Tematika_vypusknykh_kvalifikatsionnykh_rabot
.docПримерная тематика дипломных работ
-
Учет возрастных и индивидуальных особенностей в обучении хореографическому искусству.
-
Дидактические принципы (принципы воспитания) в обучении хореографическому искусству.
-
Специфика занятий хореографией в школе.
-
Специфика занятий хореографией в учреждениях культуры.
-
Методы обучения воспитания в хореографическом искусстве.
-
Психолого-педагогические основы формирования хореографического коллектива.
-
Теория и практика создания современных детских хореографических коллективов.
-
Педагогический опыт мастеров хореографического искусства.
-
Психолого-педагогические особенности работы с хореографическим коллективом.
-
Содержание и организация воспитательной работы в хореографическом коллективе.
-
Психолого-педагогическое руководство межличностным общением участников хореографического коллектива.
-
Методы психолого-педагогической диагностики в хореографическом коллективе.
-
Управление репетиционным процессом в хореографическом коллективе.
-
Формирование положительной мотивации в обучении хореографическому искусству.
-
Педагогическое мастерство руководителя хореографического коллектива.
-
Партнерство как социально-психологический феномен (на примере хореографического коллектива).
-
Развитие творческой одаренности исполнителя в хореографии.
-
Стили управления хореографическим коллективом.
-
Хореографические способности и методы их развития в процессе занятия хореографией.
-
Организация и планирование учебного процесса в обучении хореографическому искусству.
-
Учебно-методическое обеспечение преподавания хореографии (учебная и учебно-методическая литература и ее анализ).
-
Сохранение и развитие школы народно-сценического танца в хореографическом коллективе
-
Особенности педагогической деятельности тренера-педагога в фитнес-клубе
-
Воспитательная работа в хореографическом коллективе
-
Игровая деятельность как средство формирования творческих способностей участников хореографического коллектива
-
Взаимосвязь творческой и учебной работы в хореографическом коллективе
-
Музыкально-ритмическая выразительность танца как средство эстетического воспитания в хореографическом коллективе
-
Сохранение традиций классического танца в деятельности хореографического коллектива
-
Традиционные формы ансамблей бального танца
-
Формирование импровизационных способностей в процессе постановочной работы
-
Региональный компонент в учебно-творческой деятельности хореографического коллектива
-
Особенности организации учебно-образовательного процесса в младшей возрастной группе хореографического коллектива
-
Ритмическая гимнастика как подготовка к освоению основ хореографии
-
Образный танец в репертуаре хореографического коллектива
-
Эстрадный танец в репертуаре хореографического коллектива
-
Методика преподавания основ хореографии в фигурном катании
-
Формирование исполнительской культуры в коллективе современного бального танца
-
Народные традиции в репертуаре песенно-танцевального ансамбля
-
Развитие творческого потенциала конкурсной пары в современном бальном танце
-
Хореография в детской театральной студии
-
Художественно-эстетическое воспитание ребенка средствами детского музыкального театра
-
Сохранение и развитие народных традиций в деятельности хореографического коллектива
-
Образ современника в репертуаре хореографического коллектива
-
Основы актерского мастерства и режиссуры танца в развитии профессиональных качеств студентов-хореографов
-
Семантика народного костюма в хореографической постановке русского танца
-
Патриотическое воспитание детей старшего школьного возраста средствами хореографии
-
Развитие воображения у детей дошкольного возраста на занятиях хореографией
-
Специфические особенности работы хореографа в музыкальном театре
-
Контактная импровизация как способ развития творческого потенциала участников любительских хореографических коллективов
-
Образовательная и творческая деятельность хореографического коллектива «….» в условиях районного дома культуры
-
Особенности формирования балетмейстерского мышления в системе учебно-профессионального образования
-
Формирование артистизма у студентов-хореографов в учебно-творческом процессе вуза
-
Русский танец от традиций до современности в деятельности детского хореографического коллектива
-
Становление ведущих школ классического танца и их развитие на современном этапе
-
Развитие межэтнической толерантности у детей средствами хореографии
-
Развитие музыкальности у детей на занятиях хореографией (из опыта работы)
-
Специфика создания художественного образа средствами хореографического искусства
-
Тенденции развития системы непрерывного хореографического образования.
-
Исследование эволюции формирования особенностей отечественной школы балетного искусства.
-
Проблемы безопасности при обучении исполнительскому мастерству в хореографии.
-
Исследование возможностей и условий взаимодействия хореографического вуза и академического театра.
-
Особенности музыкального образования при подготовке танцовщиков.
-
Исполнительское искусство современного балетного театра (на примере ведущих балетных компаний России)
-
Роль балетных конкурсов в развитии хореографического искусства
-
Выдающиеся исполнители в отечественном балетном театре 60-80 гг. ХХ века.
-
Народно-сценическая хореография: общее и особенное
-
Балетная Пушкиниана
-
А.С. Пушкин и мировой балетный театр
-
Творчество и педагогическая система А.Я. Вагановой
-
«Серебряного века силуэт»: И.Ф. Стравинский
-
Выдающиеся педагоги отечественной балетной школы
-
Русское зарубежье мирового балета
-
Балетная труппа Мариинского театра
-
Выдающиеся ученицы А.Я. Вагановой: М.Т. Семенова, Г. С. Уланова, Т.М. Вечеслова, Н.М. Дудинская, А.Я. Шелест и другие.
-
Хореографическая культура русского зарубежья (на примере балетной труппы С.П. Дягилева)
-
Учение К.С. Станиславского и его роль в современном хореографическом искусстве
-
Основы актерской технологии в танцевальном искусстве
-
Основы режиссуры в хореографии
-
Отечественная балетная критика: история и современный этап развития
-
Классики мирового хореографического искусства: Ж.Ж. Новерр, К. Блазис, А. Бурнонвиль
-
«Письма о танце и балетах» Жана Жоржа Новерра
-
Джаз хореография как система воспитания танцовщика
-
Эстетические принципы формирования танца модерн
-
Анализ публикаций о балетном театре в отечественных публицистических изданиях
-
Выдающиеся композиторы мирового балетного театра
-
Выдающиеся художники и стенографы русского балетного театра
-
Балетные труппы мира (на примере театров Ла Скала, Парижской Оперы, Ковент-Гардена, балетных компаний Америки и др.)
-
Балетоведение в системе научного знания
-
Личность художника в искусстве балета (на примере творчества выдающихся деятелей
-
хореографического искусства современности)
-
Симфонизм балетного театра
-
Выдающиеся композиторы балетного театра XX века
-
Балет «Жизель» - вершина романтической хореографии
-
«Обыкновенная богиня» - Галина Уланова
-
«Бог танца» - Вацлав Нижинский
-
Федор Лопухов – балетмейстер и теоретик
-
Наследие балетмейстера Мариуса Петипа
-
Балет «Серебряного века»
-
Симфонии танца Джорджа Баланчина
-
Анна Павлова – лебедь русского балета