- •7. Фонетические единицы русского языка, их виды.
- •8. Словообразовательные словари и словари морфем. Структура словарных статей.
- •9. Звуковой состав русского языка. Расхождения среди учёных по количеству звуков в русском языке. Соотношение букв и звуков.
- •10. Исторические чередования гласных и согласных при словопроизводстве.
- •11. Система гласных звуков. Звуковые законы в области гласных.
- •13. Фонология как наука. Мш и лш фонологические. Сильная и слабая фонема. Гипперфонема. Фонетические транскрипции.
- •14. Неморфологические способы словообразования, их виды
- •15. Литературные варианты. Старые и новые произносительные нормы.
- •16. Исторические изменения в словообразовательной структуре слова, виды
- •18. Окказиональные и потенциальные слова. Основные способы их создания.
- •19. Понятие орфоэпии. Основные факторы, повлиявшие на становление орфоэпических норм. Причины появления произносительных вариантов.
- •20. Комплексные словообразовательные единицы. Цепь, пара. Ступенчатый характер словообразования.
- •21. Вариативность в области орфоэпии. Литературные произносительные варианты.
- •26. Сложные слова. Аббревиация.
- •27. Стили произношения (по Щербе и Аванесову) , их отличительные черты.
- •30. Морфемный и словообразовательный анализ производных слов.
- •31. Произношение звонких и глухих согласных в разных положениях. Произношение групп согласных. Ассимиляция по тв/мяг.
- •32. Морфонологическое явление при словотворчестве.
- •33. Особенности произношения слов иноязычного происхождения.
- •34. Словообразование как учение о структуре слов и законах их образования. Основные понятия словообразования. Основная единица словообразования.
- •35. Система согласных звуков в русском языке. Звуковые законы в области согласных звуков.
- •36. Словообразовательная категория. Продуктивный и непродуктивный словообразовательный тип.
- •38. Согласные фонемы. Соотносительность согласных по глухости – звонкости, твёрдости – мягкости. Непарные фонемы. Фонемы j и её варианты.
- •39. Основные этапы развития письма. Графики и алфавиты.
- •40. Словообразование глаголов и наречий.
39. Основные этапы развития письма. Графики и алфавиты.
Основные этапы развития письма. Обычно устанавливает 4 этапа письма: пиктографическое, идеографическое, слоговое и буквенно-звуковое (фонемографическое). Но это деление условно. Существует также другое деление письма, которое делится на 5 этапов: 1. фразография - наиболее древний тип письма, передающий символическими и начертательными знаками (фразограммами) содержание целых сообщений без графического расчленения их на отдельные слова; 2. логография - последующий тип письма, графические знаки которого (логограммы) передают отдельные слова; 3. морфемография - тип письма, возникший на базе логографического, для передачи графическими знаками (морфемограммами) наименьших значимых частей слова - морфем; 4. силлабография, или слоговое письмо, знаки которого (силлабограммы) обозначают отдельные слоги; 5. фонография (фонемография), или звуковое письмо, графические знаки которого (фонемограммы) обозначают обычно фонемы как типовые звуки.
Графика устанавливает состав начертаний, употребляемых в письме, изучает звуковые значения букв, т.е. соотношения между буквами и звуками.
Особенностью русской графики является её слоговой принцип: в определённых случаях в качестве единица письма выступает не буква, а слог (сочетание гласной и согласной букв). Такой буквосочетательный принцип применяется в обозначении парных по твёрдости – мягкости согласных.
-
Способы сокращения слов;
-
Совокупность средств данной письменности;
-
Шрифтовые выделения;
-
Прописные буквы, абзацы, подчеркивания.
Алфавит – совокупность букв, расположенных в принятом для данного языка порядке. В русском языке 33 буквы. Они бывают строчные и прописные. Согласные – 21, гласные – 10. Ъ и ь отдельных звуков не обозначают, однако имеют важную функцию “разделительности”.
-
Греческий, латинский, русский;
-
Арабский, еврейский, грузинский (диакритические знаки);
-
Индийский, эфиопский (гласные слиты с остальными буквами)
40. Словообразование глаголов и наречий.
Словообразование глаголов происходит морфологическим способом: префиксальным, суффиксальным и префиксально-суффиксальным, также глаголы образуются от других частей речи и самих глаголов.
-
Префиксальный способ: писать – переписывать, надписывать; петь – запеть; сидеть – посидеть.
-
Префиксально-суффиксальный способ: спать – выспаться; трещать – потрескивать; плясать – приплясывать.
Суффиксальный способ связан в основном с образованием видовых (совершенный, несовершенный вид) и залоговых (страдательный, действительный залог) форм.
От других частей речи образование глаголов производится в основном суффиксальным способом, иногда префиксально-суффиксальным:
-
От существительных с помощью суффиксов -а- (ть), -ова- (ть), -ствовать- (ть), -ирова- (ть), -изирова- (ть), -и- (ть), -е- (ть): дело – делать, завтрак – завтракать; торг – торговать, тоска – тосковать; учитель – учительствовать, хозяин – хозяйствовать; план- планировать, цемент – цементировать; полемика – полемизировать; коса – косить, жена – женить; камень – каменеть, вдова – вдоветь.
-
От прилагательных с помощью суффиксов -и- (ть), -е- (ть), -ова- (ть), -нича-(ть): белый – белить, глухой – глушить; хороший – хорошеть, темный – темнеть; пустой – пустовать; капризный – капризничать.
-
От местоимений, наречий, наречий – с помощью суффиксов -ка- (ть), -и- (ть), -а- (ть): я – якать, вы – выкать; много – множить; ох – охать.
Словообразование наречий образовываются:
-
Суффиксальный способ -о, -е, -ски: весело, зябко, неуклюже, мастерски, всячески.
-
Префиксальный – во-, за-, от-: вовне, затемно, оттуда.
-
Префиксально-суффиксальный – в сочетании с приставкой по- и суффиксами -ьи, -ому, -ему, -ск(-и): по-лисьи, по-новому, по-твоему, по-мастерски.
-
Морфолого-синтаксический (адвербиализация): наудачу, бойцы сидели молча (тихо).
-
Лесксико-синтаксический: тотчас, сегодня.
-
Сложение: мимоходом (мимо ходить), вполсилы (в половину силы), еле-еле (два раза еле).