- •Кафедра філософії і психології Робоча навчальна програма
- •Донецьк — 2012
- •Укладачі:
- •Опис предмету навчальної дисципліни «Психологія»
- •Передмова
- •Мета і завдання дисципліни «Психологія», її місце у навчальному процесі
- •Мета вивчення дисципліни «Психологія»
- •Місце дисципліни у навчальному процесі, міжпредметні зв'язки
- •Структура навчальної дисципліни
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання
- •Пояснення до розподілу балів
- •Основні критерії оцінювання:
- •Перелік питань до іспиту
- •Плани семінарських занять з дисципліни «Психологія» Заліковий модуль і. Основні положення загальної та когнітивної психології
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Додаткова література: [16;26;28;29;30]
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Заліковий модуль 2. Психологія особистості
- •Теми доповідей і рефератів
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Додаткова література: [16;26;28;29;30]
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Додаткова література: [16;26;28;29;30]
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Додаткова література: [16;26;28;29;30]
- •Заліковий модуль 2. Психологія особистостості
- •Заліковий модуль 3. Психологія життєдіяльності особистості та групи
- •Індивідуальні завдання (у вигляді презентації на основі теоретичного дослідження)
- •Література до дисципліни
- •Додаткова
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ
Кафедра філософії і психології Робоча навчальна програма
з дисципліни «Психологія»
галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування»
напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент»
професійне спрямування
«Менеджмент невиробничої сфери»
«Менеджмент природоохоронної діяльності»
«Менеджмент інноваційної діяльності»
освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
форма навчання: денна
курс: 2
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні вченої ради ДонДУУ
Рішення № 10/15 від 21.06.2012
Донецьк — 2012
Робоча навчальна програма з дисципліни «Психологія» призначена для студентів галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент», професійного спрямування «Менеджмент невиробничої сфери», «Менеджмент природоохоронної діяльності», «Менеджмент інноваційної діяльності»; освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр, форма навчання: денна, курс: 2.
Дисципліна «Психологія» викладається як складова комплексного курсу психолого-педагогічної підготовки фахівців з менеджменту і розрахована на 108 годин, з них 54 годин аудиторних занять (18 годин – лекційні заняття, 36 годин – семінарські заняття), самостійна робота – 27 годин, індивідуальна робота – 27 годин.
Укладачі:
д.держ.упр., доцент О.К. Любчук
Голова ПМК
д.держ.упр., доцент О.К. Любчук
Завідувач кафедри
філософії і психології
д.держ.упр, професор Н.Г. Діденко
Опис предмету навчальної дисципліни «Психологія»
Предмет: механізми виникнення та функціонування психічного відображення, структура психіки людини, формування особистості та внутрішньогрупових відносин у процесі життєдіяльності, закономірності перебігу окремих психічних явищ та їх взаємозв’язок.
Курс
|
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Курс: бакалавр, денна форма навчання Кількість кредитів, відповідних ECTS – 3 Залікових модулів: 3 + ІНДЗ Змістових модулів:7 Загальна кількість годин: 108 Тижневих годин: 3 |
галузь знань «Менеджмент і адміністрування», напрям підготовки «Менеджмент», професійне спрямування «Менеджмент невиробничої сфери», «Менеджмент природоохоронної діяльності», «Менеджмент управління в підприємництві», Бакалавр |
Нормативна Рік підготовки: 2 Семестр 1 Лекції: 18 годин Семінарські заняття: 36 годин Самостійна робота: 27 годин Індивідуальна робота: 27 годин Форми та засоби контролю знань: поточний контроль, модульний контроль, підсумковий контроль (іспит)
|
Мета навчальної дисципліни «Психологія» полягає у створенні системи уявлень про психічні явища, зокрема загальні закономірності, механізми становлення, функціонування та розвитку психічних пізнавальних процесів, властивостей, станів та утворень особистості, динамічних особливостей групи; формування вмінь застосовувати знання з психології на практиці.