- •Донецький державний університет управління кафедра соціології управління
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •5. Плани проведення семінарських/ практичних занять з кожної теми
- •Теми повідомлень
- •Теми повідомлень
- •Додаткова
- •Теми повідомлень
- •6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Зміст самостійної роботи студентів та форми контролю
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •Навчальні тести Тести для поточного контролю за темами 4-8
- •Контрольні тести за змістовим модулем 1
- •Контрольні тести за змістовим модулем 2
- •10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали)
- •13. Рекомендована література
- •14. Інформаційні ресурси
Зміст самостійної роботи студентів та форми контролю
№ з/п |
Найменування змістових модулів |
Види та зміст самостійної роботи |
Вимоги до знань та вмінь |
Форми контролю | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||
|
Заліковий модуль 1. Соціологія як наука | |||||
1 |
Змістовий модуль 1. Соціологія як наука про суспільство. |
Опанування літератури. Складання таблиці «Головні напрями розвитку соціології XIX-XX століття» та словничка |
Знати теоретичні та соціальні передумови виникнення соціології, класичний період її розвитку, напрямки і проблеми сучасної західної соціології, засвоїти об’єкт, предмет, структуру та функцiї соцiологiї. Вміти, на основі набутих знань та аналізу опанованої літератури, орієнтуватися у напрямках і проблемах сучасної соціології |
Усне опитування; перевірка таблиці, словничка | ||
2 |
Змістовий модуль 2. Соціологічна теорія суспільства |
Опанування літератури. Складання таблиці «Типологія суспільств» та словничка |
Знати стадії розвитку суспільства, соціальну організацію суспільства, її складові і механізми, основні ознаки суспільства. Вміти, на основі аналізу опанованої літератури, використовуючи базові ознаки і типологію суспільства, визначати тип суспільства |
Усне опитування; перевірка таблиці, словничка | ||
3 |
Змістовий модуль 3. Соціальна структура і соціальна стратифікація |
Опанування літератури. Підготування повідомлень, складання словничка |
Знати окремi проблеми теорiї класiв, соцiальної стратифiкацiї та мобiльностi. Вміти, на основі аналізу опанованої літератури, використовуючи критерії класифікації та ознаки соціальних інститутів та спільнот, визначати їх функції в конкретному суспільстві |
Усне опитування; перевірка словничка | ||
4 |
Соцiологiчні дослідження: поняття, види, методи проведення |
Опанування літератури. Складання словничка, підготовка до контрольного тестування за зал. мод. |
Знати методику проведення конкретного соцiологічного дослiдження. Вміти інтерпретувати і використовувати у професійній діяльності та повсякденному житті знання з емпіричної соціології, а також у процесі роботи в певній соціальній групі, застосовуючи типові методи емпіричного соціологічного дослідження, визначити характеристики суспільної реальності |
Заслуховування доповідей; перевірка словничка; контрольне тестування за результатами першого зал. мод. | ||
|
Заліковий модуль 2 . Спеціальні та галузеві соціології | |||||
5 |
Змістовий модуль 4. Особистість і суспільство: типи взаємодії |
Опанування літератури. Написання есе, складання словничка |
Знатиосновні теорії особистості, її структури, усвідомити сутність процесу соціалізації особистості. Вміти, на основі аналізу результатів самоспостережень, використовуючи процедури соціологічного аналізу, встановлювати власний соціальний статус, соціальний статус учасників спільної діяльності |
Опитування; заслуховування есе; перевірка словничка
| ||
6 |
Змістовий модуль 5. Девіантна поведінка та соціальний контроль |
Опанування літератури. Підготовка рефератів, складання словничка |
Знати основні теорії девіантної поведінки, усвідомити сутність процесу соціалізації особистості. Вміти,на основі аналізу літератури, використовуючи базові ознаки і типологію девіантної поведінки, визначати її рівень та особливості у суспільстві |
Експрес-опитування; заслуховування і захист рефератів; перевірка словничка | ||
7 |
Змістовий модуль 6. Соціологія конфлікту |
Опанування літератури. Складання словничка |
Знати. предмет і категорії соціології конфлікту. Історію становлення соціології конфлікту. Структуру, функції, причини і механізм соціального конфлікту. Вміти пояснювати актуальні і складні процеси і явища сучасного суспільства, визначати, попереджувати та розв’язувати конфлікти. |
Усне опитування; перевірка словничка
| ||
8 |
Змістовий модуль 7. Соціологія сім’ї та шлюбу |
Опанування літератури. Підготовка доповідей, складання словничка Підготовка до поточної контрольної роботи |
Знатитеоретичний матеріал стосовно соціологічного розуміння сім’ї, типології сім’ї, проблем сучасної сім’ї,про стан сім’ї у суспільстві, співвідношенні сім’ї з іншими соціальними інститутами, роль сім’ї у стабілізації соціальної структури, сімейно-шлюбні відносини, сучасні проблеми української сім’ї та заходи демографічної політики. Вміти розбиратися у протилежних наукових концепціях пояснення сучасних тенденцій сім’ї, розрізняти їх у суспільній думці, побутових трактуваннях і точках зору |
Заслуховування доповідей і повідомлень; поточне тестування; перевірка словничка | ||
9 |
Змістовий модуль 9. Соціальна політика і соціальне управління |
Опанування літератури, складання словничка |
Знати поняття, предмет і зміст соціального та соціально-адекватного управління, методологічні підходи до осмислення і дослідження управління з точки зору системи категорій соціології управління, основні методи соціального управління, проектування і планування. Вміти, на основі аналізу літератури, використовуючи соціологічний інструментарій, застосовувати основні методи соціального управління у трудовому колективі, а також методи соціального проектування і планування. |
Усне опитування; перевірка словничка |