- •Теорія та історія світової і української культури (конспект лекцій)
- •Макіївка ДонДаба 2003
- •Передумова
- •Культура як суспільне явище. Культурологія як навчальна дисципліна
- •Сфери духовної культури.
- •Ранні форми культури
- •Культура античної греції та стародавнього риму.
- •Культура європейського середньовіччя
- •Культура київської русі
- •Культура доби ренесансу
- •Європейська культура доби абсолютизму і часа просвітництва
- •Культура україни козацької доби
- •Європейська культура XIX ст.
- •Культура україни хіх століття
- •Європейська культура хх століття
- •Українська культура хх століття
- •Короткий термінологічний словник
- •Для заміток
- •Теорія та історія світової і української культури
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
донбаська державна академія будівництва і архітектури
ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ
Теорія та історія світової і української культури (конспект лекцій)
(для студентів усіх спеціальностей)
Затверджено на засіданні ради факультету гуманітарної підготовки
Протокол № 7 від 15.05.03р.
Макіївка ДонДаба 2003
УДК 008.477 (075.8)
Теорія та історія світової і української культури (конспект лекцій, для студентів усіх спеціальностей) / Уклад. В.Г. Богуславська. – Макіївка, ДонДАБА, 2003. – 298 с.
Пропонований посібник розкриває світ світової і української культури, широку панораму їхнього історичного розвитку, знайомить з численними маловідомими фактами, подіями і джерелами. Автор по-новому висвітлює ряд нових важливих аспектів і тенденцій. Посібник повністю відповідає програмі курсу “Теорія та історія світової і української культури” для студентів ДонДАБА.
Укладач: канд. філ. наук, доцент В.Г. Богуславська
Рецензенти:
доктор історичних наук, професор М.П. Парінов;
кандидат філософських наук, доцент Т.О. Макушина.
Передумова
Зараз відбуваються зміни всієї системи освіти. Головна спрямованість цих змін полягає в їх гуманізації. Гуманізація освіти означає корінну переорієнтацію цінносних установок, нормативних регуляторів, цілей і задач навчально-виховного процесу. Віднині в освіті повинні вроховуватися інтереси кожної конкретної людини, кожної особистості. Така орієнтація означає створення необхідних умов для розвитку всіх творчих здібностей студентів: гармонійного розвитку їх інтелектуальних, професійних, естетичних і моральних якостей. Інакше кажучи, задача вищої школи – готувати не просто фахівця вузької сфери виробництва й управління, а особистість, здатну до різних сфер діяльності, яка усвідомлено приймає рішення з політичних, світоглядних, моральних, естетичних і інших питаннь.
Значну роль в реалізації такої мети покликана відіграти культурологія.
Пропонований посібник є додатком до лекціій і на новій методологічній основі розкриває зміст світової та української культури, знайомить з численними маловідомими фактами, подіями і джерелами.Структура посібника дозволяє не тільки відповідним чином упорядкувати багатий і різнобічний матеріал з історії культури, а й по-новому подивиться на особливості її розвитку, виявити і висвітлити ряд нових аспектів і тенденцій.
Знання з історії і теорії культури має не тільки виховне, а й політичне значення. У зв’язку з цим привертається увага до оціночної та інформаційної функцій знання історії національної та світової культури.
Кожна освічена людина повинна вміти правильно оцінити сучасний стан культури, бачити і розуміти постійні зміни в різноманітних сферах життя, уміти вірізняти усталені, чи нові, життєздатні культурні форми від застарілих, позбавлених життєвої сили.
Знання історії культури дає змогу оцінити досягнення національної культури у порівнянні з надбаннями інших народів світу.
Посібник повністю відповідає програмі курсу “Теорія та історія світової і української культури”.
Розраховано на студентів технічних і економічних спеціальностей.