- •Історія української літератури
- •Харків – 2008
- •Друкується за рішенням ради факультету культурології (протокол № від 2008 р.)
- •Рецензенти:
- •Укладачі:
- •Програма навчальної дисципліни «Історія української літератури» і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іv. Зміст і структура дисципліни
- •V. Тематичний план курсу
- •І семестр Заліковий модуль 1. Змістовий модуль 1. Українська література хі–хv століть
- •Тема 1. Письменство епохи Середньовіччя (х-хііі ст. )
- •Тема 2. Оригінальна давньоукраїнська література
- •Тема 3. Література Ренесансу (друга половина хv – кінець хvі століть)
- •Тема 4. Літературна творчість Івана Вишенського
- •Тема 5. Українська поезія хv-хvі століть
- •Змістовий модуль 2. Письменство Бароко (кінець хvі – кінець хvііі століть)
- •Тема 6. Література Бароко
- •Тема 7. Полемічне письменство
- •Тема 8. Українська поезія хvіі – хvііі століть
- •Тема 9. Драматургія хvіі – хvііі століть
- •Тема 10. Творчість г.С. Сковороди
- •Іі семестр Заліковий модуль 2.
- •Тема 1. Проблеми історії української літератури першої половини хіх століття
- •Тема 2. Творча спадщина т.Г.Шевченка
- •Тема 3. Літературний рух 50-60-х рр. Хіх ст.
- •Тема 4. Література 70–90-х рр. Хіх ст.
- •Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.
- •Тема 6. Творчий шлях Івана Франка (1856 – 1916)
- •Тема 7. Історія української літератури кінця хіх – початку хх століття
- •Тема 8. Художня майстерність Лесі Українки
- •Тема 9. Новелістика кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 10. Художньо-мистецькі засади в. Винниченка
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 4. Українська література першої половини хх століття
- •Тема 11. Літературний процес 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
- •Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 14. «Романтика вітаїзму» і художній світ м.Хвильового
- •Тема 15. Жанрове розмаїття українського роману 20-х років хх століття
- •Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
- •Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 18. Кінодраматургія першої половини хх століття
- •Тема 19. Літературний процес на еміграції першої половини хх століття
- •Семестр ііі Заліковий модуль 3. Змістовий модуль 5. Українська література другої половини хх ст. – початку ххі ст.
- •Тема 1. Література повоєнної еміграції. Творчість у.Самчука, і.Багряного, в.Барки
- •Тема 2. Феномен «Нью-Йоркської групи» поетів
- •Тема 3. Лірико-романтична стильова течія в українській прозі другої половини хх століття (о.Гончар, м.Стельмах)
- •Тема 4. Творчість письменників - «шістдесятників»
- •Тема 5. Поезія «третього цвітіння» (50–60-ті рр. Хх ст.). Творчість м.Рильського
- •Тема 6. «Химерна проза» другої половини хх ст.: о.Ільченко, в.Земляк, м.Вінграновський
- •Тема 7. Історична проза другої половини хх століття
- •Тема 8. Українське «постшістдесятництво». Феномен «Київської школи поетів» (в.Кордун, в.Голобородько, м.Воробйов)
- •Тема 9. «Київська іронічна школа» 70–80-х рр. Творчість в.Діброва, б.Жолдака
- •Тема 10. Сучасний літературний процес в Україні (кін. Хх – поч. Ххі ст.). Феномен постмодернізму
- •Тема 11. Постмодерний дискурс сучасної української поезії
- •Тема 12. Постмодерністська парадигма романістики ю.Андруховича
- •Тема 13. Феміністичний постмодерн кінця хх – початку ххі ст. (г.Пагутяк, о.Забужко, с.Майданська)
- •Тема 14. Український театр і драматичне мистецтво кінця хх – поч. Ххі ст.
- •VII. Методичні рекомендації до практичних занять і самостійної роботи студентів Завдання до практичних занять та самостійної роботи студентів Заліковий модуль 1.
- •Тема 2. Оригінальна давньоукраїнська література
- •Тема 4. Літературна творчість Івана Вишенського
- •Тема 5. Українська поезія хv-хvі століть
- •Змістовий модуль 2. Письменство Бароко (кінець хvі – кінець хvііі століть)
- •Тема 8. Українська поезія хvіі – хvііі століть
- •Тема 9. Драматургія хvіі – хvііі століть
- •Тема 10. Творчість г.С. Сковороди
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 3. Українська література хіх століття
- •Тема 1. Проблеми історії української літератури першої половини хіх століття
- •Тема 2. Творча спадщина т.Г.Шевченка
- •Тема 3. Літературний рух 50-60-х рр. Хіх ст.
- •Тема 4. Література 70–90-х рр. Хіх ст.
- •Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.
- •Тема 6. Творчий шлях Івана Франка
- •Тема 7. Історія української літератури кінця хіх – початку хх століття
- •Тема 8. Художня майстерність Лесі Українки
- •Тема 9. Новелістика кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 10. Художньо-мистецькі засади в. Винниченка
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 4. Українська література першої половини хх століття
- •Тема 11. Літературний процес 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
- •Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 14. «Романтика вітаїзму» і художній світ м.Хвильового
- •Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
- •Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Заліковий модуль 1
- •Заліковий модуль 2
- •Заліковий модуль 3
- •VIII. Список художньої та наукової літератури художня література Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
- •Наукова література Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
- •Контрольні питання з дисципліни Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ І ТУРИЗМУ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ
Кафедра мистецтвознавства, літературознавства та
мовознавства
Історія української літератури
Програма та навчально-методичні матеріали до курсу
для студентів 1–2 курсів спеціальності
«Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія»
Харків – 2008
УДК 821(477)(091)(073)
ББК 83.3(4УКР)р30-2
І-90
Друкується за рішенням ради факультету культурології (протокол № від 2008 р.)
Рекомендовано кафедрою мистецтвознавства, літературознавства і мовознавства (протокол № 13 від 26 травня 2008р.)
Рецензенти:
О.М. Білик, канд. пед. наук, доц.;
Л.М. Хавкіна, канд. філол. наук, доц.
Укладачі:
В.М. Пивоваров, канд. філол. наук, доц.;
І.А. Куриленко, канд. філол. наук.
В.В. Уліщенко, канд. пед. наук.
І 90
|
Історія української літератури ХІ – ХХІ ст.: Прогр. та навч.-метод. матеріали до курсу для студ. 1–2 курсів зі спец. «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія» / Харк. держ. акад. культури ; Уклад.: В.М. Пивоваров, І.А. Куриленко, В.В. Уліщенко. – Х., 2008. – 132 с. |
Навчальна дисципліна «Історія української літератури» є базовою теоретичною дисципліною для підготовки бакалаврів зі спеціальності 8.020102 – книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія.
Зміст дисципліни розкриває особливості розвитку українського письменства ХІ – ХХІ століть: закономірності літературного процесу, системну взаємодію різних ідейно-художніх тенденцій, напрямів, течій і стилів, входження літератури у світовий контекст.
Для студентів, магістрів, усіх тих, хто вивчає українське красне письменство.
УДК 821(477)(091)(073)
ББК 83.3(4УКР)р30-2
© Харківська державна академія культури, 2008 р.
© Пивоваров В.М., Куриленко І.А., Уліщенко В.В., 2008 р.
Програма навчальної дисципліни «Історія української літератури» і. Опис предмета навчальної дисципліни
Курс: підготовка бакалаврів |
Напрям, спеціальність, освітній кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 1 семестр –2; 2 семестр – 2,5; 3 семестр – 2 Залікових модулів 3 (тестування, реферат)
Змістових модулів 5: 1 семестр –2; 2 семестр – 2; 3 семестр – 1 Загальна кількість годин: 1 семестр – 72 год.; 2 семестр – 90 год.; 3 семестр – 72 год. Тижневих годин 1 семестр – 2 год.; 2 семестр – 3 год.; 3 семестр – 2 год.
|
0202. Культура
Шифр та назва спеціальності 8.020102 – книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія |
Гуманітарна Рік підготовки 1–2 Семестр 1, 2, 3 Лекції (теоретична підготовка): 1 семестр –20 год.; 2 семестр – 34 год.; 3 семестр – 10 год. Семінари: 1 семестр –12 год.; 2 семестр – 14 год.; 3 семестр – 22 год. Самостійна робота: 1 семестр –40 год.; 2 семестр – 42 год.; 3 семестр – 40 год. Вид контролю: 1 семестр – іспит 2 семестр –––––––– 3 семестр – іспит
|
ІІ. Мета і завдання навчальної дисципліни
«Історія української літератури ХІ – ХХІ століть» – навчальна дисципліна, що посилює світоглядну та теоретично-професійну підготовку магістрів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія».
Мета навчальної дисципліни – залучення студентів до найвищих досягнень української літератури та культури, загальнолюдських і національних духовних цінностей, виховання естетичного смаку, високої читацької та загальної культури.
Завдання навчальної дисципліни:
-
виховувати повагу до духовних скарбів українського народу, расову, етнічну, соціальну, гендерну, релігійну, індивідуальну толерантність; здатність активно відстоювати власні погляди, систему життєвих цінностей і пріоритетів;
-
поглиблювати уявлення про вершинні явища національної культури, загальні закономірності літературного процесу;
-
розширювати обсяг літературознавчих понять і термінів, необхідних для повноцінного аналізу та інтерпретації художніх текстів, розуміння головних закономірностей перебігу літературного процесу;
-
навчати студентів визначати національну своєрідність і загальнолюдську значимість творів української літератури, зокрема в зіставленні з творами світової літератури та інших видів мистецтв;
-
формувати потребу в читанні літературних творів, здатність свідомо сприймати втілені в них естетичні та духовні цінності;
-
розвивати гуманітарну культуру, прищеплювати естетичний смак.
ІІІ. Вимоги до знань, умінь та навичок
У результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати:
-
основні етапи розвитку української літератури, найважливіші факти літературного процесу;
-
суспільну роль художньої літератури;
-
світове значення українського красного письменства;
-
основні етапи життєвого і творчого шляху визначних діячів української літератури;
-
конкретно-історичне та загальнолюдське значення головних героїв вивчених творів;
уміти:
-
аналізувати твір з урахуванням його художньої, естетичної, ідейної цілісності та авторської позиції;
-
зіставляти різні погляди в процесі полеміки, аргументувати свої твердження, власну думку про мистецьке явище;
мати навички:
-
визначення внеску провідних письменників у розвиток української літератури;
-
критичної оцінки наявних літературознавчих концепцій інтерпретації мистецького явища;
-
застосування різних видів літературознавчого аналізу для виявлення й обґрунтування авторської ідеї та специфіки її реалізації в мистецькому явищі.