- •Пояснительная записка
- •1.2 Требования к уровню освоения дисциплины:
- •1.3.Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса по дисциплине химия
- •2. Структура и содержание дисциплины Химия. Часть2. Органическая химия.
- •2.1.Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов
- •Раздел 1. Теоретические основы органической химии
- •Тема 1. Предмет органической химии и основные этапы ее развития
- •Тема 2. Классификация органических соединений.
- •Тема 3. Химическая связь в органических соединениях. Взаимное влияние атомов в органических соединениях.
- •Тема 4. Изомерия
- •Тема 5. Классификация органических реакций и реагентов
- •Раздел II. Углеводороды
- •Тема 1. Алифатические ( ациклические) углеводороды: алканы, алкены, диены, алкины
- •Тема 2. Циклические углеводороды: циклоалканы, арены
- •Тема 3. Металлорганические соединения
- •Раздел III. Галоген-, сера- и кислородсодержащие органические соединения
- •Тема 1. Галогенопроизводные углеводородов
- •Тема 2. Спирты. Фенолы. Простые эфиры
- •Тема 3. Карбонильные соединения
- •Тема 4. Карбоновые кислоты и их производные
- •Тема 5. Углеводы
- •Раздел IV. Азотсодержащие органические соединения. Гетероциклические соединения
- •Тема 1. Амины. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Нитросоединения. Азосоединения.
- •Тема 2.Гетероциклические соединения
- •2.3. Содержание лабораторных и практических разделов
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента.
- •2.5.Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •2.6. Формы и методы обучения.
- •Тематика интерактивных форм обучения
- •Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Химия.Часть2.Органическая химия»
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •3.2. Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов
- •3.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.4. Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •2. Работа с конспектами лекций.
- •3.Выполнение лабораторных работ.
- •5. Подготовка к практическим занятиям.
- •6. Самостоятельная работа.
- •3.5. Методические рекомендации преподавателю по организации обучения по дисциплине
- •4. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов).
- •7. Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины Химия
- •8. Методические рекомендации преподавателю по организации обучения по дисциплине Химия
Пояснительная записка
Цели дисциплины
Рабочая программа по дисциплине «Химия» предполагает получение более углубленных профессиональных знаний умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данного направления подготовки.
Данная программа предполагает проведение как лекционного, так и практического курсов.
Выпускник по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» должен отвечать следующим требованиям:
быть готовым решать образовательные и исследовательские задачи;
вести активную пропаганду экологических знаний.
Целями дисциплины «Химия» являются:
формирование у студентов основ научных знаний химии как фундаментальной науки о составе и строении веществ живой и неживой природы, особенности влияния химических веществ на окружающую среду;
формирование у студентов владения системой знаний об основных понятиях и законах химии, сущности химических процессов, явлений, происходящих в природной среде.
Дисциплина направлена на формирование компетенций:
- способностью к познавательной деятельности (ОК-10);
- к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК -12).
1.2 Требования к уровню освоения дисциплины:
Студент должен
Знать:
- свойства основных видов химических веществ и классов химических объектов ОК-10, З- 39);
основные понятия, законы и модели химических систем (ОК-12, З-40);
- о современных достижениях в области органической химии (ОК-12, З- 41).
Уметь:
определять основные физические характеристики органических веществ (ОК-12, У- 26);
- проводить очистку веществ в лабораторных условиях (ОК-12, У-27).
Владеть:
методами экспериментального исследования в органической химии (планирование, постановка и обработка эксперимента) (ОК-10, В-19);
методами выделения и очистки органических веществ (ОК-10, В-20).
1.3.Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Дисциплина Химия относится к базовой части математического естественнонаучного цикла.
Освоение данной дисциплины является основой для изучения дисциплины вариативной части профессионального цикла «Физико-химические методы исследования объектов окружающей среды», «Коллоидная химия»
1.4. Организационно-методический план
Вид учебной работы |
Кол-во часов |
№ семестров (по учебному плану) | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
10 | ||
I. Аудиторная: |
190 |
96 |
80 |
|
|
|
|
|
|
лекции |
86 |
44 |
32 |
|
|
|
|
|
|
….практические занятия |
16 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
….лабораторные работы |
88 |
44 |
32 |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
190 |
96 |
80 |
|
|
|
|
|
|
II. Внеаудиторная: |
170 |
76 |
100 |
|
|
|
|
|
|
самоподготовка: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельное изучение разделов |
54 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий |
54 |
26 |
15 |
|
|
|
|
|
|
подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам и др. |
40 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
……подготовка к экзамену |
22 |
10 |
45 |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
170 |
76 |
100 |
|
|
|
|
|
|
III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет) |
|
экзамен |
экзамен |
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины: |
360 |
172 |
180 |
|
|
|
|
|
|