды деятельности:
управленческую;
культурно-просветительскую;
информационно-коммуникационную;
информационно-аналитическую;
информационно-социологическую;
научно-исследовательскую.
Приобрести следующие компетенции:
социально-личностные;
организационно-управленческие;
общенаучные;
общепрофессиональные;
специальные.