- •I. Вопросы для самоподготовки
- •II. Задания для самостоятельной работы.
- •III. Законспектировать следующие работы:
- •IV. Выписать все ключевые понятия.
- •V. Рекомендуемая литература.
- •Семинарское занятие №2 тема: Теории поведения личности в конфликте.
- •I. Вопросы для самоподготовки
- •II. Задания для самостоятельной работы:
- •III. Законспектировать следующие работы:
- •Семинарское занятие №3 тема: Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте.
- •II. Вопросы для самоконтроля
- •Семинарское занятие №4 Тема: Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов.
- •III. Законспектировать следующие работы:
- •IV. Выписать все ключевые понятия.
- •V.Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №5 Тема: Внутриличностные конфликты
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Выберите вариант правильного ответа:
- •Законспектировать следующие работы:
- •IV. Выписать все ключевые понятия.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №6 Тема: Межличностные конфликты
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Законспектировать следующие работы:
- •Корнелиус х., Фейр ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. – м.: ао Стрингер, 1992. Семинарское занятие №7 Тема: Групповые конфликты
- •III. Законспектировать следующие работы:
- •Рекомендуемая литература:
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическим занятиям
и
самостоятельной работе
по дисциплине «Психология конфликта»
Преподаватель: Козаченко Е.В.
Луганск
ВНУ им. В. Даля
2009
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
ТЕМА: Конфликт: понятие и предмет изучения.
I. Вопросы для самоподготовки
-
Интерпретация конфликта обыденным сознанием и наукой.
-
Философско-социологическая традиция изучения конфликтов.
-
Функциональная («равновесная») и «конфликтная» модели.
-
Трактовка конфликта в работах Р. Дарендорфа и Л. Козера.
-
Изучение конфликтов в отечественной науке.
-
-
Психологическая традиция изучения конфликтов.
3.1. Конфликт как интрапсихический феномен (З.Фрейд, К.Хорни, Э.Эриксон).
3.2. Ситуационные подходы: конфликт как реакция на внешнюю ситуацию (М.Дойч, М.Шериф).
3.3. Конфликт как когнитивный феномен (К. Левин, Ф. Хайдер).
-
Современные тенденции в подходе к конфликтам.
-
Методы изучения конфликтов.
II. Задания для самостоятельной работы.
-
Какая общая черта характерна для философско-социологической и психологической традиций изучения конфликта?
-
Определите собственную позицию в позитивном и негативном видении конфликта.
-
Конфликт – это источник развития. Приведите аргументы «за» или «против».
III. Законспектировать следующие работы:
-
Дейч М., Шикман С. Конфликт: социально-психологическая перспектива. // Социальный конфликт: современные исследования. Реферативный сборник. – М.: ИСАН, 1991. – С. 70-74.
-
Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта. // Социологические исследования, 1994. - №5. – С. 142-147.
-
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.100 – 115.
-
Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., Питер, 2001. – С.14-18, 35-40.
IV. Выписать все ключевые понятия.
V. Рекомендуемая литература.
-
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология.-М.: ЮНИТИ,1999. - 446с.
-
Анцупов А.Я., ШипиловА.И. Проблема конфликта: аналитический обзор, междисциплинарный библиографический указатель. – М.: ЮНИТИ, 1992. – 364с.
-
Бандурка А.М., Друзь В.А. Конфликтология.- Харьков: Университет внутренних дел, 1997.
-
Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2000.
-
Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М.: Аспект Пресс, 1996.
-
Зеркин Д.П. Основы конфликтологии: Курс лекций. – Ростов н/Д: Феникс,1998.
-
Конфликтология/Под ред. А.С. Кармина. – СПб.: Лань, 1999.
Семинарское занятие №2 тема: Теории поведения личности в конфликте.
I. Вопросы для самоподготовки
-
Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии и их характеристика.
-
Характеристики основных стратегий поведения личности в конфликте.
-
Двухмерная модель Томаса-Киллмена стратегии поведения в конфликте. Рационально-интуитивная модель овладения конфликтной ситуацией Дж. Грехем Скотт.
-
Теория акцентуации характеров: К. Леонгард, А.Е. Личко и др.
-
Типы конфликтных личностей.
II. Задания для самостоятельной работы:
-
Как взаимосвязаны выделенные различными авторами стратегии поведения в конфликте? Определите стратегию поведения, которая вам импонирует (обоснуйте свой ответ).
-
Дайте графическое изображение модели К. Томаса и Р. Киллмена.
-
В чем опасность конформистской модели поведения в конфликте?
-
Определите тип конфликтной личности по характеристикам, которые даны в каждом из приведенных ниже вариантов:
а) хочет быть в центре внимания; избегает кропотливой, систематической работы; налицо эмоциональное поведение;
б) подозрителен; обладает завышенной самооценкой; прямолинеен; обидчив;
в) импульсивен; непредсказуем; агрессивен; несамокритичен;
г) скрупулезно относится к работе; предъявляет повышенные требования к себе и окружающим; обладает повышенной тревожностью;
д) неустойчив в оценках и мнениях; внутренне противоречив; зависит от мнения окружающих; легко поддается внушению.
5. Какой модели поведения в конфликте присущи нарушения этики общения, отказ от компромисса и т.п.?