- •1.Научный статус социологии.
- •3.Методы и функции социологии
- •4.Структура социологического знания
- •5.Взаимосвязь социологии с другими науками
- •6.Основные категории социологии. Понятие «социальное»
- •8.Огюст Конт
- •9.Теория Макса Вебера
- •10.Социальная концепция Карла Маркса
- •11. Эволюционистская теория Герберта Спенсера.
- •12. Ведущие направления мировой и отечественной соц-й мысли в 20 веке.
- •13. Понятие общества, его основные характеристики как целостной соц-й системы.
- •14. Социальная структура общества
- •15.Понятие и трактовки социальной общности.
- •16.Типы и свойства социальной общности
- •17.Социальные группы и их виды.
- •18.Соц. Институты и их роль в жизни общества
- •19.Основные виды социальных институтов и их функции
- •20. Социальная организация и их виды
- •21.Понятие социальной стратификации и ее виды
- •22.Понятие социальной мобильности и ее виды.
- •23.Социальный статус и ранг
- •24.Социальная роль
- •25.Социальная стратификация в современной России.
- •26.Понятие личность в социологии
- •27.Структура личности
- •28.Понятие и процесс социализации.
- •29.Этапы и агенты социализации.
- •30.Ролевые концепции становления личности( Мид, Кули, Пиаже, Фрейд)
- •31.Механизмы социализации, понятия интеграции и адаптации.
- •32.Формы социальных связей.Соц. Контакты. Соц действия, соц отношения
- •33. Многообразие трактовок культуры.
- •34.Функции культуры
- •35. Элементы культуры.
- •36. Виды культур
- •37. Понятие семьи в социологии.
- •38. Функции семьи.
- •39. Виды семьи и их характеристика
- •40. Брачность и разводимость
- •41.Рождаемость, смертность, воспроизводство населения.
- •42. Эмпирический уровень в социологии, прикладная социология.
- •43.Процедура соц-го исследования, программа соц. Исслед-я.
- •44.Методы сбора соц информации. Виды соц. Исследования.
- •45.Этнические общности, их формы и содержание, национально-этнические отношения народов.
- •46.Межнациональный конфликт: причины, уровни, факторы, цели и результаты,методы
- •47. Теории среднего уровня. Социология труда, быта, политики, образования, науки, морали,
- •48.Государство как макрополитический институт общества
- •50. Значение социологии в современном обществе.
1.Научный статус социологии.
Социология – относительно молодая наука, зародилась в начале 19 века.
В системе общественных и гуманитарных наук социология занимает центральное место. Это объясняется тем, что:
1) она является интегральной наукой об обществе, его явлениях и процессах;
2) включает в себя общесоциологическую теорию, которая служит теорией и методологией всех других общественных и гуманитарных наук;
3) все общественные и гуманитарные науки, изучающие различные стороны общественной жизни имели социальный аспект;
4) техника и методы изучения человека и его деятельности, методы соц. измерения и др., разрабатываемые социологией, необходимы и используются общественными и гуманитарными науками;
5) сложилась целая система исследований, проводимых на стыке социологии и других наук (соц.-экономические, соц.-демографические, соц.-политические).
При этом следует отметить, что социологию нельзя назвать "наукой наук". Скорее можно сравнить ее положение в системе общественных и гуманитарных наук с тем положением, которое занимают общая химия или общая биология (соответственно в системе химических или биологических наук).
2.Предмет и объект социологии.
Предмет науки – логически взаимосвязанная и непротиворечивая система фундаментальных понятий, описывающих часть объективной реальности, на которую нацелены методы исследования данной науки. Совокупность понятий, называемая предметом науки, упорядочивает и организует отдельные факты в регулярные, повторяющиеся события. Социолога интересует не исключительное или уникальное, а закономерное и типичное.
Социология – это наука о социальных системах, их функциях, законах (закономерностях, тенденциях) функционирования и развития (деятельности и взаимодействия) социальных систем и общностей (мир, общество, институт, группа, организация, семья, личность).
Социология имеет много общего с естественными и техническими науками. Причиной данного взаимодействия является то, что объектом социологического познания является общество. Однако выделения понятия «общество» в качестве исходного для определения предмета социологии недостаточно. Общество является объектом изучения всех гуманитарных наук. Объектом познания является все то, на что направлена деятельность исследователя. В соответствии с этим под объектом социологии понимается общество как целостная социальная реальность, в которой можно выделить объективные социальные явления (социальные отношения, социальную организацию, социальные общности, социальные процессы, социальные институты, социальные субъекты).
Предметом социологии выступают законы и закономерности функционирования и развития личности, социальных групп, общности и общества в целом, а также социальная жизнь общества (взаимодействия социальных субъектов по проблемам, связанным с социальным статусом, ролью, социализацией).
3.Методы и функции социологии
Метод − это способ, совокупность приемов изучения объекта, это технологический принцип изучения предмета. В рамках основных методов социологии, имеют место и конкретные методы, с помощью которых проводятся эмпирические социологические исследования. При сборе социологических данных используют два вида методов - качественные и количественные. Качественные используются, когда доступ к исследуемому объекту затруднен (невозможно опросить всю исследуемую группу) и когда надо выявить социальные установки индивидов и смыслы(мягкие категории). Количественные – когда исследуемый объект можно доступно исследовать целиком и данный метод направлен на выявление жестких категорий(которые можно измерить, выразтиь в числах,% и т.д.). Качественные методы- интервью, глубинное интервью, биографический метод, фокус-группы, качественный анализ документов, этнография (включенные наблюдения) и т.д. Количественные - опрос ( анкетирование и интервьюирование),
количественный анализ документов, контент-анализ и др. А также используются такие методы как наблюдение, эксперимент, лабораторное исследование и многое другое.
Функции( как и любой другой науки): познавательная, прагматическая(практическая значимость),прогностическая(делает прогнозы на будущее), идеологическая(формирует определенное мышление), трансляционная( передает знания поколениям), социально-технологическая( разработка нового инструментария и техник для познания реальности), регулятивная, описательная и т.д.