МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ

ФАКУЛЬТЕТ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА И ЖУРНАЛИСТИКИ

Кафедра издательского дела и редактирования

Реферат по дисциплине

«Художественно-техническое оформление

печатной продукции»

Сравнительный анализ художественно-технического оформления двух изданий

Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию: Профильный уровень: 10 класс. – М.: ВАКО, 2008. – 512 с. – (В помощь школьному учителю)

Маскимова Т.Н. Поурочные разработки по основам безопасности: 2 класс. – М.: ВАКО, 2008. – 272 с. - (В помощь школьному учителю).

Исполнитель – Трушина И.А.

6 курс в/о, ИИМ

Руководитель – Долженков В.В.

Москва

2008

Содержание

Введение……………………………………………………………………………………………………………3

Анализ художественно-технического оформления изданий………………………………….4

Выходные данные………………………………………………………………………………………4

Форматы издания, полосы набора и размеры полей……………………………………4

Шрифты…………………………………………………………………………………………………….5

Композиция полос набора………………………………………………………………………….7

Иллюстрации и их верстка…………………………………………………………………………8

Внешнее оформление………………………………………………………………….…………….9

Заключение………………………………………………………………………………………………………10

Библиографический список………………………………………………………………………………..11

Введение

Под художественным оформлением книги понимается создание индивидуального облика книги, организация издания как целостного организма со всеми присущими ему особенностями (читательское, целевое назначение) с помощью художественных и полиграфических средств (воспроизведение текста и его расположение, выбор определенного формата, вида бумаги, переплета, композиция книги в целом, ее иллюстрирование и декоративное убранство).

Объектами художественного оформления являются все элементы книги - переплет, шрифт, титульный лист, начальная и концевая полосы текста и т.д., каждый из которых имеет свои особенности и создается с помощью определенных выразительных средств. Совокупность этих средств, их гармоническое сочетание и взаимодействие способствуют созданию целостного ансамбля книги - ее художественного оформления, которое отражает особенности литературного произведения и индивидуальной творческой манеры дизайнера. Его основная задача заключается в том, чтобы средствами верстки, графики и полиграфии наиболее точно выразить и донести до читателя авторскую мысль, способствовать максимальному раскрытию содержания книги, найти верное композиционное и конструктивное выражение особенностей литературного произведения, что возможно лишь с учетом целевого и читательского назначения издания.

Для сравнения сознательно были выбраны два издания одной серии, но для разных параллелей и по разным предметам. Обе книги являются учебно-методическими пособиями для учителей общеобразовательной школы, их целевое назначение – снабдить практикующего педагога подробными разработками уроков. Актуальность дополнительной методической поддержки обусловлена необходимостью устранения противоречий между повышением требований к структуре и содержанию школьных учебников и неготовностью учителей к комплексному использованию всех компонентов учебника, предусмотренных авторами. Поэтому художественно-техническое оформление методической книги не должно усложнять восприятие информации, а должно отражать четкую структуру содержательной части книги, нести минимум дополнительной смысловой нагрузки.

Оформление серии книг предполагает однотипность и единообразие. Дизайнер создает образ, который выражает общие, присущие всем книгам серии особенности. В макете закладываются принципы компоновки элементов на странице, характер и расположение иллюстраций, параметры верстки. Книги одной серии должны отличаться стилистическим единством. Выдержать серийность, сделать так, чтобы ряд изданий смотрелся целостно и, в то же время, каждая отдельная книга была индивидуальна, — это очень сложная и интересная задача для дизайнера.

В работе я постараюсь проанализировать и показать единство художественно-технического оформления, определяющего признаки серии, и различия, объясняемые конкретным наполнением книг.