- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.3. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •Раздел 2. Содержание курса
- •2.1. Организационно-методические данные курса.
- •2.2. Тематический план курса.
- •2.3. Содержание курса.
- •1. Этикет, азбука человеческих отношений и профессия дипломата.
- •2. Этикет и дипломатический протокол.
- •3. История становления российской протокольной службы.
- •4. Культура делового общения и нормы этикета.
- •5. Дипломатический протокол и этикет – основа механизма деловых отношений.
- •6. Этикет и протокол межгосударственного общения. Символы суверенитета государства.
- •7. Дипломатический протокол и становление дипломатической процедуры.
- •8. Международная вежливость. Протокол и правила гостеприимства. Церемониал и протокольные почести.
- •9. Этика поведения и имидж дипломата.
- •10. Национальные особенности протокольной практики и делового общения. Церковный (религиозный) протокол и его специфика.
- •2.4.Самостоятельная работа слушателей.
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса
- •3.1. Критерии оценки знаний. Оценки за разные виды работы выставляются, исходя из следующих критериев:
- •3.2. Примерные темы рефератов, курсовых работ, информационно-аналитических справок, проектов, др.
- •3.3. Примерный список вопросов для подготовки к экзамену (зачету).
- •3.4.Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы с включением Интернет-источников.
- •Материально-техническое обеспечение курса:
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)
МИД РОССИИ
__________________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
КАФЕДРА ДИПЛОМАТИИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по программному развитию
МГИМО (У) МИД России
А.Д. Богатуров
«___» ___________________ 2009 г.
ПРОГРАММА КУРСА
«ЭТИКЕТ ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО И ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ»
Москва
2009
Оборотная сторона титульного листа
Программа курса « Этикет дипломатического и делового общения » составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра «МО» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлению « Внешняя политика и дипломатия России ».
Автор программы: Лядов Павел Федорович, профессор кафедры дипломатии МГИМО(У) МИД РФ.
Программа курса утверждена на заседании Кафедры Дипломатии Факультета МО МГИМО (У) МИД России.
Протокол заседания № 10 от «17» июня 2009 г.
Подпись зав. кафедрой: Мелихов И.А. /Ф.И.О./
Ф.И.О. автора, 2009
МГИМО (У) МИД России, 2009
Раздел 1. Организационно-методический
1.1. Место курса в образовательной программе. Курс «Этикет дипломатического и делового общения» является составной частью курса « Дипломатический протокол. Государственный протокол РФ» и предназначен в основном для студентов первого курса факультета МО.
1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетенции). В соответствии с назначением основной целью курса является достаточно полное ознакомление студентов – первокурсников с основами диппротокола и этикета, с историей становления российской Протокольной практики и протокольной службы.
Образовательные результаты курса:
ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ |
|
Знание и понимание: Специалист-международник должен быть настоящим государственником, в совершенстве владеть правилами хорошего тона и умением налаживать деловые контакты. Знать государственную символику, нормы этикета, владеть культурой делового общения.
|
Образовательные методики (формы проведения занятий) лекции, семинары, знакомство с музеем МИД РФ и архивными историческими документами. |
Форма проверки знаний: Тестирование, проверка домашних заготовок, участие в ситуативных Семинарах. |
КОМПЕТЕНЦИИ |
|
Аналитические компетенции: Выработка аналитического подхода к роли и месту протокола на основе изучения истории становления российской Протокольной практики, понимание значения церемониала при проведении различных актов государственного характера. |
Образовательные методики (формы проведения занятий) Лекции, семинары, знакомство с архивными Документами по истории протокола. |
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции Характер участия в работе семинара (доклад,дискуссия), подготовка реферата. |
|
Системные компетенции: Уяснение понятия протокола как совокупности правил, традиций и условностей. |
Образовательные методики (формы проведения занятий) Лекции, семинары, ролевые игры
|
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции Контрольные тесты, обсуждение рефератов.
|
|
Коммуникационные компетенции: Роль этикета в установлении деловых контактов, преодоление коммуникационных барьеров, учет национальных активностей делового общения. |
Образовательные методики (формы проведения занятий) Лекции, семинары, ролевые игры
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции
|
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции Ситуационный семинар, имитирующий порядок представлений и знакомств, этикет телефонного разговора, протокольный визит дипломата. |