- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Донецький державний університет управління
- •Кафедра філософії і психології
- •Робоча навчальна програма
- •Опис предмета
- •Структура залікового кредиту дисципліни
- •Основні критерії оцінювання:
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Пояснення до розподілу балів
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Література:
- •Семінар 3. Філософія хх та початку ххі ст. Сучасні філософські течії.
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 4. Українська філософська думка: генезис і розвиток
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 5. Онтологія. Філософське розуміння світу (зм 3).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 7. Гносеологія. Філософія пізнання (зм 5).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 9. Філософська антропологія. Філософія людини (зм 7).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 10 Аксіологія. Філософія цінностей (зм 8)
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 11. Філософія суспільства (зм 9)
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 13. Філософія історії (зм 10)
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 13. Філософія культури (зм 11).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Феномен культури і основні аспекти її дослідження.
- •Місце і роль людини у світі культури.
- •Література:
- •Семінар 14. Філософія цивілізації (зм 12).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 15 . Філософія управління (зм 13)
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Заліковий модуль іі. Основні розділи сучасної філософії: онтологія, гносеологія, філософська антропологія, соціальна філософія Змістовий модуль 3. Онтологія. Філософське розуміння світу.
- •Змістовий модуль 4. Філософія свідомості .
- •Змістовий модуль 5. Гносеологія. Філософська теорія пізнання.
- •Змістовий модуль 8. Аксіологія Філософія цінностей
- •Змістовий модуль 9. Філософія суспільства.
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •Тематика індивідуальних модульних завдань зм I. Вступ до філософії
- •Тематика індивідуальних проектних завдань
- •Література основна
- •Додаткова
- •Інтернет–ресурси
Семінар 15 . Філософія управління (зм 13)
(2 год)
План
-
Проблема управління в історії філософії.
-
Соціальне управління, його основні характеристики.
-
Еволюційний та революційний типи розвитку суспільства. Соціальні конфлікти, соціальні революції.
Контрольні питання:
-
Що таке суспільні відносини, в чому їх сутність?
-
Що таке соціальна структура суспільства?
-
Дайте характеристику соціальної стратифікації.
-
Яку роль в соціальній структурі виконує соціальна мобільність?
-
Яку роль в соціальному житті виконує інтелігенція, еліта?
-
Дайте характеристику соціального управління.
-
Чим відрізняється еволюційний і революційний типи соціального розвитку?
-
Як можна вирішувати соціальні конфлікти?
-
Що таке соціальна держава? Яку соціальну державу доцільно створити в Україні?
-
Що таке влада? Як співвідносяться влада і право?
-
Чому право повинно панувати над владою?
-
Доведіть, що соціальне управління має аксіологічний характер.
-
Якого характеру набуває управління в постіндустріальному суспільстві?
-
Яке значення в суспільному житті мають довіра, переконання, соціальна надія, менталітет?
-
Що таке менталітет?
-
Доведіть, що суспільна свідомість має певну самостійність.
-
Дайте характеристику різних форм суспільної свідомості.
Теми рефератів і доповідей:
-
Роль інтелігенції і еліти в управлінні суспільством.
-
Концепції “постіндустріального”, “інформаційного” суспільства і перспективи цивілізації (Д. Белл, О. Тоффлер та інш.).
-
Ф. Хайєк про право, законодавство і свободу.
-
Концепція соціальної стратифікації П. Сорокіна.
-
Р. Дарендорф про сучасний соціальний конфлікт.
-
Людина в системі сучасних соціальних норм в філософії Е. Фромма.
-
Проблема регуляції суспільних відносин в історії філософії.
-
Стратегії соціального розвитку України.
-
М. Тетчер про мистецтво управління державою.
-
Структура суспільства в теорії Е. Гідденса.
-
Соціальні технології в сучасному світі.
-
Структура соціальної дії в концепції Т. Парсонса.
-
К. Поппер про відкрите суспільство і його ворогів.
-
Управління як соціальний феномен.
Література:
-
Бергер П. Капиталистическая революция (50 тезисов о процветании, равен-стве и свободе): Пер. с англ. - М.: Издательская группа “Прогресс” – “Универс”, 1994. - 320 с.
-
Бердяев Н. Кризис интеллекта и миссия интеллигенции. // Интеллигенция. Власть. Народ: Антология. - М: Наука, 1993. – С. 34 – 48.
-
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма / Избранные произведения: Пер. с нем. Сост., общ. ред. и послесл. Ю.И.Давыдова. - М.: Прогресс, 1990. - С. 61-272.
-
Гоббс Т. Левиафан или материя, форма и власть государства церковного и гражданського: Сочинения в 2 т. – Т. 2. - М.: Мысль, 1991. – С. 3 - 590
-
Драккер П. Управление, нацеленное на результаты. Пер. с англ. - М.: Технологическая школа бизнеса, 1992. - 192 с.
-
Дункан Джон У.Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. - М: Дело,1996.-272 с.
-
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. / О разделении общественного труда: Метод социологии. / Пер. с фр. и послесловие А.Б. Гофмана. - М.: Наука, 1990. - С. 3-390.
-
Дарендорф Р. Современный социальный конфликт. Очерк политики свободы. – М: РОССПЭН, 2002. - 284 с.
-
Дейч М., Шикман С. Конфликт: социально-психологическая перспектива. / Социальный конфликт: современные исследования. Реферативный сборник. - М:ИНИОН, 1991. - С. 70-74.
-
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат, 1992. – 520 с.
-
Алехин В.В., Бурега В.В., Поважный С.Ф., Алехина Л.В. Философия управления (социально-гуманитарные проблемы). Монография. / Под общей редакцией Алехина В.В. - Донецк: ДонГАУ, 1999. - 294 с.
-
Алехин В.В. Интеллигенция (философско-социологический очерк). Монография. – Донецк, 2000. – 62 с.
-
Алехин В.В. Отчуждение и социальное управление (философско-социологический анализ). Монография. - Донецк: 2000. – 92 с.
-
Андрущенко В.П., Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія: Курс лекцій. – К.: Генеза, 1996. – 368 с.
-
Бурега В.В. Социально-адекватное управление: концептуальные модели. - Донецк, 2005. -171 с.
-
Гаєвська О.Б. Управління як соціальний феномен. - К: КНЕУ, 2000. – 160 с.
-
Діденко Н.Г. Управління, влада, держава: філософські аспекти взаємодії: Монографія.-Донецьк:ДонДУУ,2005. - Р. 2, 3. - С. 41-117.
-
Иванов В.Н. Инновационные социальные технологии устойчивого развития: Учебное пособие. – Уфа, ДизайнПолиграфСервис, 2003. -351 с.
-
Ішмуратов А.П. Конфлікт і влада. - К.: Наукова думка, 1996. - 228 с.
-
Козер Л. Функции социального конфликта./ Социальный конфликт: современные исследования. Реферативный сборник.- М:ИНИОН, 1991. - С. 22-26.
-
Ледяев В.Г. Власть: концептуальный анализ. - М.: “Российская политическая энциклопедия” (РОССПЭН), 2001. - 384 с.
-
Тоффлер О.Футурошок. – СПб: Лань, 1997. – 464 с.
-
Тоффлер Э. Метоморфозы власти: Знание, багатство и сила на пороге ХХІ в. – М: АСТ, 2002. – 669 с.
-
Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. – М: Akademia. 1995. – 256 с.
-
Хайєк Ф. Право, законодавство та свобода: Нове викладення широких принципів справедливості та політичної економії. - К: Сфера т. 1, 1999. – 196 с.
-
Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М.,1994.
-
Цвєтков В.В., Горбатенко В.П. Демократія. Управління. Бюрократія. - К: Ін-т держави і права, 2001. -344 с.
Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з навчальної дисципліни
«Філософія» надаються окремим документом «Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з кожного змістового модуля з визначенням літературних джерел, індивідуальних завдань та переліку питань до самоконтролю з навчальної дисципліни «Філософія», затверджено на засіданні кафедри філософії і психології 31.08.2011, протокол № 1.
Завдання для самостійного вивчення дисципліни “Філософія”
Самостійна робота студента є важливою формою навчального процесу, яка дозволяє придбати і закріпити нові знання, навички та уміння, сформувати науковий світогляд та особисті переконання, використовувати отримані знання та уміння в практичній діяльності.
При виконанні завдань самостійної роботи необхідно скористатися рекомендованою літературою до семінарських занять.
Виконання кожного завдання оцінюється у 3 бали: завдання виконане повністю, немає помилок – 3 бали, виконано 2/3 завдання – 2 бали; виконано 1/3 – 1 бал.
Перелік завдань для самостійної роботи:
Заліковий модуль 1. Вступ до філософії
Змістовий модуль 1. Філософія як універсальний тип знань
( 4 год)
Завдання для самостійної роботи:
-
Складіть словник ключових термінів.
-
Напишіть есе на тему «Місце філософії в професійній діяльності менеджера».
Змістовий модуль 2. Історико-філософський процес.
( 6 год)
Завдання для самостійної роботи за темою 2:
1. Складіть таблицю «Основні етапи розвитку філософії»
Основні етапи розвитку філософії |
Найвідоміші філософи |
Як трактувалися філософами проблеми |
||||
Буття |
пізнання |
суспільства |
людини |
інші ідеї |
2. Складіть словник ключових термінів.
3. Складіть короткий конспект за темами:
3.1.Світоглядні позиції членів Кирило-Мефодіївського товариства (Т. Шевченко, П. Куліш, М. Костомаров) за планом:
1) основні філософські твори автора,
2) які основні філософські ідеї відображені у роботах кожного з авторів,
3) яким чином відображена у роботах кожного з авторів ідея незалежності і самостійності України.
3.2. Професійна філософія в Україні к. ХІХ - п. ХХ. ст.: духовний та університетський напрями (П. Лодій, О. Новицький, П. Юркевич, О. Козлов, П. Левицький, С. Гогоцький, Г. Челпанов) за планом:
1) які основні філософські ідеї розроблялися у концепціях названих авторів,
2) яке значення мала діяльність філософів для розвитку української філософії.