- •Дополнительные предпрофессиональные
- •Общеобразовательные программы в
- •Области хореографического искусства
- •«Хореографическое творчество»
- •I. Пояснительная записка
- •3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета
- •4. Форма проведения учебных аудиторных занятий
- •7. Методы обучения
- •II. Учебно-тематический план «Музыкальная литература зарубежных стран»
- •4 Четверть
- •«Отечественная музыкальная литература»
- •2 Год обучения
- •4 Четверть
- •Содержание учебного предмета
- •Музыкальная культура эпохи барокко.
- •Современник и.-с.Баха г.Ф.Гендель.
- •«Отечественная музыкальная литература»
- •Вводный урок
- •М.И.Глинка. Жизнь и творчество.
- •Русская музыка второй половины XIX века. «Могучая кучка».
- •П.И.Чайковский. Жизнь и творчество.
- •Русская музыкальная культура на рубеже XIX-XX веков. А.К.Глазунов
- •Творчество с.С.Прокофьева
- •V. Формы и методы контроля, система оценок
- •1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание
- •1 Год обучения, 1 вариант
- •2 Год обучения, 2 вариант
- •2. Критерии оценки промежуточной аттестации в форме экзамена (зачета) и итоговой аттестации
- •3. Контрольные требования на разных этапах обучения
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся
- •VIII. Список учебной и методической литературы Учебники
Дополнительные предпрофессиональные
Общеобразовательные программы в
Области хореографического искусства
«Хореографическое творчество»
Предметная область ПО.02. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ИСКУССТВ
ПРОЕКТ
примерной программы по учебному предмету ПО.02.УП.03.МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
(зарубежная, отечественная)
Москва 2012
1
I. Пояснительная записка
Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;
Срок реализации учебного предмета;
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;
Форма проведения учебных аудиторных занятий;
Цель и задачи учебного предмета;
Обоснование структуры программы учебного предмета;
Методы обучения;
Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;
II. Учебно-тематический план
III. Содержание учебного предмета
Сведения о затратах учебного времени;
Годовые требования по классам;
Требования к уровню подготовки обучающихся
Формы и методы контроля, система оценок
Аттестация: цели, виды, форма, содержание;
Критерии оценки промежуточной аттестации в форме экзамена и итоговой аттестации;
Контрольные требования на разных этапах обучения;
VI. Методическое обеспечение учебного процесса
Методические рекомендации педагогическим работникам;
Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;
VII. Список учебной и методической литературы
Учебники,
Учебные пособия;
Методическая литература;
Рекомендуемая дополнительная литература.
I. Пояснительная записка
1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе
Программа учебного предмета «Музыкальная литература» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным
общеобразовательным программам в области хореографического искусства «Хореoграфическое творчество».
Музыкальная литература - учебный предмет, который входит в обязательную часть предметной области «Теория и история искусств».
На уроках «Музыкальной литературы» происходит формирование музыкального мышления учащихся, навыков восприятия музыкального произведения и умения выражать к нему свое отношение, приобретение знаний о закономерностях музыкальной формы, о специфике музыкального языка, выразительных средствах музыки.
Содержание учебного предмета также включает изучение мировой истории, истории музыки, ознакомление с историей изобразительного искусства и литературы. Уроки «Музыкальной литературы» способствуют формированию и расширению у обучающихся кругозора в сфере музыкального искусства, воспитывают музыкальный вкус, пробуждают любовь к музыке.
Учебный предмет «Музыкальная литература» продолжает образовательно-развивающий процесс, начатый в курсе учебного предмета «Слушание музыки».
Предмет «Музыкальная литература» теснейшим образом взаимодействует с учебным предметом «История хореографического искусства», с предметами предметной области «Хореографическое исполнительство». Благодаря полученным теоретическим знаниям и слуховым навыкам обучающиеся овладевают навыками осознанного восприятия элементов музыкального языка и музыкальной речи, знаниями основных направлений и стилей в музыкальном искусстве, что позволяет использовать полученные знания в исполнительской деятельности, на уроках по специальным дисциплинам.
Срок реализации учебного предмета
Срок реализации учебного предмета «Музыкальная литература» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет два года (5,6 класс) при 8-летнем сроке обучения.
Срок реализации учебного предмета «Музыкальная литература» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с десяти до двенадцати лет, составляет 2 года (2,3 класс) при 5-летнем сроке обучения.
Срок реализации учебного предмета «Музыкальная литература» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства, может быть увеличен на один год.