- •Географічне положення
- •Природно-ресурсний потенціал і його економічна оцінка
- •Рельєф
- •Геоморфологічне районування території України (за Ю.Грубріним)
- •Кліматичне районування
- •Водні ресурси
- •Земельні ресурси
- •Загальні поняття про формування геологічної структури та корисних копалин
- •Мінеральні ресурси (корисні копалини) України
- •Горючі корисні копалини
- •Рудні корисні копалини
- •Нерудні корисні копалини
- •Інші корисні копалини
- •Рекреаційні ресурси
- •Загальна оцінка природоресурсного потенціалу та ресурсозбереження
- •Примітки
Тема 3. (Лекція 3-4) Природні умови і ресурси України |
29 |
яких розміщується вісім рекреаційних районів (Одеський, Приазовський, Феодосійський,
Ялтинський, Євпаторійський, Придніпровський, Донецький, Придністровський). Серед останніх виділяють окремі рекреаційні вузли (підрайони). Особливо багато таких вузлів
з унікальними можливостями для відпочинку і лікування знаходиться у Криму (Судацький, Євпаторійський, Алуштинський, Ялтинський та ін.).
Підсумовуючи сказане, ще раз підкреслимо, що різноманітний і потужний рекреа-
ційний потенціал України може розглядатися як вагоме джерело економічного розвитку держави на перспективу. На користь такого твердження свідчить досвід багатьох країн
Європи, у тому числі й колишніх членів соціалістичного табору (Болгарія, Словакія, Чехія та ін.), які, маючи значно скромнішу рекреаційну базу, одержують величезні державні і приватні прибутки завдяки продуманій організації туризму, відпочинку та лікувально-
оздоровчої діяльності.
ЗАГАЛЬНА ОЦІНКА ПРИРОДОРЕСУРСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ТА РЕСУРСОЗБЕРЕЖЕННЯ
Спроба розробки методики для комплексної регіональної оцінки природоресурсного потенціалу України була зроблена В.Руденком ще наприкінці 80-х років. основу природоресурсного потенціалу України становлять земельні ресурси, частка яких
у загальному природному комплексі держави перевищує 44%, сягаючи по окремих областях, особливо у Правобережному Лісостепу, 72-79%. Помітне місце посідають також мінеральні ресурси, частка яких у загальнодержавному природному потенціалі перевищує 28%, а по окремих областях (Луганська, Донецька, Дніпропетровська) вони станов-
лять основу природних багатств. Найбільш скромну роль у загальному природоресурс-
ному потенціалі України відіграють біологічні ресурси, частка яких загалом не досягає і 5% (навіть у найбільш заліснених областях Карпат і Західного Полісся їх доля не підіймається вище 12-18%). Серед великих економічних районів України за сумарними запасами природних ресурсів лідирує Східний (49,4%), причому провідні позиції (майже
51%) тут належать мінеральним ресурсам, в той час як у Західному (35,1%) та Півден-
ному (15,5%) районах основне багатство - земля ( відповідно 55 та 50%). Ресурсозбереження — це прогресивний напрям використання природно-
ресурсного потенціалу, що забезпечує економію природних ресурсів та зростання виробництва продукції при тій самій кількості використаної сировини, палива, основних і
допоміжних матеріалів. Основні стратегічні напрями ресурсозбереження можуть бути
зведені до таких: комплексне використання мінерально-сировинних і паливних ресурсів; впровадження ресурсозберігаючої техніки і технології; широке використання в галузях переробної промисловості вторинної сировини; стабілізація земельного фонду, відновлення родючості землі, рекультивація відпрацьованих кар'єрів тощо; ефективне регулювання лісокористування, підтримання продуктивності лісів, активне лісовідновлення; збереження рекреаційних ресурсів при розміщенні нових промислових об'єктів.
Одним з вагомих компонентів ресурсозбереження є вторинний ресурсний потенціал. Навіть за кризових умов господарювання щорічно утворюється близько 600—700
млн. т відходів з номенклатурою більше ніж 50 найменувань, в структурі яких переважає видобувна, паливно-енергетична, металургійна, хімічна промисловість. У перспективі передбачається формування ефективного механізму вторинного ресурсоспоживання і за-
лучення у цю сферу іноземних інвестицій. Зокрема, значного розвитку набуде вторинна металургія. Особлива увага приділятиметься розширенню напрямів використання макулатури, полімерної вторинної сировини, деревини; створюватимуться потужності по переробці картонної, скляної, металевої та пластикової тари і упаковки.
Важливим пріоритетом є підвищення ефективності енергозбереження у зв'язку з
тим, що Україна належить до енергодефіцитних країн і за рахунок власних джерел за-
довольняє свої потреби в паливно-енергетичних ресурсах менш ніж на 50%. Відповідно
Тема 3. (Лекція 3-4) Природні умови і ресурси України |
30 |
до Комплексної державної програми з енергозбереження на період до 2010 року перед-
бачається: запровадити заходи, спрямовані на скорочення енерговитрат у виробництві енергомісткої продукції й здійснення комплексного фінансово-економічного та енерге-
тичного аудиту найбільш енергоємних виробництв і закриття на цій підставі збиткових підприємств; провести реконструкцію та технічне переозброєння ТЕЦ промислових підприємств; впровадити економічний механізм заінтересованості в економії паливно-
енергетичних ресурсів, нових енергозберігаючих маловитратних технологій; запровадити на енергоємних підприємствах автоматизовану систему обліку та управління витрат
енергоносіїв; залучити до паливно-енергетичного балансу країни відновлювані та нетрадиційні джерела енергії.
Таблиця 3.3.
Комплексна структура природоресурсного потенціалу по областях України
( В.Руденко, 1993)
Адміністративний |
|
Потенціал природних ресурсів,% |
|
|||
регіон |
Мінеральних |
Водних |
Земельних |
Лісових |
Фауністичних |
Рекреаційних |
АР Крим |
10,0 |
19,3 |
39,0 |
1,8 |
0,3 |
29,6 |
Вінницька |
2,1 |
9,7 |
79,1 |
3,5 |
0,5 |
5,1 |
Волинська |
1,0 |
18,0 |
55,2 |
16,2 |
0,4 |
9,2 |
Дніпропетровська |
68,9 |
4,8 |
21,3 |
0,3 |
0,4 |
4,3 |
Донецька |
72,8 |
4.8 |
16.8 |
0,4 |
0,1 |
5,1 |
Житомирська |
5,5 |
15,9 |
59,8 |
12,6 |
0,7 |
9,5 |
Закарпатська |
3,0 |
31,5 |
19,4 |
17,4 |
0,1 |
28,6 |
Запорізька |
20,4 |
20,1 |
49,7 |
0,7 |
0,7 |
8,4 |
Ів-Франківська |
7,5 |
33,3 |
24,1 |
17,6 |
0,1 |
17,4 |
Київська |
3,8 |
12,3 |
59,5 |
5,5 |
0,5 |
18,4 |
Кіровоградська |
10,8 |
11,9 |
70,3 |
1,6 |
0,6 |
4,8 |
Луганська |
73,8 |
6,8 |
13,8 |
0,8 |
0,2 |
4,6 |
Львівська |
22,5 |
22,7 |
29,2 |
11,1 |
0,2 |
14,3 |
Миколаївська |
2,8 |
23,2 |
66,7 |
0,5 |
1,0 |
5,9 |
Одеська |
1,8 |
11,1 |
71,8 |
1,3 |
0,5 |
13,5 |
Полтавська |
11,5 |
11,0 |
68,1 |
2,9 |
1,1 |
5,4 |
Рівненська |
5,0 |
16,4 |
55,0 |
16,1 |
0,7 |
6,8 |
Сумська |
3,4 |
15,9 |
65,3 |
7,6 |
1,1 |
6,7 |
Тернопільська |
1,2 |
13,6 |
75,0 |
4,7 |
0,2 |
5,3 |
Харківська |
14,2 |
11,4 |
54,6 |
3,9 |
0,6 |
15,3 |
Херсонська |
1,6 |
22,7 |
67,1 |
1,0 |
1,2 |
6,4 |
Хмельницька |
3,5 |
13,8 |
72,6 |
3,8 |
0,4 |
5,9 |
Черкаська |
5,8 |
12,7 |
67,7 |
4,6 |
0,9 |
8,3 |
Чернігівська |
10,8 |
12,9 |
59,1 |
6,7 |
1,0 |
9,5 |
Чернівецька |
5,2 |
18,3 |
50,0 |
12,6 |
0,2 |
13,7 |
Україна (всього) |
28,3 |
13,1 |
44,4 |
4,2 |
0,5 |
9,5 |
В цілому комплексний розвиток усіх напрямів ресурсозбереження дасть змогу сформувати нову ідеологію господарювання, що базується на економному використанні
наявної ресурсної бази, оптимальному співвідношенні первинних і вторинних ресурсів та маловідходному виробничому циклі.
Самостійно розглянути Природна зональність України, Природно-заповідний фонд
Тема 3. (Лекція 3-4) Природні умови і ресурси України |
31 |
ПРИМІТКИ
Тема 3. (Лекція 3-4) Природні умови і ресурси України |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. (Лекція 3-4) Природні умови і ресурси України |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. (Лекція 3-4) Природні умови і ресурси України |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. (Лекція 3-4) Природні умови і ресурси України |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. (Лекція 3-4) Природні умови і ресурси України |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|