- •Тема 1. Предмет психологии социального взаимодействия и место этой дисциплины в структуре наук.
- •Тема 9. Активность личности и ее истоки
- •Тема 10. Социальная психология. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия
- •Тема 11. Социально-психологические характеристики больших социальных групп и массовые психические явления. Толпа.
- •Тема 12. Социально-психологические особенности межличностного познания и межличностных отношений.
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Психологические особенности конфликтов и способы их разрешения.
- •Тема 15. Социально-психологические особенности процесса управления коллективом. Психология деятельности руководителя.
- •Задание № 00 «Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
- •Задание № 1
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Эмоции.
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 12
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 7
- •Тест № 14
- •Глоссарий
- •Контрольная работа по курсу «психология социального взаимодействия»
- •«Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •Психология социального взаимодействия
- •Минимум вузовского троечника
- •Литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра гуманитарных и социальных наук
Дерябин Ю.И., Дерябина В.А.
.
ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Методические рекомендации к самостоятельной работе для студентов очной формы обучения
Тюмень, 2012 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА
Рабочая программа курса составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Тема 1. Предмет психологии социального взаимодействия и место этой дисциплины в структуре наук.
Определение предмета психологического исследования социального влияния и воздействия на людей. Основные задачи психологии социального взаимодействия. Отрасли психологического знания. Психология как наука и область практики. Методы психологии. Основные исторические этапы развития психологической науки. Основные направления современной психологии: рефлексология; бихевиоризм; гештальтпсихология; психоанализ.
Тема 2. Развитие психики человека. Сознание и бессознательное
Психика как предмет психологии. Основные свойства психики человека. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза. Механизмы психики человека. Основные функции психики человека. Структура психики человека. Психика и организм. Возникновение и развитие человеческого сознания. Сознание и бессознательное. Самосознание. Взаимоотношения сознания и подсознания. Состояния сознания.
Тема 3. Психические познавательные процессы: Ощущения. Восприятия.
Понятие об ощущении. Физиологические основы ощущений. Классификация ощущений. Виды ощущений. Свойства и закономерности ощущений. Чувствительность анализатора и пороги чувствительности. Понятие восприятия и его основные свойства. Восприятие пространства и времени. Психологическое время и пространство.
Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
Понятие о памяти. Основные мнемические процессы. Классификация видов памяти. Закономерности памяти. Особенности оперативной памяти. Современные теории памяти. Память и организация работы руководителя. Эффект реминисценции. Расстройства памяти.
Тема 5. Индивидуальные особенности мышления и интеллекта личности
Сущность и особенности мышления. Логические и интуитивные формы мышления. Умственные действия и мыслительные операции. Формы мышления. Функции мышления. Виды мышления. Психологические особенности процесса решения задач. Индивидуальные особенности мышления. Мышление как творчесткий процесс. Cоотношение понятий «мышление» и «интеллект». Индивидуальные, возрастные, половые и социальные особенности интеллекта.
Тема 6. Внимание, воображение и приемы создания новых образов
Понятие о внимании. Физиологические основы внимания. Разновидности и формы внимания. Законы внимания. Особенности воображения. Виды воображения. Процесс создания образов воображения. Особенности творческого и репродуктивного воображения. Техническое воображение конструктора. Способы формирования образов в воображении.
Тема 7. Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер
Понятие о темпераменте. Связь темперамента и свойств высшей нервной деятельности. Физиологические механизмы темперамента. Типы темпераментов. Основные психологические свойства темперамента. Определение характера. Взаимосвязь темперамента и характера. Основные принципы классификации основных черт характера. Типология характера. Факторы формирования характера.
Тема 8. Место эмоций в управлении поведением человека
Общее представление об эмоциях. Свойства эмоций. Информационно-оценочная, смыслообразующая, мотивационная, коммуникативная, деструктивная роль эмоций. Эмоции как ценность и потребность. Основные элементы эмоциональной сферы личности: базовые эмоции, дискретные эмоции, чувства, эмоциональные состояния, эмоциональные свойства (черты). Управление эмоциями. Устранение нежелательных эмоциональных состояний. Способы снятия эмоционального напряжения. Психологическая характеристика стресса: модель, физиологические механизмы, стратегии преодоления. Чувства. Соотношения между чувствами и эмоциями.