- •Перечень практических заданий по дисциплине «История»
- •М.С. Горбачев о причинах начала перестройки (из выступления на Минском тракторном заводе 26 февраля 1991 г.)
- •Профессор в. Кувалдин о результатах опроса российского населения, посвященного событиям 1985-1991 гг. (февраль 1995 г.)
- •Заявление глав государств Республики Беларусь, рсфср, Украины
- •Из выступления в. В. Путина на Мюнхенской конференции
- •Из воспоминаний бывших президента сша Джорджа Буша и советника по национальной безопасности Брента Скаукрофта о событиях, связанных с распадом ссср (1991 г.)
- •А. Ципко, сотрудник аппарата цк кпсс во второй половине 1980-х годов, об идеологической “кухне” перестройки
- •Из статьи доктора исторических наук а.И. Уткина “Первый президент”
- •Из выступления м. С. Горбачева по центральному телевидению
- •Противоречия глобализации.
- •Из выступления м. С. Горбачева по центральному телевидению
Перечень практических заданий по дисциплине «История»
1.На основе таблицы сравните полномочия Государственной думы в 1906-1917 гг. и в 1993-2003 гг.
Полномочия Государственной думы в 1906-1917 гг. и в 1993-2003 гг.
|
1906-1917 |
1993-2003 |
Юридическое основание |
Учреждение Государственной думы (20 февраля 1906 г.). Основные государственные законы (23 апреля 1906 г.) |
Конституция Российской Федерации (12 декабря 1993 г.). Гл. 5. Федеральное собрание |
1. Законодательство
|
1. Издание законов и штатов, их изменение, дополнение, приостановление действия и отмена |
1. Принимает федеральные законы, может преодолеть отклонение закона Советом Федерации и президентом РФ |
2. Бюджет |
2. Рассмотрение государственной росписи доходов и расходов вместе с финансовыми сметами министерств и главных управлений Рассмотрение смет и раскладки земских повинностей в местностях, где не введены земские учреждения |
2. Рассматривает и утверждает государственный бюджет. Законопроекты о введении или отмене налогов, освобождении от их уплаты, о выпуске государственных займов, об изменении финансовых обязательств и другие могут быть внесены только при наличии заключения Правительства Российской Федерации |
3. Экономика |
3. Дела об отчуждении части государственных доходов и имуществ, о постройке казенных железных дорог, об учреждении компаний на акциях (когда испрашивались изъятия из действующего законодательства) |
3. Не предусмотрено |
4. Отношения с правительством |
4.Назначение председателя правительства и всех министров прерогатива монарха. Заслушивание отчета Государственного контроля по исполнению Государственной росписи. Право запросам министрам) по поводу действий, которые ГД сочтет незаконными, а также обращение за разъяснениями, от которых министры могли отказаться, если «эти предметы по соображениям государственного порядка не подлежат оглашению» |
4. Дача согласия президента РФ на назначение председателя правительства РФ. Решение вопроса о доверии правительству РФ. Заместители председателя правительства, федеральные министры назначаются и освобождаются от должности президентом РФ но предложению председателя правительства РФ. Права запроса и обращения с разъяснениями современная ГД не имеет |
5. Отношения с главой государства |
5. Царь мог распустить ГД, определял сроки ее работы, мог парализовать законодательную работу. Предусматривалось издание царских указов во время прекращения занятий ГД Царь не мог изменить основные государственные законы, но 3 июня 1907 г. внес изменения в избирательный закон, являвшийся ОГЗ, чем совершил «государственный переворот» |
5. Президент может распустить ГД после трехкратного отклонения представленной в ГД кандидатуры на пост председателя правительства РФ. ГД может выдвинуть обвинение против президента РФ для отрешения его от должности. Президент издает указы и распоряжения, которые обязательны для исполнения. Не должны противоречить Конституции РФ и федеральным законам, но не вносятся на рассмотрение в ГД («указное право») |
2. Разработайте мини-проект по решению глобальной программы современности.
3. На основе приведенных данных сформулируйте основные выводы о разделении труда в XIX–XX веках.
Глобализация является результатом длительной эволюции национальных экономик, расширения степени их взаимодействия с мировым хозяйством, изменения соотношения между воздействием на экономику внутренних и внешних факторов.
Международное разделение труда начало зарождаться в ходе эпохи великих географических открытий. В его основе лежала специализация национальных экономик, первоначально обусловленная преимущественно природными (ресурсными) и климатическими факторами. Проявлением этой специализации экономик стало быстрое развитие внешней торговли.
В обществах, где происходило становление и развитие капитализма (преимущественно европейских и переселенческих колониях), ее развитие вызывалось рыночными стимулами. В обществах же с низким уровнем социально-экономического развития экономические импульсы не могли обеспечить достаточных масштабов поставляемых на внешний рынок продуктов. Поэтому в XVI–XIX вв. в становлении международного разделения труда огромную роль играло внеэкономическое принуждение. Пика международное разделение труда достигло в конце XIX – начале XX в. Экспорт 17 промышленных государств того времени, по которым имеются сопоставимые данные, в 1913 г. составлял 13% их ВВП, а в 1995 г. – 14,5%, т. е. принципиально не изменился.
В начале XX в. наблюдались огромные межстрановые миграции населения: накануне первой мировой войны среднегодовая европейская эмиграция достигала около 1,5 млн. человек.
4. Прочитайте данное противоречие и приведите примеры, отражающие каждую из тенденций, а также их столкновение.
Суть глобализации состоит в размывании национальной составляющей в производстве, распределении и потреблении, придание явлениям общественной жизни (экономическим, социальным, политическим, идеологическим, религиозным, культурным и др.) составного и многоаспектного характера. Глобализация приходит в серьезное противоречие с другой тенденцией – попыткой народов сохранить свою национальную идентичность и самобытность.
5.Прочтите отрывок из выступления Президента СССР и назовите его фамилию. Объясните, на основании чего вы ее определили.
«Дорогие соотечественники! Сограждане! В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества независимых государств прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР. Принимаю это решение по принципиальным соображениям. Я твѐрдо выступал за самостоятельность, независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за сохранение союзного государства, целостности страны».
6.Прочитайте отрывок из Указа Президента РСФСР Б.Н. Ельцина и назовите
событие, в связи с которым был издан этот Указ. Объясните, на основании чего вы
это определили.
«Считать объявление Комитета антиконституционным и квалифицировать действия его организаторов как государственный переворот, являющийся не чем иным, как
государственным преступлением».
7. Прочитайте документ и приведите дополнительные факты, подтверждающие
выводы М.С. Горбачева.