- •Тема №1. Предмет та зміст курсу “Теорія та методика виховання”. Суть процесу виховання. Принципи виховання
- •Тема №2. Методи виховання
- •Тема №3. Розвиток особистості в колективі. Виховна робота класовода
- •Тема №4. Організаційні форми виховної роботи. Позакласна і позашкільна робота
- •Тема №5. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні дітей. Методика спільної виховної роботи школи, сім'ї, громадськості з молодшими школярами. Виховна робота з педагогічне занедбаними дітьми
- •Тема №6. Формування основ наукового та народного світогляду. Методика розумового виховання молодших школярів
- •Тема №7. Основи морального виховання молодших школярів, його методика
- •Тема №8. Основи екологічного та фізичного виховання молодших школярів. Методика виховання
- •Тема №9. Основи естетичного виховання молодших школярів, його методика
- •Тема №10. Трудова підготовка та трудове виховання підростаючого покоління. Методика трудового виховання молодших школярів
Тема №8. Основи екологічного та фізичного виховання молодших школярів. Методика виховання
“Ми добиваємося, щоб кожний наш вихованець з малих років сердечно, дбайливо ставився до деревця, до куща троянд, до квітів, до птахів – до всього живого й красивого”. В якій праці так сказав В.Сухомлинський? |
“Народження громадянина” |
*“Павлиська середня школа” |
“Сто порад учителеві” |
“Виховання обов’язку” |
Назвати працю видатного педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського, в якій він сказав: “Ми добиваємося, щоб кожний наш вихованець з малих років сердечно, дбайливо ставився до деревця, до куща троянд”. |
“Народження громадянина” |
*“Павлиська середня школа” |
“Сто порад учителеві” |
правильної відповіді немає |
“Між розумовим і фізичним розвитком людини існує щільний зв’язок, що цілком з’ясовується при вивченні людського організму та його функцій.” Кому належать ці слова? |
К.Ушинському |
*П.Лесгафту |
В.Сухомлинському |
А.Макаренку |
“Фізичне виховання – важливий елемент всебічного, гармонійного розвитку людини”. У якій праці так сказав В.Сухомлинський? |
*“Народження громадянина” |
“Павлиська середня школа” |
“Сто порад учителеві” |
“Виховання обов’язку” |
Виберіть групу, в якій наведені рухові якості людини. |
*сила, витривалість, спритність, швидкість, гнучкість |
біг, ходіння, стрибки, плавання |
гігієнічні вимоги до харчування, сну, значення фізичної культури, гігієнічні правила занять фізичними вправами, гігієнічні вимоги загартування |
правильної відповіді немає |
Виберіть групу, в якій перераховано форми фізичного виховання в школі. |
індивідуальні, групові, колективні |
*урок фізичної культури, туристичний похід, прогулянка, заняття спортивної секції |
урок фізичної культури, заняття фізкультурного гуртка, фронтальне опитування |
бесіда, екскурсія, свято |
Визначте завдання фізичного виховання. |
*оволодіння санітарно-гігієнічними вміннями та навичками, розвиток рухових якостей та вмінь, зміцнення здоров’я і загартування школярів, сприяння їх првильному фізичному розвиткові, формування звички та стійкого інтересу до систематичних занять фізкультурою |
загартування школярів |
формування інтересу до занять спортом |
всі відповіді правильні |
Віднайдіть організаційні форми фізичного виховання. |
*уроки фізичної культури, фізкультхвилинки на уроках, ігри та вправи на перервах, заняття в гуртках фізичної культури, заняття спортом у позашкільних навчальних закладах, фізичне самовдосконалення в сім’ї |
природа, побутова праця, навчально-виховні заклади, родинно-сімейне виховання |
природа, участь у систематичній продуктивній діяльності |
родинно-побутова трудова діяльність, перебування вихованців у дошкільних виховних закладах, заняття в загальноосвітніх навчально-виховних закладах, участь у систематичній продуктивній діяльності, заняття у професійних навчальних закладах |
Віднайдіть поняття, якому відповідає визначення: сукупність дій вихователя і вихованця, спрямованих на розвиток організму, укріплення здоров’я, забезпечення гармонії фізичного розвитку та духовного життя багатогранної діяльності людини. |
трудове виховання |
моральне виховання |
розумове виховання |
*фізичне виховання |
Із запропонованих нижче варіантів відповідей виберіть той, у якому зазначено основні педагогічні завдання, що має вирішувати вчитель фізичної культури. |
забезпечувати оптимальні умови для хорошого фізичного розвитку всіх учнів |
намагатися досягнути високих спортивних показників у здібних учнів |
*повною мірою забезпечити фізичний розвиток усіх учнів та їх спортивне удосконалення відповідно до потенційних можливостей |
правильної відповіді немає |
Із запропонованих понять оберіть те, що є руховим умінням людини. |
туризм |
спорт |
гімнастика |
*правильної відповіді немає |
Назвати види роботи з фізичного виховання. |
*уроки фізичної культури, фізкультхвилинки на уроках, ігри та вправи на перервах, заняття в гуртках фізичної культури, заняття спортом у позашкільних навчальних закладах, фізичне самовдосконалення в сім’ї |
природа, побутова праця, навчально-виховні заклади, родинно-сімейне виховання |
природа, участь у систематичній продуктивній діяльності |
родинно-побутова трудова діяльність, перебування вихованців у дошкільних виховних закладах, заняття в загальноосвітніх навчально-виховних закладах, участь у систематичній продуктивній діяльності, заняття у професійних навчальних закладах |
Назвати головні функції фізичного виховання. |
навчальна, розвивальна, виховна |
навчальна, розвивальна, виховна, корегуюча |
*індивідуалізуюча, стимулююча, ігрова, прикладна, змагальна, розважальна |
освітня, нормативна, виховна |
Назвати домінуючу функцію фізичного виховання. |
розвивальна |
навчальна, |
*прикладна |
виховна |
Назвати мету екологічного виховання. |
формування відповідального ставлення до природи |
сформована екологічна вихованість |
*формування екологічної культури особистості |
правильної відповіді немає |
Назвати поняття, якому відповідає таке визначення: засіб організації вільного часу та суспільно-корисної діяльності школярів, що спрямована на активний відпочинок, загартування дітей. |
гімнастика |
спорт |
фізичні ігри |
*туризм |
Назвати поняття, якому відповідає таке визначення: засіб організації вільного часу та суспільно-корисної праці учнів. |
гімнастика |
спорт |
фізичні ігри |
*туризм |
Назвати поняття, якому відповідає таке визначення: специфічна діяльність людини, спрямована на досягнення високих показників у певному виді фізичних вправ та спортивних змаганнях. |
гімнастика |
*спорт |
фізичні ігри |
туризм |
Назвати поняття, якому відповідає таке визначення: особлива діяльність людини, спрямована на досягнення високих показників у певному виді фізичних вправ. |
гімнастика |
*спорт |
фізичні ігри |
туризм |
Назвати правила гігієни при роботі з посібниками, підручниками, книжками. |
*нормативне освітлення, правильно підібрані меблі, перерви, фізкультурні паузи |
правильно підібрані меблі, перерви, фізкультурні паузи |
урахування індивідуальних особливостей учнів, нормативне освітлення, правильно підібрані меблі, перерви, фізкультурні паузи |
правильної відповіді немає |
Назвати форми фізичного виховання. |
*уроки фізичної культури, фізкультхвилинки на уроках, ігри та вправи на перервах, заняття в гуртках фізичної культури, заняття спортом у позашкільних навчальних закладах, фізичне самовдосконалення в сім’ї |
природа, побутова праця, навчально-виховні заклади, родинно-сімейне виховання |
природа, участь у систематичній продуктивній діяльності |
родинно-побутова трудова діяльність, перебування вихованців у дошкільних виховних закладах, заняття в загальноосвітніх навчально-виховних закладах, участь у систематичній продуктивній діяльності, заняття у професійних навчальних закладах |
Назвати функції навчально-розвиваючого аспекту фізичної культури. |
навчальна, розвивальна, виховна |
навчальна, розвивальна, виховна, корегуюча |
*підготовча, виховна, освітня,оздоровча, нормативна |
освітня, нормативна, виховна |
Назвати функції фізичної культури. |
навчальна, розвивальна, виховна |
навчальна, розвивальна, виховна, корегуюча |
*підготовча, виховна, освітня,оздоровча, нормативна |
освітня, нормативна, виховна |
Назвіть засоби фізичного виховання. |
фізичні вправи |
природні чинники |
гігієнічні чинники |
*всі відповіді правильні |
Назвіть поняття, якому відповідає визначення: оволодіння санітарно-гігієнічними вміннями та навичками, розвиток рухових якостей та вмінь, зміцнення здоров’я і загартування школярів, сприяння їх првильному фізичному розвиткові, формування звички та стійкого інтересу до систематичних занять фізкультурою. |
*завдання фізичного виховання |
фізична культура |
спорт |
санітарно-гігієнічна пропаганда |
Назвіть працю В.Сухомлинського, в якій говориться “Фізичне виховання – важливий елемент всебічного, гармонійного розвитку людини”. |
*“Народження громадянина” |
“Павлиська середня школа” |
“Сто порад учителеві” |
“Виховання обов’язку” |
Назвіть форму фізичної культури. |
фізичні вправи |
природні чинники |
гігієнічні чинники |
*урок фізичної культури |
Розкрийте сутність поняття „фізичні вправи”. |
це рухові уміння людини |
це автоматизовані дії, що є компонентами умінь |
це засіб досягнення максимальних результатів у спорті |
*правильної відповіді немає |
У чому полягає сутність фізичної культури особистості? |
це сформований спосіб життя людини, що спрямований на зміцнення здоров’я, загартування організму, постійне прагнення досягти високих результатів у спорті |
поняття „фізична культура” є тотожним поняттю „фізичне виховання”, яке розуміють як певні дії особистості у боротьбі за своє здоров’я |
*це сформований спосіб життя людини, спрямований на зміцнення здоров’я, загартування організму, гармонійний розвиток форм, функцій і фізичних можливостей рухових вмінь і навичок |
правильної відповіді немає |
Хто є автором слів: “Між розумовим і фізичним розвитком людини існує щільний зв’язок, що цілком з’ясовується при вивченні людського організму та його функцій”? |
С.Русовій |
*П.Лесгафту |
Г.Ващенку |
А.Макаренку |
Чи є відмінності між поняттями „фізичне виховання” і „фізична культура особистості”? |
відмінностей немає |
фізична культура – це результат фізичного виховання |
*фізична культура – це сукупність суспільних досягнень і засобів, що впливають на фізичне виховання особистості |
правильної відповіді немає |
Чим виступають природні та гігієнічні чинники? |
*засобами фізичного виховання |
засобами розумового виховання |
засобами екологічного виховання |
засобами морального виховання |
Чим виступають урок фізичної культури, заняття фізкультурного гуртка, фіззарядка до уроків? |
*формами організації фізичного виховання |
засобами фізичного виховання |
принципами фізичного виховання |
Засобами трудового виховання |
Чим виступають фізичні вправи? |
*засобами фізичного виховання |
засобами розумового виховання |
засобами екологічного виховання |
засобами морального виховання |
Чим на сучасному етапі розвитку суспільства зумовлена необхідність посилення уваги до фізичного виховання людини? |
наявність вільного часу |
модою на красиву зовнішність |
порушенням екологічної рівноваги |
*правильної відповіді немає |
Що входить до змісту санітарно-гігієнічних знань? |
знання про режим дня |
знання про гігієну харчування, сну |
гігієнічні вимоги загартування |
*всі відповіді правильні |
Що є вирішальною причиною виникнення фізичного виховання у житті суспільства? |
*турбота про здоров’я |
необхідність підготовки людини до праці |
інтерес людей до спортивних змагань |
потреба у гармонійному розвитку особистості |
Що таке біг, ходіння, стрибки, плавання? |
*фізичні вправи |
гігієнічні уміння людини |
рухові якості людини |
правильної відповіді немає |
Що таке гігієнічні вимоги до харчування, сну, значення фізичної культури, гігієнічні правила занять фізичними вправами, гігієнічні вимоги загартування? |
рухові якості людини |
фізичні вправи |
*зміст санітарно-гігієнічних знань |
правильної відповіді немає |
Що таке гнучкість? |
*рухова якость людини |
фізична вправа |
гігієнічне уміння людини |
правильної відповіді немає |
Що таке сила, витривалість, спритність, швидкість, гнучкість? |
*рухові якості людини |
фізичні вправи |
гігієнічні уміння людини |
правильної відповіді немає |
Що таке сила? |
*рухова якость людини |
фізична вправа |
гігієнічне уміння людини |
правильної відповіді немає |
Що таке спритність? |
*рухова якость людини |
фізична вправа |
гігієнічне уміння людини |
правильної відповіді немає |
Яке з понять визначають як рухові дії, спеціально організовані й свідомо виконувані відповідно до вимог фізичної культури? |
*фізичні вправи |
туризм |
спорт |
природні чинники |
Яке з понять є ширшим за своїм значенням? |
*фізичне виховання |
фізична культура |
фізичні вправи |
фізичне загартування |
Яке поняття має таке визначення: сукупність дій вихователя і вихованця, спрямованих на розвиток організму, укріплення здоров’я, забезпечення гармонії фізичного розвитку та духовного життя багатогранної діяльності людини? |
трудове виховання |
моральне виховання |
розумове виховання |
*фізичне виховання |