- •Вопросы для теоретической части курсовой работы:
- •Варианты заданий для выполнения практической части курсовой работы: (номер темы соответствует теме, указанной в таблице2)
- •Перечень тем, заданий и вариантов заданий практической части курсовой работы
- •Примеры выполнения контрольных заданий
- •Тема 1. Внутренняя и внешняя среда объекта управления
- •Тема 3. Структуры и проектирование работы и
- •Тема 4. Цели, стратегия развития,
- •Список информационных источников:
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»
Курсовая работа должна состоять из двух частей: теоретической и практической.
В теоретической части студенты в реферативной форме раскрывают один из предложенных теоретических вопросов. Эта часть работы должна содержать введение, основную часть, заключение. Ссылки и сноски оформляются стандартно.
Практическая часть работы оформляется в виде ответов на предложенные варианты заданий.
Список использованной литературы прилагается в конце курсовой работы и содержит перечень источников, использованных для выполнения первой и второй части работы.
Вопросы для теоретической части курсовой работы:
Значение антикризисного менеджмента.
Функции менеджмента как вида деятельности.
Внутренняя и внешняя среда предприятия.
Корпоративная культура и организационное поведение.
Система мотиваций.
Контроль и контроллинг.
Роль финансового менеджмента в системе современного менеджмента.
Этика делового общения.
Типы организационных структур.
Процесс принятия управленческих решений.
Содержание и формирование организационной культуры.
Виды менеджмента.
Опыт менеджмента за рубежом, возможности использования его в России.
Организационный менеджмент. Понятие, цели и задачи.
Стратегический менеджмент. Понятие, цели и задачи.
Методы анализа внешней и внутренней среды предприятия.
Бизнес-план предприятия. Структура и значение.
Коммуникационный менеджмент. Понятие, цели и задачи.
Менеджмент персонала. Понятие, цели и задачи.
Основные качества менеджера., особенности его работы.
Этика делового общения.
Управление конфликтами. Значение и способы.
Финансовый менеджмент. Понятие, цели и задачи.
Антикризисный менеджмент. Понятие, цели и задачи.
Особенности управления внешнеэкономическими связями.
Теории мотивации.
Варианты заданий для выполнения практической части курсовой работы: (номер темы соответствует теме, указанной в таблице2)
Таблица 1
№ Варианта |
Тема |
Задание |
Вариант задания |
1 |
1;3;5; |
1;1;1 |
1;1;1 |
2 |
1;3;5 |
1;1;1 |
2;2;2 |
3 |
1;3;5 |
1;1;1 |
3;3;3 |
4 |
1;3;5 |
1;1;1 |
4;4;4 |
5 |
1;3;5 |
2;2;2 |
1;1;1 |
6 |
1;3;5 |
2;2;2 |
2;2;2 |
7 |
1;3;5 |
2;2;2 |
3;3;3 |
8 |
1;3;5 |
2;2;2 |
4;4;4 |
9 |
1;3;5 |
3;3;3 |
1;1;1 |
10 |
1;3;5 |
3;3;3 |
2;2;2 |
11 |
1;3;5 |
3;3;3 |
3;3;3 |
12 |
1;2;6 |
1;1;1 |
5;1;1 |
13 |
1;2;6 |
2;1;1 |
5;2;2 |
14 |
3;2;6 |
3;1;1 |
5;3;3 |
15 |
3;2;6 |
4;1;1 |
5;4;4 |
16 |
3;2;6 |
5;2;2 |
1;1;1 |
17 |
3;2;6 |
5;2;2 |
2;2;2 |
18 |
3;2;6; |
5;2;2; |
3;3;3 |
19 |
3;2;6 |
5;2;2 |
4;4;4 |
20 |
3;2;6; |
5;2;2 |
5;5;5 |
21 |
3;2;6; |
5;2;2 |
6;6;6 |
22 |
3;2;6 |
5;2;6 |
7;7;7 |
23 |
4;7;8 |
1;1;1 |
1;1;1 |
24 |
4;7;8 |
1;1;1 |
2;2;2 |
25 |
4;7;8 |
1;1;1 |
3;3;3 |
26 |
4;7;8 |
1;1;1 |
4;4;4 |
27 |
4;7;8 |
2;2;2 |
1;1;1 |
28 |
4;7;8 |
2;2;2 |
2;2;2 |
29 |
4;7;8 |
2;2;2 |
3;3;3 |
30 |
4;7;8 |
2;2;2 |
4;4;4 |
31 |
4;7;8 |
3;3;3 |
1;1;1 |
32 |
4;7;8 |
3;3;3 |
2;2;2 |
33 |
4;7;8 |
3;3;3 |
3;3;3 |
34 |
4;7;8 |
3;3;3 |
4;4;4 |
35 |
4;5;8; |
4;4;4 |
1;1;1 |
36 |
4;5;8 |
4;4;4 |
2;2;2 |
37 |
4;5;8 |
4;4;4 |
3;3;3 |
38 |
4;5;8 |
4;4;4 |
4;4;4 |
Перечень тем, заданий и вариантов заданий практической части курсовой работы
Таблица 2
Тема |
Задание |
Варианты задания |
Тема 1. Внутренняя и внешняя среда объекта управления
|
Задание 1. Описать и проанализировать основные факторы внешней среды, определившие экономический кризис 90-х гг XXв России.
|
1) переход к рыночной экономике; 2) мировой экономический кризис, связанный с переходом к постиндустриальному способу производства; 3) распад СССР; 4) демилитаризация российской экономики; 5) ослабление роли государства в экономике. |
Задание 2. Опишите и проанализируйте особенности, возможности и перспективы следующих элементов внутренней среды организации. |
1) цели организации; 2) структура организации; 3) задачи; 4) технология; 5) работники организации; | |
Задание 3. Опишите и проанализируйте особенности, возможности и перспективы следующих элементов среды прямого воздействия на организацию. |
1) поставщики; 2) законы и государственные органы; 3) потребители и конкуренты.
| |
Задание 4. Опишите и проанализируйте особенности, возможности и перспективы следующих элементов среды косвенного воздействия на организацию. |
1) технология; 2) состояние экономики; 3) социокультурные факторы и отношения с местным населением; 4) политические факторы.
| |
Тема 2. Методы и стили управления
|
Задание 1. Какие формы и методы воздействия используются в следующих школах, системах и теориях управления?
|
1) научное управление (Ф.Тейлор и др.); 2) классическая или административная школа управления (А. Файоль и другие); 3) школа человеческих отношений, поведенческие науки (Э. Мэйо и другие); 4) наука управления (процессный, системный, ситуационный и другие подходы).
|
Задание 2. Раскройте содержание, особенности, тенденции развития и перспективы следующих методов и стилей, используемых в управлении.
|
1) демократическое управление; 2) авторитарное управление; 3) координационное и субординационное управление; 4) экономические методы управления; 5) административные методы управления; 6) социально-психологические методы управления; 7) идеологические методы управления. | |
Тема 3. Структуры и проектирование работы и организаций в менеджменте
|
Задание 1. Перечислите и раскройте основные этапы проектирования работы в организации.
|
1) определение основных функций предприятия; 2) анализ работы; 3) определение параметров работ; 4) построение моделей проектирования работ. |
Задание 2. Раскройте и опишите основные факторы проектирования организации.
|
1) состояние внешней среды; 2) технология работы в организации; 3) стратегический выбор руководства организации в отношении ее целей; 4) поведение работников. | |
Задание 3. Раскрыть и описать особенности следующих видов организаций.
|
1) традиционная; 2) дивизиональная; 3) матричная; 4) корпоративная; 5) индивидуалистская. | |
Задание 4. Описать новые типы организаций, их особенности и причины появления.
|
1) эдхократическая; 2) многомерная; 3) партисипативная; 4) предпринимательская; 5) ориентированная на рынок; 6) виртуальная. | |
Задание 5. Раскрыть основные элементы проектирования организаций.
|
1) разделение труда и специализация; 2) департаментализация и кооперация; 3) связи в организации и кооперация; 4) масштаб управляемости и контроля; 5) иерархия в организации и ее звенность. 6) распределение прав и ответственности. 7) централизация и децентрализация. | |
Тема 4. Цели, стратегия развития, внутрифирменное планирование |
Задание 1. Раскрыть и указать сущность и выгоды стратегического планирования, акцентируя внимание на следующих элементах. |
1) распределение ресурсов; 2) адаптация к внешней среде; 3) внутренняя координация; 4) осознание организационных стратегий; 5) взаимосвязь планирования и успеха организаций. |
Задание 2. Описать разграничение миссии и целей организации по следующим элементам.
|
1) миссия и цели; 2) значение миссии; 3) выбор миссии организации; 4) особенности миссий некоммерческих и малых организаций. | |
Задание 3. В чем заключается стратегическое планирование в таких элементах как?
|
1) анализ внешней среды; 2) перечень внешних опасностей и возможностей; 3) управленческое обследование; 4) культура и образ корпорации; 5) стратегии роста и сокращения.
| |
Задание 4. Опишите основные характеристики реализации стратегии по следующим элементам.
|
1) тактика и политика; 2) процедуры и правила; 3) внутрифирменное планирование; 4) бюджеты; 5) управление по целям; | |
З а д а н и е 5 . Описать и проанализировать основные характеристики целей.
|
1) конкретность и измеримость; 2) ориентация во времени; 3) достижимость; 4) взаимозависимость и непротиворечивость. | |
Тема 5. Функции менеджмента
|
Задание 1. Опишите основные функции менеджмента.
|
1) организация взаимодействия и полномочия; 2) принятие решений; 3) мотивация; 4) контроль. |
Задание 2. Функции реализации взаимодействия и полномочия.
|
1) организация и делегирование; 2) ответственность, полномочия и власть; 3) линейные и аппаратные (штабные) полномочия; 4) обязательные согласования, параллельные и рекомендательные полномочия; 5) функциональные полномочия, единоначалие и принцип соответствия. | |
Задание 3. Функция принятия решений.
|
1) роль и значение принятия решений в менеджменте; 2) организационные решения; 3) подходы к принятию решений; 4) этапы рационального решения проблем. | |
Задание 4. Разработка и реализация функции мотивации.
|
1) потребности их виды и иерархия; 2) описать содержательные теории мотивации; 3) основные процессуальные теории мотивации; 4) закон результата и виды вознаграждения. | |
Задание 5. Функция контроля и механизм ее реализации.
|
1) раскрыть содержание и основные принципы организации контроля; 2) описать основные виды контроля; 3) роль стандартов и показатели результативности при контроле; 4) покажите и проанализируйте использование принципа исключения и масштаба допустимых отклонений при контроле. | |
Тема 6. Специальные виды менеджмента
|
Задание 1. Кадровый менеджмент. |
1) роли и задачи кадрового менеджмента; 2) приемы и процедуры кадрового менеджмента; 3) набор, прием и отбор кадров; 4) оценка результатов труда работников; 5) кадровые службы и их место в фирме. |
Задание 2. Производственный менеджмент.
|
1) основные задачи производственного менеджмента; 2) управление основным производством; 3) организационная структура аппарата управления производством; 4) уровни аппарата управления производством и их функции; 5) типы производства и их особенности; 6) научно-техническая политика; 7) оценка эффективности производственного менеджмента. | |
Тема 7. Лидерство в менеджменте
|
Задание 1. Основные элементы лидерства.
|
1) природа и понятие лидерства; 2) роль лидерства в управлении; 3) отличие лидера и менеджера в управлении; 4) основные подходы к изучению лидерства. |
З а д а н и е 2 . Традиционные концепции лидерства.
|
1) индивидуально-психологические особенности личности, влияющие на формирование лидерских качеств менеджера; 2) теория лидерских качеств; 3) основные стили управления и их влияние на лидерство; 4) концепции вознаграждения и наказания и заменители лидерства. | |
Задание 3. Новые направления в теориях лидерства.
|
1) теория атрибутивного лидерства; 2) особенности концепции харизматического лидерства; 3) теория преобразующего лидерства; 4) произвести сравнительный анализ новых концепций лидерства. | |
Тема 8. Организационная культура
|
Задание 1. Концепция организационной культуры.
|
1) понятие “организационной культуры”; 2) сущность и цели организационной культуры; 3) содержание организационной культуры; 4) взаимосвязь культуры организации, ее структуры и стиля управления. |
Задание 2. Развитие организационной культуры.
|
1) содержание организационной культуры; 2) роль культуры в управлении организацией; 3) формирования и поддержания организационной культуры; 4) основные направления изменения организационной культуры. | |
З а д а н и е 3 . Виды организационных культур.
|
1) культура власти; 2) ролевая культура; 3) культура личности и культура задачи. | |
Задание 4. Роль культуры в повышении организационной эффективности.
|
1) подходы к изменению влияния культуры; 2) модели влияния культуры на организацию; 3) взаимосвязь культуры организации принятой стратегии; 4) управление организационной культурой. |