2Kalendarn_6_kl_2_semestr
.docКалендарно-тематичне планування з англійської мови для 6-х класів за підручником А.Несвіт II семестр 3 години на тиждень
№ Уро ку |
Дата |
Підтема |
Граматичний матеріал |
Лексичний матеріал |
Читання |
Аудію вання
|
Мовлення |
Письмо |
Домашнє завдання |
Примітка |
|||
А |
Б |
||||||||||||
Тема: «Подорож» |
|||||||||||||
46
|
|
|
Подорож Подорож містом |
Прикметник |
ЛО теми ЛО теми
|
Ex 3 p.96-97 Ex 4 p 99 |
|
Ex 4, 5 p 97 Ex 2 p 98 Ex 3 p 98-99 |
Ex 2 p 96 Ex 1 p 98 |
Ex 6 p 97 Ex 6 p 99 |
|
||
|
|||||||||||||
47 |
|
|
Транспорт |
|
ЛО теми
|
Ex 4p 101
|
Ex 2 p 101
|
Ex 1 p 100 Ex 3 p 101
|
Робота з картками |
Ex 5 p 101
|
|
||
48 |
|
|
Пакуємо валізи |
Вживання модального дієслова Should |
ЛО теми «Одяг» |
Ex 3 p 103
|
|
Ex 1 ,2 p 102
|
Робота з картками |
Ex 6 p 104
|
|
||
49 |
|
|
Збираємось у подорож |
Вживання модального дієслова Should |
ЛО теми |
Ex 5 p 104
|
|
Ex 4 p 103 |
Робота з картками |
Ex 7 p 104
|
|
||
50 |
|
|
Документи для подорожі. |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Ex 2 p 105
|
Ex 1 p 105
|
Робота з картками |
Робота з картками |
Ex 7 p 108
|
|
||
51 |
|
|
Купуємо квитки |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Ex 4 p 107
|
Ex 3 p 106
|
Ex 6 p 108
|
Робота з картками |
Скласти діалог «У залізничної каси» |
|
||
52 |
|
|
Подорож потягом. |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Ex 2 p 111
|
|
Ex 1 p 109
|
Робота з картками |
Ex 3 p 110
|
|
||
53 |
|
|
Подорож потягом. |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
|
|
Ex 4 p 110
|
Ex 5 p 111
|
Ex 6 p 111
|
|
||
54 |
|
|
Міський транспорт у Лондоні. |
|
ЛО теми |
Ex 2 p 113
|
Ex 1 p 112
|
Ex 4 p 114
|
Ex 4 p 114
|
Ex 6 p 114
|
|
||
55 |
|
|
Повторення граматичного матеріалу |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Робота з картками |
|
Ex 1, 2 p 115
|
Робота з картками |
Ex 3 p 116
|
|
||
56 |
|
|
Подорож до Львова. |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Робота з картками |
|
|
Ex 5 p 116
|
|
|
||
№ Уро Ку |
Дата |
Підтема |
Граматичний матеріал |
Лексичний матеріал |
Читання |
Аудію вання
|
Мовлення |
Письмо |
Домашнє завдання |
Примітка |
|||
А |
Б |
||||||||||||
Тема: « Велика Британія. Лондон.» |
|||||||||||||
57 |
|
|
Велика Британія. Лондон. |
Відпрацювання власних назв |
ЛО теми
|
Ex 2 p 121
|
Ex 4 p 121
|
Ex 1 p 120
|
Ex 5 p 121
|
Ex 3 p 121
|
|
||
58 |
|
|
Визначні пам’ятки Лондона. |
|
ЛО теми
|
Робота з картками |
|
Ex 6 p 122
|
Робота з картками |
Ex 7 p 122
|
|
||
59 |
|
|
Біля карти Лондону. |
|
ЛО теми
|
Робота з картками |
|
Ex 1 p 123
|
Робота з картками |
Ex 3 p 124
|
|
||
60 |
|
|
Орієнтування в Лондоні. |
Прийменники місця. Структура to be going to |
ЛО теми
|
Ex 4 p 124
|
|
Ex 2 p 123
|
Робота з картками |
Підготувати розповідь про визначне місце Лондону. |
|
||
61 |
|
|
Орієнтування в Лондоні. |
|
ЛО теми
|
Робота з картками |
|
Ex 5 p 125 Ex 6 p 125 |
Робота з картками |
Ex 7 p 125
|
|
||
62 |
|
|
Плануємо екскурсію. |
Структури as…as, notas…as |
ЛО теми
|
Робота з картками |
|
Ex 1 p 127 |
Ex 5 p 129
|
Написати есе на тему «Що б я хотів відвідати у Лондоні». |
|
||
63 |
|
|
Лондонський Тауер. |
Структури as…as, not as…as |
ЛО теми
|
Ex2 p 128
|
Ex2 p 128
|
|
Ex 3 p 128
|
Ex 6 p 129
|
|
||
64 |
|
|
Музеї Лондона. |
Past Simple |
ЛО теми
|
Ex 1 p 130
|
|
Ex 2 p 130
|
Робота з картками |
Ex 6 p 132 |
|
||
65 |
|
|
Музеї Лондона. |
Past Simple |
ЛО теми
|
Ex 4 p 132
|
Ex 3 p 131 |
Ex 5 p 130
|
Робота з картками |
Повторити граматичний матеріал уроку |
|
||
66
|
|
|
Червоні автобуси– визитівка Лондону |
|
ЛО теми
|
Ex 1 p 133 Читання рекламних оголошень, буклетів. |
|
Робота з картками |
Робота з картками |
Ex 6 p 135 |
|
||
№ Уро Ку |
Дата |
Підтема |
Граматичний матеріал |
Лексичний матеріал |
Читання |
Аудію вання
|
Мовлення |
Письмо |
Домашнє завдання |
Примітка |
|||
|
|
||||||||||||
67 |
|
|
Парки Британії |
|
|
Ex 2 p 134
|
|
Ex 3 p 134
|
Ex 5 p 135
|
Ex 4 p 134
|
|
||
68 |
|
|
Повторення граматичного матеріалу |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Робота з картками |
Робота з картками |
Робота з картками |
Робота з картками |
Повторити граматичний матеріал уроку |
|
||
Тема « Україна. Київ» |
|||||||||||||
69 |
|
|
Київ – столиця України. |
Структури There is/There are |
ЛО теми |
Ex 2, p.138 |
|
Ex 1, p.138
|
Робота з картками |
Ex 3, p.139 |
|
||
70 |
|
|
Київ – столиця України. |
Структури There is/There are |
ЛО теми |
|
Ex 5, p.140 |
Ex 4, p.139 |
Робота з картками |
Ex 6, p.140 |
|
||
71 |
|
|
Екскурсія по столиці. |
|
ЛО теми |
Ex2, p.141 |
|
Ex1, p.140-141 |
|
Скласти діалог за зразком вправи 2 ст 141 |
|
||
72 |
|
|
Визначні пам’ятки Києва |
|
ЛО теми |
Ex3 , p.141 |
|
Ex 5, p.142 |
Ex 4 p.142 |
Ex 6 p.142 |
|
||
73 |
|
|
Ориєнтування містом |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Ex 1, p.143-144 |
|
Ex 2 p.144
|
Робота з картками |
Підготувати діалог «Телефонна розмова» за зразком ех.2 р.144 |
|
||
74 |
|
|
Ориєнтування містом |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Ex 3 p.144 |
|
Ex 4 p.144 |
Робота з картками |
Ex 5 p.145 |
|
||
75 |
|
|
Вказуємо напрямок. |
|
ЛО теми |
Ex 3 p.146 |
|
Ex 1, 2 p.145,146 |
Робота з картками |
Скласти діалог за зразком вправи 3 ст 147 |
|
||
76 |
|
|
Дорожні знаки та вивіски. |
|
ЛО теми |
Ex 4, p.148 |
|
Робота з картками |
Робота з картками |
Ex 5, p.148 |
|
||
77 |
|
|
Шкільна екскурсія до Київа. |
|
ЛО теми |
Ex 3 p.150 |
|
Ex 1 p.149 Ex 4p.150 |
Ex 2 p.150 |
Ex 5 p.151 |
|
||
78 |
|
|
Підсумковий урок за темою «Україна.Київ» |
Повторити ЛО теми |
|
№ Уро ку |
Дата |
Підтема |
Граматичний матеріал |
Лексичний матеріал |
Читання |
Аудію вання
|
Мовлення |
Письмо |
Домашнє завдання |
Примітка |
|||
|
|
||||||||||||
79 |
|
|
Гості з Великої Британії. |
|
ЛО теми |
Читання оголошень Ex1,2, p.152
|
|
Робота з картками |
Робота з картками |
Підготувати розповідь про візит до Києва |
|
||
80 |
|
|
Гості з Великої Британії. |
|
ЛО теми |
Ex3 p.152
|
|
Ex 5 p.153
|
Ex 4 p.153
|
Ex 6 p.154
|
|
||
81 |
|
|
Музеї та церкви Київа |
|
ЛО теми |
Ex 2 p.155
|
Ex 2 p.155
|
Ex 1 p.154
|
Ex 3 p.155
|
Ex 6 p.157
|
|
||
82 |
|
|
Повторення граматичного матеріалу |
Граматичні часи дієслова |
ЛО теми |
Робота з картками |
|
Ex 4 p.156
|
Робота з картками |
Повторити граматичний матеріал уроку |
|
||
Тема « Шкільне життя» |
|||||||||||||
83 |
|
|
Шкільні предмети |
Порядкові числівники Present Simple |
ЛО теми |
Ex 3 p.161
|
|
Ex 1 p.160
|
Робота з картками |
Ex 3 p.161
|
|
||
84 |
|
|
Шкільні предмети. |
|
ЛО теми |
Ex 6 p.162
|
|
Ex 2 p.160
|
Ex 4 p.161
|
Ex 5 p.162
|
|
||
85 |
|
|
Розклад уроків.
|
Структура Have got/Has got |
ЛО теми |
Ex 3, p.165
|
|
Ex 1,2 p.163 |
Робота з картками |
Ex 6, p.162 |
|
||
86 |
|
|
Улюблений предмет. |
Структура Have got/Has got |
ЛО теми |
Ex 5, p.166 |
|
Ex 4, p.166
|
Робота з картками |
Написати електронного листа другові про школу |
|
||
87 |
|
|
Чи добре ми знаємо географію. |
Питальні речення.
|
ЛО теми |
Ex 1, p.167
|
|
Ex 3, p.169 |
Робота з картками |
Ex 2, p.168
|
|
||
88 |
|
|
Чи добре ми знаємо географію. |
Present Simple |
ЛО теми |
Ex 2, p.168 |
|
Ex 4, p. 170 |
Робота з картками |
Ex 5, p.170 |
|
||
89
|
|
|
Континенти. |
|
ЛО теми |
Ex1 p.171 |
|
Робота з картками |
Ex 2 p.171
|
Ex 4, p.172 |
|
||
№ Уро ку |
Дата |
Підтема |
Граматичний матеріал |
Лексичний матеріал |
Читання |
Аудію вання
|
Мовлення |
Письмо |
Домашнє завдання |
Примітка |
|||
|
|
||||||||||||
90 |
|
|
Континенти. |
|
ЛО теми |
Ex 3 p.172 |
|
Ex 5, p.172 |
Робота з картками |
Ex 6, p.173 |
|
||
91 |
|
|
Уроки фізвиховання |
Ступені порівняння прикметників |
ЛО теми |
Ex 2, p.175 |
|
Ex 1, p.174 |
Ex 3, p.175 |
Написати есе про важливість занять спортом. |
|
||
92 |
|
|
Уболіваємо за улюблену команду |
Питальні речення |
ЛО теми |
Ex 4, p.176 |
|
Ex 5, p.177 |
Робота з картками |
Ex 6 p.177 |
|
||
93 |
|
|
На уроці англійської мови. |
Модальні дієслова |
ЛО теми |
Ex 4, p.179 |
|
Ex 1, p.178 Ex 5, p.179 |
Ex 3, p.179 |
Ex 6, p.180 |
|
||
94 |
|
|
Контроль письма |
Повторити лексичний та граматичний матеріал |
|
||||||||
95 |
|
|
Контроль аудіювання |
Повторити лексичний та граматичний матеріал |
|
||||||||
96 |
|
|
Контроль читання |
Повторити лексичний та граматичний матеріал |
|
||||||||
97 |
|
|
Контроль говоріння |
Повторити лексичний та граматичний матеріал |
|
||||||||
98 |
|
|
Підсумковий урок |
Повторити лексичний та граматичний матеріал |
|