- •Психика и мозг - изучение психики в развитии и в процессе деятельности.
- •Тема 6: Проблема возникновения и развития психики и сознания. Развитие психики в филогенезе.
- •Социальная природа психики человека.
- •Тема 7: Структура и механизмы психической регуляции деятельности и поведения человека. Психологический анализ деятельности.
- •Теория деятельности:
- •Теории и механизмы психической регуляции деятельности и поведения
- •Совместно работающие уровни можно представить себе как иерархическую систему колец.
- •Осознанные и неосознанные механизмы психической регуляции и детерминации деятельности и поведения как предмет психологического изучения
- •Функциональная структура – произвольного управления (воли) – е.П.Ильин
- •2. Предмет и основной метод исследования в разных психологических направлениях (обобщение пройденного материала)
Психика и мозг - изучение психики в развитии и в процессе деятельности.
Тема 6: Проблема возникновения и развития психики и сознания. Развитие психики в филогенезе.
Подходы к решению проблемы происхождения и развития психики и сознания.
Теории распространенности психического в природе.
Изменение условий существования живых организмов и возникновение простейших форм психического отражения.
Раздражимость и чувствительность.
Стадии развития психики в филогенезе.
Отличие психики человека от психики животных.
Схема А.Леонтьева- К.Фабри
Стадия психического отражения |
Что отражается на данной стадии? |
Как называется это отражение? |
Формы поведения на данной стадии |
Элементарная сенсорная психика (а, в) |
Отдельные свойства предметов |
Ощущение |
Инстинкты |
Перцептивная психика (а, в, с)
Интеллект животных |
Предмет в целом, в совокупности свойств |
Восприятие |
Навыки |
Связь между предметами в ситуации зрительного поля |
Мышление (зачатки) |
«Разумные» действия |
Социальная природа психики человека.
Биогенетический и культурно-исторический подходы к развитию психики.
Возникновение и развитие сознания человека.
Сознание как высший уровень психического отражения.
Самосознание и рефлексия.
Интериоризация и экстериоризация.
Культурно-историческая концепция Л.С.Выготского.
Характеристики высших психических функций.
Социализация индивида как присвоение культурного опыта и формирование психики в онтогенезе.
Тема 7: Структура и механизмы психической регуляции деятельности и поведения человека. Психологический анализ деятельности.
Деятельностный подход в психологии.
Активность, поведение, деятельность.
Виды и формы деятельности.
Структура деятельности.
Мотивы и цели деятельности.
Теория деятельности:
1) сознание проявляется в деятельности;
2) поведение человека нельзя рассматривать в отрыве от сознания;
3) действия человека – активный целенаправленный процесс;
4) действия предметны, их цели носят социальный характер.
Деятельность — специфический вид человеческой активности, направленной на творческое преобразование, совершенствование действительности и самого себя. Это активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого человек выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом свои потребности.
Активность — всеобщая характеристика живых существ, их динамика как источник преобразования или поддержания ими жизненно значимых связей с окружающим миром.
Поведение – совокупность внешне наблюдаемых реакций, характеризующих взаимодействие субъекта с реальностью. Это присущая всем живым организмам форма взаимодействия с окружающей средой, опосредованная как активностью, так и пассивностью.
Понятие поведения широко используется также применительно к группам и организациям.
Понятие деятельности употребляется и для характеристики ориентировочного поведения животных (ориентировочно-исследовательская Д.). Однако на всех ступенях своего развития Д. животных сохраняет узко приспособительный инстинктивный характер, и они способны ориентироваться лишь на внешнюю, непосредственно воспринимаемую (или наглядно представляемую) сторону окружающих предметов и явлений.
Виды деятельности человека: игра, учение, труд
Формы: внешняя (предметно-практическая) и внутренняя (скрытая от наблюдения)
Структура деятельности по А.Н.Леонтьеву
Деятельность – МОТИВ
действия (внешние, предметные и внутренние, умственные) – ЦЕЛЬ
операции ЗАДАЧА
Действие (структурная единица деятельности) – произвольный акт или процесс, побуждаемый мотивом и подчиненный представлению о результате - осознаваемой цели
Структура (компоненты) действия:
психические собственно двигательные
(интенциональные) (операциональные)
Что должно быть достигнуто? Как должно быть достигнуто?
Операция – способ действия в определенных условиях.
Цель – образ-модель предполагаемого результата, к достижению которого стремится субъект.
Задача – цель, данная в определенных условиях.
Мотив — внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека. Это предмет потребности или узнанная потребность – то, ради чего совершается действие.
Потребность – исходная форма активности живых существ (состояние напряжения из-за нехватки чего-либо или объективной нужды).
Структура активности человека как субъекта деятельности по Б.Г.Ананьеву
Человек в процессах труда, познания и общения.
Деятельность Молярные уровни активности в системе
Действия «субъект-личность»
Макродвижения Молекулярные уровни активности
Микродвижения в системе
Спонтанно-двигательная активность «субъект-индивид»