Культурология. Раздаточный материал (1)
.pdfРаздаточный материал по курсу «Культурология»
для студентов 2 курса заочного факультета, СФО ЭСЗ-2 (ФК), (БУ), (ЭТ)
на 2012/2013 учебный год
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Тема 1. Основные понятия культурологии и их методологическая Значимость (2 ч.)
1.Природа и сущность культуры.
2.Многообразие научных подходов к сущности культуры и его причины.
3.Функции культуры.
4.Культура и цивилизация. Нормы и ценности культуры.
5.Морфология культуры. Материальная и духовная культура.
Источники
1.Бердяев, А.Н. Философия неравенства. Раздел «О культуре» / А.Н. Бердяев. – М., 1990. – С. 247-261.
2.Крёбер, А. Стиль и цивилизации / пер. А.А. Борзунова, С.И. Левиковой, Л.А. Мостовой // Антология исследований культуры. Т. 1: Интерпретация культуры / гл. ред. С.Я. Левит. – СПб., 1997. – С. 225-270. – ( Культурология XX век).
3.Мёрдок, Дж. П. Фундаментальные характеристики культуры / пер. В.Г. Николаева // Антология исследований культуры. Т. I: Интерпретация культуры / гл. ред. С.Я. Левит. – СПб., 1997. – С. 49-56. – ( Культурология XX век).
4.Уайт, Л. Понятие культуры / пер. П.В. Резвых // Антология исследований культуры. Т. I: Интерпретация культуры / гл. ред. С.Я. Левит. – СПб., 1997. – С. 1748. – ( Культурология XX век).
Учебные пособия
1.Багдасарьян, Н.Г. Культурология: Учебник для вузов / Н.Г. Багдасарьян. – М., 2010. – С. 38-46, 139-142, 167-180. – ( Основы наук).
2.Волкова, Д.В. Культурология: Учеб. пособие / В.Д. Волкова, А.Ю. Новиков. –
Ростов-н/Д., 2008. – С. 57-71, 77-86. – ( Высшее образование).
3.Грушевицкая, Т.Г. Культурология: Учебник для студентов вузов / Т.Г. Грушевицкая, А.П. Садохин. – 3- е изд., перераб. и доп. – М., 2008. – С. 98-102, 106-
113, 116-144. – (Cogito ergo sum).
4. Гуревич, П.С. Культурология: Учебник для вузов / П.С. Гуревич. – М., 2004. – С. 27-41, 42-55, 122-136, 137-152.
5.Драч, Г.В. Культурология: Учебник для вузов / Г.В. Драч, О.М. Штомпель, Л.А. Штомпель, В.К. Королёв. – СПб., 2010. – С. 51-56, 299-324. – ( Учебник для вузов).
6.Ерасов, Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов высш. учеб. завед.
–2- е изд., испр. и доп. – М., 1997. – С. 196-236.
7.Кармин, А.С. Культурология / А.С. Кармин. – СПб., 2001. – С. 6-11, 15-22, 25-31, 191-198, 255-258, 278-290. – ( Учебники для вузов. Специальная литература).
8.Кармин, А.С. Культурология: Краткий курс / А.С. Кармин. – СПб., 2010. – С. 8-9, 41-49, 63-68, 75-83. – ( Краткий курс).
9.Кармин, А. С. Культурология / А.С. Кармин, Е.С. Новикова. – СПб., 2008. – С. 12-
34, 122-128.
10. Культурология: Учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2009. – С.
19-26, 69-81, 134-154.
11. Культурология: Учебник для студ. техн. вузов / Н.Г. Багдасарьян, А.В. Литвинцева, И.Е. Чучайкина и др.; под ред. Н.Г. Багдасарьян. – 5- е изд, испр. и доп. – М., 2006. –
С. 39-57, 126-138, 166-170, 243-260.
12.Культурология: Учебник для вузов / Б.А. Эренгросс, Р.Г. Апресян, Е.А. Ботвинник
идр.; под ред. Б.А. Эренгросс. – М., 2007. – С. 58-107.
13.Культурология: Учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – М., 2008. – С. 89-101, 114-
124.
14.Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под науч. ред. Г.В. Драча. – 13- е изд. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 49, 50-56, 65-84, 95-120, 111-120, 123-125. – ( Высшее образование).
15.Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова; под ред. С.И. Самыгина. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д., 2010. – С. 6- 28, 85-96. – ( Учебный курс).
16.Мареева, Е.В. Культурология. Теория и история культуры: Учеб. пособие / Е.В.
Мареева. – 3- е изд., перераб. и доп. – М., 2008. – С. 65-86, 150-162.
17.Погорелый, Д.Е. Культурология: кредитно-модульный курс: Учеб. пособие / Д.Е. Погорелый, Е.А. Подольская, В.Д. Лихвар. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 16-31. – ( Высшее образование).
18.Романов, Ю.И. Культурология / Ю.И. Романов. – СПб., 2008. – С. 32-41, 109-111, 134-138. – ( Краткий курс).
19.Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие / А. П. Садохин. – М., 2005. – С. 125-150. – ( Образовательный стандарт XXI).
20.Семенникова, Л.И. Цивилизация в истории человечества: Учеб. пособие / Л.И. Семенникова. – Брянск: Курсив, 1998. – 340 с.
21.Столяренко, Л.Д. Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д, 2010. – С. 6-26. – ( Учебный курс).
22.Толпыкин, В.Е. Культурология: Учебник для вузов / В.Е. Толпыкин, Т.В. Толпыкина. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 2010. – С. 22-59, 120-128. – ( Гуманитарный учебник).
Контрольные вопросы
1.Как объяснить многообразие подходов к определению культуры?
2.Каково современное понимание культуры?
3.Что такое «сущность культуры»? Какой подход считается в наши дни наиболее перспективным для раскрытия сущности культуры?
4.Что позволяет говорить о культуре как об антропологическом феномене?
5.Что изучает морфология культуры? Как организована структура культуры?
6.Является ли материальная культура тождественной материальной жизни общества?
7.Как можно определить духовную культуру? Как соотносятся духовность и духовная культура?
8.Перечислите и прокомментируйте основные функции культуры.
9.Что такое культурные нормы? Почему культура трактуется как нечто нормативное?
10.Чем отличается культурная ценность от полезности?
11.Назовите и охарактеризуйте основные типы культурных ценностей.
2
12.Что такое переоценка ценностей?
13.Чем объясняется многообразие подходов к вопросу о соотношении культуры и цивилизации? Назовите основания типологизации цивилизации.
14.В чём состоит принципиальное различие между культурой и цивилизацией? 15.Какие типы цивилизации сложились в истории?
16.Как могут люди воздействовать на процессы цивилизационного развития?
Проверочный тест
1. Какое из приведенных ниже понятий является характеристикой культуры?
а) природная среда; б) совокупность материальных и духовных ценностей, созданных
человечеством и характеризующих определённый уровень развития общества;
в) мир живых существ; г) ни одно из этих понятий.
2. Основные сферы культуры – это: .
а) предметы материальной и духовной деятельности человека; б) субъекты, носители культуры; в) национальный характер народа, менталитет, нравственность; г) всё вышеперечисленное.
3.Как называется подход к исследованию культуры с точки зрения её ценностного содержания?
а) коммуникативный; б) регулятивный; в) аксиологический.
4.Фиксированная в сознании человека характеристика его отношения к предмету:
а) регулятив; б) норма; в) ценность.
Под функциями культуры подразумеваются:
а) её основные роли по отношению к природе, обществу, человеку; б) взаимное влияние различных элементов культуры друг на друга;
в) важные причины изменения в культуре.
5.Какая из названных функций культуры является синтезирующей функцией, в которой находят выражение другие функции?
а) ценностная; б) регулятивная; в) социализации.
6.Социализация – это:
а) деятельность людей, порождающая новые образы и культурные образцы, нормы и привила;
б) процесс освоения и активного воспроизводства человеком социокультурного опыта;
в) способность культуры формировать знание о мире, формировать способы и механизмы познания мира.
7. Что означает понятие «цивилизация»?
3
а) ступень общественного развития, следующая за варварством; б) уровень общественного развития; в) синоним культуры;
г) используется в вышеуказанных аспектах в зависимости от позиции автора.
8.Каким образом интерпретировалось понятие «цивилизация» в эпоху Просвещения?
а) как синоним культуры; б) как общество, основанное на началах свободы, разума и справедливости;
в) как особый тип организации социальной общности, отличающийся симптомами упадка культуры;
г) всё перечисленное.
9.Какие учёные рассматривают цивилизацию как стадию развития общества, наступившую вслед за дикостью и варварством?
а) Л. Морган и Ф. Энгельс; б) О. Шпенглер и Э. Бенвенист; в) А. Тойнби и Л. Гумилёв.
10.Кто из мыслителей отождествлял понятия «цивилизация» и «культура»?
а) Н. Бердяев; б) Э. Тайлор; в) О. Шпенглер;
г) все перечисленные.
11. Морфология культуры – это:
а) раздел культурологии, изучающий различные формы культурных явлений, их внутреннюю структуру и связи между ними;
б) научное направление, для которого характерно большее внимание к духовным образованиям, чем к системам материальных отношений;
в) культурологический термин, обозначающий устойчивую и противоречивую совокупность ценностных ориентации в обществе, обуславливающую единство и целостность его духовной жизни.
12. Субкультура – это:
а) совокупное наименование художественных тенденций, более радикальных, чем модернизм;
б) совокупность норм, ценностей, идеалов, символов какой-либо социальной группы, существующей относительно независимо от культуры общества в целом;
в) термин, обозначающий всё то, что относится к религиозной вере, религиозному культу.
13. Под «контркультурой» понимается:
а) культура контрреволюционных, консервативных кругов в период революций или радикальных реформ;
б) культурные элементы, противостоящие фундаментальным ценностям господствующего в данном обществе типа культуры;
в) субкультуры битников, хиппи, панков и т.п., нигилистически отвергающие «культуру отцов».
14. Что означает понятие «массовая культура»?
4
а) овладение лучшими достижениями культуры широкими массами; б) разновидность упрощённой культуры современного общества,
создаваемой в коммерческих целях и распространяемой с помощью средств массовой коммуникации;
в) культура, противостоящая официальной.
Тема 2. Россия как тип культуры (2 ч.)
1.Российская культура в понятийной парадигме «Восток-Запад».
2.Специфика России в мировой культуре.
3.Исторические особенности русской культуры: этапы и тенденции развития.
Источники
1.Бердяев, Н.А. Русская идея: Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века; Судьба России / Н.А. Бердяев. – M.: ЗАО «Сварог и К°», 1997. – 540 с.
2.Бердяев, Н.А. Судьбы России: Опыты по психологии войны и национальности / Н.А.
Бердяев. – М.: Мысль, 1990. – 205 с.
3.Данилевский, Н.Я. Россия и Европа (Фрагмент) / Н.Я. Данилевский // Антология культурологической мысли / авт.-сост. С.П. Мамонтов, А.С. Мамонтова. – М., 1996.
– С. 95-102.
4.Ильин, И.А. Почему мы верим в Россию / И.А. Ильин. – М.: Эксмо, 2006. – 909 с. – (Антология мысли).
5.Ключевский, В.О. Сочинения: В 9 т. / под ред. В.Л. Янина. – М.: Мысль, 1987. – Т. I: Курс русской истории. – 431 с.
6.Лосский, Н.О. Характер русского народа // Лосский, Н.О. Условия абсолютного добра: Основы этики; Характер русского народа / Н.О. Лосский. – М., 1991. – С. 238-360. – ( Библиотека этической мысли).
7.Трубецкой, Н.С. Мы и другие (фрагменты) / Н.С. Трубецкой // Русская идея: Сборник произведений русских мыслителей / сост. Е.А. Васильев; предисл. А.В.
Гулыги. – М., 2002. – С. 385-402.
Учебные пособия
1.Викторов, В.В. Российская цивилизация: тенденции развития от истоков к современности: Учеб. пособие / В.В. Викторов. – М.: Вузовский учебник, 2009. – 336 с.
2.Волкова, Д.В. Культурология: Учеб. пособие / В.Д. Волкова, А.Ю. Новиков. –
Ростов-н/Д., 2008. – С. 134-146, 164-169, 172-181. – ( Высшее образование).
3.Галин, С.А. Отечественная культура XX века: Учеб. пособие для студентов вузов / С.А. Галин. – М.: Юнити-Дана, 2003. – 479 с.
4.Георгиева, Т.С. Русская культура: История и современность: Учеб. пособие для студ. вузов / Т. С. Георгиева. – М.: Юрайт, 1998. – 575 с.
5.Драч, Г.В. Культурология: Учебник для вузов / Г.В. Драч, О.М. Штомпель, Л.А. Штомпель, В.К. Королёв. – СПб., 2010. – С. 188-199. – ( Учебник для вузов).
6.Ерасов, Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов высших учебных заведений / Б. С. Ерасов. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 1997. – С. 481-525.
7.Золкин, А.Л. Культурология: Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А.Л. Золкин. – 2- е изд, перераб. и доп. –
М., 2009. – С. 390-516. – (Cogit о ergo sum).
5
8.Кармин, А.С. Культурология: Краткий курс / А.С. Кармин. – СПб., 2010. – С. 175-
191.– ( Краткий курс).
9.Кондаков, И.В. Введение в историю русской культуры: Учеб. пособие / И. В. Кондаков. – М.: Аспект пресс, 1997. – 687 с.
10.Кондаков, И.В. Культура России: краткий очерк истории и теории: Учеб. пособие для вузов / И.В. Кондаков. – М.: Кн. дом «Университет», 2007. – 356 с.
11.Костина, А.В. Культурология: Учебник / А.В. Костина. – 3- е изд. – М., 2008. – С. 252-
12.Культурология: Учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2009. – С. 338-356.
13.Культурология: Учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – М., 2008. – С. 372-399.
14.Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под науч.
ред. Г.В. Драча. – 13- е изд. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 162-164, 387-540. – ( Высшее образование).
15.Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова; под ред. С.И. Самыгина. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д., 2010. – С. 307-
351.– ( Учебный курс).
16.Мареева, Е.В. Культурология. Теория и история культуры: Учеб. пособие / Е.В.
Мареева. – 3- е изд., перераб. и доп. – М., 2008. – С. 380-440.
17.Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие / А.П. Садохин. – М., 2005. – С. 486-585. – ( Образовательный стандарт XXI).
18.Толпыкин, В.Е. Культурология: Учебник для вузов / В.Е. Толпыкин, Т.В. Толпыкина. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 2010. – С. 117-119. – ( Гуманитарный учебник).
Темы докладов и сообщений
(к сессии подготовить 1 сообщение)
1.Язычество восточных славян.
2.Принятие христианства на Руси.
3.Письменность Древней Руси.
4.Литература Древней Руси.
5.Иконопись Древней Руси.
6.Архитектура Древней Руси.
7.Литература эпохи Русского Предвозрождения (конец ХV-ХVI вв.).
8.Русское зодчество на рубеже ХV-ХVI вв.
9.Русская архитектура ХVII вв.
10.Русская живопись ХVII вв.
11.Преобразования Петра I в области культуры.
12.Изменения в быту в эпоху Петра I. 13.Реформы в сфере образования 60-70-е гг. Х1Х в.
14.Товарищество передвижных художественных выставок.
15.Творчество русских композиторов ХIХ века: М.И. Глинка, П.И. Чайковский, композиторы «Могучей кучки» (по выбору).
16.Русский театр ХIХ века.
17.Поэзия серебряного века (символизм, акмеизм, футуризм – по выбору). 18.Русская архитектура ХIХ века
6
Литература к докладам и сообщениям
1.Аванесова Г.А. Роль православия в развитии отечественной культуры / Г.А. Аванесова // Социально-гуманитарные знания. – 2007. – №2. – С. 52-67.
2.Балакина Т.И. История отечественной культуры: учебное пособие / Т.И. Балакина.
– Ч. 1: Культура русского средневековья. – М.: Новая школа, 1994. – 78 с.
3.Балакина Т.И. История отечественной культуры: учеб. пособие / Т.И. Балакина. – Ч. 2. – М.: Аз, 1995. – 140 с.
4.Вагнер Г.К. Искусство Древней Руси / Г.К. Вагнер, Г.Ф. Владышевская. – М.:
Искусство, 1993. – 254 с.
5.Горшкова В. Зримый образ незримого: [История русской школы] / В. Горшкова //
Родина. – 1993. – №11. – С. 19-21.
6.Древнерусская литература ХI-ХVIII вв.: учеб. пособие для вузов / под ред. В.И. Коровина. – М.: Владос, 2003. – 448 с.
7.История русской культуры IХ-ХХ вв.: учеб. пособие для вузов / под ред. Л.В. Кошман. – 5- е изд., стер. – М.: Дрофа, 2004. – 480 с.
8.Ильина Т.В. Русский ХVIII век: Изобразительное искусство. Музыка; учеб. пособие для вузов / Г.И. ильина, И.Н. Щербакова. – М.: Дрофа, 2004. – 512 с.
9.История русской культуры. – М.: Эксмо, 2006. – 832 с.
10.Терещенко А.В. История культуры русского народа / А.В. Терещенко. – М.: Эксмо, 2006. – 736 с.
11.[Три Софии: Киев, Новгород, Полоцк]: специальный выпуск // Родина. – 2007. –
№6. – С. 3-124.
Тест по курсу «Культурология»
1.Как называется подход к культуре с точки зрения её ценностного содержания?
а) семиотический; б) гуманитарный; в) аксиологический.
2.Под функциями культуры понимают…
а) важнейшие причины изменений в культуре; б) её основные роли по отношению к человеку;
в) взаимовлияние различных элементов в культуре.
3.Кто из мыслителей считал цивилизацию последним этапом развития культуры?
а) И. Кант; б) О. Шпенглер;
в) П. Сорокин.
4.Элитарная культура характеризуется…
а) связью с системой информации; б) интеллектуальностью;
в) доступностью, лёгкостью восприятия.
5. Универсальная, многозначная категория в культуре, раскрывающаяся через
сопоставление предметного образа и глубинного смысла
а) канон; б) символ;
7
в) артефакт; г) архетип.
6. Герменевтика-это…
а) один из видов оккультизма; б) теория и практика истолкования текстов; в) раздел культурной динамики.
7.К представителям теории жизненных циклов в культурологии можно отнести…
а) И. Канта; б) О. Шпенглера;
в) П. Сорокина;
8.Образование системы видов и форм культуры изучает…
а) динамика культуры; б) морфология культуры; в) семиотика.
9.Авторы психоаналитической концепции происхождения культуры…
а) А. Тойнби и О. Шпенглер; б) З. Фрейд и К.Г. Юнг; в) З. Гуссерль и М. Хайдеггер.
10.Как называется раздел культурологии изучающий языки культуры?
а) фонетика; б) семиотика; в) морфология.
11.Боязнь, неприятие иностранного, чуждого, прежде всего культурных ценностей, традиций, обычаев…
а) изоляционизм; б) ксенофобия; в) креационизм.
12.Вариантом какой модели динамики культуры валяются концепции локальных цивилизаций?
а) циклической; б) линеарной; в) волновой.
13.Назовите титанов Высокого итальянского Возрождения олицетворявших собой Интеллект, Гармонию и Мощь эпохи…
а) Данте Алигьери; б) Леонардо да Винчи;
в) Франческо Петрарка; г) Микеланджело Буонаротти.
14.Осознание своей культуры, её оценка в истории в сравнении с другими культурами…
а) инкультурация; б) культурная самоиндификация;
в) культурный релятивизм.
15. Приведение культуры к единой форме, системе, единообразию…
а) инверсия;
8
б) унификация культур; в) конструктивизм.
16.В основе какой культуры лежат общность территории, экономической и политической жизни..
а) национальной б) маргинальной; в) этнической.
17.Под контркультурой понимается:
а) культура контрреволюционных, консервативных кругов в период революций или радикальных реформ;
б) культурные элементы, противостоящие фундаментальным ценностям господствующего в данном обществе типа культуры;
в) молодежные субкультуры (битников, хиппи, панков) нигилистически отвергающие « культуру отцов»
18.Слитность, нерасчлененность деятельности и мышления человека в первобытной культуре называются:
а) анимизм; б) синкретизм; в) тотемизм.
19.Реверсивная модель динамики культуры является вариантом...
а) циклической; б) линеарной; в) волновой.
20.Для какой культуры характерно нивелирование различий между социальными группами?
а) этнической; б) национальной; в) маргинальной.
21.В работах И.А. Кондратьева и Й. Шумпетера раскрыта_______ модель
динамики культуры
а) циклической; б) линеарной; в) волновой.
22.Какая из названных функций культуры является синтезирующей функцией, в которой находят выражение другие функции?
а) ценностная; б) регулятивная; в) Социализации.
23.Архетип- это…
а) совершенство, совершенный образец какого либо объекта, явления процесса;
б) материальный объект, выступающий в качестве представителя другого объекта;
в) прообраз, первичная форма, образец;
24. Кто из учёных формулировал механизм рождения цивилизаций как взаимодействие вызова и ответа умеренно неблагоприятной среды, которая
9
бросает вызов обществу, а оно через творческое меньшинство отвечает на вызов...
а) О. Шпенглер; б) А. Тойнби; в) З. Фрейд
25.Процесс взаимовлияния культур в результате которого культура одного народа полностью или частично воспринимается культурой другого народа…
а) аккультурация; б) инкультурация;
в) культурная диффузия.
26.К представителям теории «жизненных циклов «в культурологии можно отнести...
а) К. Ясперса; б) Н.Я. Данилевкого;
в) П.А. Сорокина.
27.Как называется ранняя форма религиозных представлений сущностью которой является ве6ра в существование души и духов?
а) фетишизм; б) анимизм; в) тотемизм.
28.Кто из ученых выделял «осевое время», своего рода центр истории?
а) Н. Данилевский; б) О. Шпенглер; в) К. Ясперс; г) П. Сорокин.
29.Где и когда впервые стал употребляться термин «Культура»?
а) в Древней Греции; б) в Древнем Риме;
в) в Италии эпохи Возрождения.
30.Каково первоначальное значение слова «культура»?
а) знатность, аристократическое происхождение; б) обработка, возделывание; в) образование, воспитание.
31.Когда культурология конституируется как самостоятельная наука?
а) в первой половине XIX века; б) во второй половине IXXI века; в) в XX веке.
32.Какое основание использовал Данилевский для типологии культур?
а) историко-географическое; б) разряды культурной деятельности человека;
в) специфику способа воспроизводства и освоения мира.
33.Главная работа по проблемам культуры О. Шпенглера называется…
а) «Три лика культуры; б) «Недовольство культурой»; в) «Закат Европы».
34. Кто из ученых противопоставлял понятия « культура» и « цивилизация»?
10