- •Л.Д. Климанська , в.Є. Савка Соціологія Навчально-методичний посібник
- •1.1 Предмет та методи соціології
- •1.2 Структура системи соціологічних знань. Функції соціології.
- •Розділ 2 особистість у системі соціальних зв'язків
- •2.1 Соціологічна структура особистості
- •2.2 Процес соціалізації
- •Соціальний статус ресоціалізація
- •3.1 Сутність та параметри соціальної структури
- •3.2 Соціальна стратифікація: поняття та види
- •Висновки
- •Розділ 4 процес та типи соціальної взаємодії
- •4.1 Анатомія соціальної взаємодії
- •4.2 Зміст соціальної взаємодії
- •4.3 Полюси соціальної взаємодії
- •Співробітництво драматургічна дія суперництво комунікативна дія
- •Конфлікт просторовий контакт
- •5.1 Сутність та форми етнічних спільностей
- •5.2. Етносоціальна структура сучасних суспільств і типи міжетнічних взаємин.
- •Розділ 6 Соціальні організації та проблема управління ними
- •6.1 Соціальна група як основа соціальної організації
- •6.2 Соціальні організації та їх роль у життєдіяльності суспільства
- •6.3 Управління організаціями.
- •Структура консультаційної діяльності має свій постадійний вимір: оргдіагностика - спрямування рішень - процес їх реалізації.
- •Ключові поняття:
- •Соціальні групи: типологія, структура, взаємодія
- •Література:
- •7.1 Соціальні інституції: поняття, види та функції
- •7.2 Власність як соціальна інституція.
- •Розділ 8 соціальний контроль та девіантна поведінка
- •8.1. Система соціального контролю
- •8.2. Сутність та форми девіантної поведінки
- •Ключові поняття:
- •Література:
- •9.1 Поняття культури та її основні елементи
- •9.2 Форми культури та зв'язок між ними
- •9.3 Соціальні функції культури
- •Ключові поняття:
- •Розділ 10. Суспільство як динамічна система
- •10.1. Типологія суспільств
- •10.2. Розвиток суспільств. Процес модернізації
- •Таблиця 10.2
- •Висновки
- •Ключові поняття:
- •Література:
Л.Д. Климанська , в.Є. Савка Соціологія Навчально-методичний посібник
для студентів всіх напрямків
Львів, 2004
Рецензенти:
Піча В.М., доктор соціологічних наук, професор Української академії друкарства.
Мирський Р.Я., доктор філософських наук, професор Національного університету “Львівська політехніка”.
У навчально-методичному посібнику, опрацьованому відповідно до навчальної програми курсу “Соціологія”, висвітлюються сутність і зміст базових тем навчального курсу та ключові поняття соціології. Наводиться характеристика основних методів збору, опрацювання, аналізу та використання соціологічної інформації.
Для студентів непрофільних вузів всіх форм навчання, всіх, хто цікавиться актуальними проблемами сучасного соціологічного знання.
Розповсюджувати та тиражувати без офіційного дозволу авторів заборонено.
ВСТУП
За півтори сотні років свого існування соціологія, як самостійна галузь наукового знання, разом із об’єктом, який вона вивчає – суспільством, пройшла складний і суперечливий шлях. Її можливостями захоплювалися, вважаючи за ідеальний засіб для вирішення всіх суспільних проблем, і зневажали, називаючи “наукоподібною повією”, або просто забороняли, як це було у Радянському Союзі. Сама по собі соціологія, як і будь-яка інша система знань, не може бути ні доброю ні поганою – вона є лише інструментом в руках людей, які використовують її для досягнення своїх цілей.
Створюючи цей посібник ми брали до уваги те, що студенти є громадянами держави, яка обрала демократичний шлях розвитку, а отже повинні знати як функціонує суспільство, в якому вони живуть, для того щоб будувати свої взаємини з ним на раціональній основі, приймати свідомі та виважені рішення, наприклад віддаючи свій голос на виборах за певного кандидата, або партію, бути здатними протистояти маніпуляціям з суспільною свідомістю, що грунтуються, в тому числі, на доброму знанні функціонування суспільства, громадської думки, які вивчаються соціологією. Ми зважали і на те, що навіть ті, хто хоче дистанціюватися від політичних і суспільних проблем, живуть в таких соціальних системах як сім’я, коло товаришів і колег по навчанні, роботі, а отже не можуть обійтися без знань, які дає соціологія при виборі моделі взаємин з близькими та друзями, співробітниками, сусідами і просто незнайомими людьми. Влаштування на роботу і уяснення сутності рекламних кампаній при купівлі певного товару, спілкування з людьми, які належать до інших культур – це далеко не повний перелік буденних життєвих ситуацій, в яких знання основ соціології принесе Вам цілком реальну користь. Хоча курс соціології є обов’язковим у системі вищої освіти України, на його вивчення відводиться обмаль часу. Як правило, для непрофільних спеціальностей, це лише 36 аудиторних годин. Ситуація ускладнюється ще й браком достатньої кількості науково-методичної літератури належного рівня.
Даний посібник є спробою знайти вихід з такого скрутного становища, сконцентрувавши увагу студентів лише на основних моментах ключових проблем, які вивчає сучасна соціологія. Розуміючи, що завданням вивчення соціології, як не фахової дисципліни, є навчання студентів основам соціологічного мислення, їх формування лише як кваліфікованих споживачів соціологічної інформації, автори свідомо відмовляються від розгляду багатьох проблем, які стоять перед соціологічною наукою і хвилюють наше суспільство.
Ми виходимо з того, що набувши основ теоретичних знань про фундаментальні проблеми соціології, далі їх можна поглибити, звернувшись до наукових робіт, публікацій матеріалів наукових досліджень, а також обговоривши ці питання під керівництвом викладачів на семінарських заняттях.
Автори із вдячністю приймуть Ваші зауваження та пропозиції, спрямовані на вдосконалення посібника.
РОЗДІЛ 1
СОЦІОЛОГІЯ ЯК НАУКА ПРО СУСПІЛЬСТВО
Хоча мислителі з найдавніших часів задумувалися над сутністю і призначенням суспільства та соціальних спільнот, їх роллю в житті людини, намагалися зрозуміти шляхи становлення та самореалізації особистості в суспільному середовищі, систематизованої наукової форми ці знання набули лише у XIX столітті, відколи і бере свій початок наука про суспільство та людину в ньому — соціологія. Логічним буде починати вивчення цієї науки з визначення предмету, який вона досліджує, її структури та функцій, а також інструментарію та процедур збору і аналізу емпіричної інформації, що лежать в основі об'єктивних наукових знань.
Після вивчення цієї теми Ви зможете осягнути:
що є предметом дослідження соціології, якою є її структура і які функції виконує соціологічна наука;
в чому полягає специфіка, якими є сильні сторони та обмеження соціологічного підходу до вивчення суспільства;
якими методами нагромаджуються об'єктивні емпіричні дані, що становлять фундамент соціологічного знання;
які основні методологічні підходи до аналізу суспільних явищ застосовуються в сучасній соціології.
Виклад матеріалу:
1.1 Предмет та методи соціології.
1.2 Структура системи соціологічних знань. Функції соціології.