- •Аннотация
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Модуль 1. Структура и состав современного культурологического знания
- •Модуль 2. Строение культуры
- •Модуль 3. Типология культуры
- •Модуль 4. Культура и бытие
- •Материалы для практических занятий
- •Контрольно-измерительные материалы
- •Глоссарий
- •Дополнительные материалы
- •Персоналии
Аннотация
Учебно-методический комплекс дисциплины «Культурология» разработан для студентов .. курса, обучающихся по направлению ….. в соответствие с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению и положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования (утверждено приказом и.о. ректора ДВФУ от 17.04.2012 № 12-13-87).
Дисциплина «Культурология» входит в цикл …..
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет …зачетных единицы, …часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (34 часов), семинарские занятия (17 часов) самостоятельная работа студента (… часов). Дисциплина реализуется на … курсе в .. семестре.
Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов: понятие и сущность культуры; историческое развитие представлений о культуре; культурологические теории и концепции; исторические типы культуры; своеобразие отечественной культуры и др.
Данная учебная дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. «Культурология» логически и содержательно связанная с дисциплинами «История», «Философия», «Русский язык и культура речи». Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций выпускника.
Учебно-методический комплекс включает в себя:
рабочую учебную программу дисциплины;
опорный конспект лекций
материалы для организации самостоятельной работы студентов: методические указания по их выполнению;
контрольно-измерительные материалы;
список литературы;
глоссарий;
дополнительные материалы.
Достоинством данного УМКД является широкий подбор материалов для изучения курса, наличие учебника, разработанного коллективом кафедры. Данный подход позволяет дать студентам представление о культуре, основы культурологических знаний, открывает широкие возможности для самостоятельной работы.
Автор-составитель учебно-методического комплекса
кандидат исторических наук,
доцент кафедры культурологии и
искусствоведения ШИКС Сердюк М. Б.
Зав.кафедрой культурологии
и искусствоведения ШИКС, к.ф.н., доцент Малинина Н.Л.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
школа ИСКУССТВА КУЛЬТРЫ И СПОРТА
Согласовано |
«УТВЕРЖДАЮ» |
Школа естественных наук ДВФУ |
Заведующая кафедрой Культурологии и искусствоведения |
Руководитель ООП |
|
_____________ _____________ (подпись) (Ф.И.О.) |
Малинина Н.Л.. (подпись) (Ф.И.О.) |
«_____»___________________20___г. |
«» 2011 г. |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
АННОТАЦИЯ
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «культурология» являются формирование профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по культурологии.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. «Культурология» логически и содержательно связанная с дисциплинами «история», «философия», «русский язык и культура речи».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируется обладание выпускника следующими компетенциями:
- готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1);
- использованию основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12);
- знанием современных идеалов европейской и мировой культуры (ПК-12).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: сущность и формы культуры, её место и роль в жизни человека и общества, способы порождения культурных норм, ценностей, типы культуры; основные достижения в различных областях культуры
Уметь: самостоятельно анализировать культурологическую литературу, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам культуры и культурного наследия,
Владеть: понятийным аппаратом культурологии