- •О.Н. Бутакова Учебно-методический комплекс по дисциплине экология
- •2009 Аннотация
- •Требования к минимуму знаний в соответствии с гос 2002 года
- •I. Рабочая программа пояснительная записка
- •I Тематический план (для заочного обучения)
- •Раздел I Основы экологии.
- •Тема 1 Предмет, задачи и структура современной экологии как науки.
- •Тема 2 Среда как экологическое понятие. Факторы среды. Соответствие между организмами и средой их обитания.
- •Тема 2 Основные среды жизни.
- •Тема 2.1 Наземно-воздушная среда. Атмосфера.
- •Тема 2.2 Водная среда обитания. Вода в природе.
- •Тема 2.3 Почва как среда обитания
- •Тема 3 Популяции, их структура и экологические характеристики.
- •Тема 4 Экосистемы. Биогеоценоз.
- •4.1 Структура и типы экосистем.
- •4.2 Взаимоотношения организмом в экосистемах. Экологическое равновесие.
- •4.3 Автотрофные экосистемы. Агроэкосистемы, их загрязнения.
- •4.4 Городские и промышленные экосистемы. Народонаселение.
- •Тема 5 Образ жизни и окружающая среда. Экологические аспекты здоровья человека.
- •5.1 Влияние шума, электромагнитного излучения и радиации па организм человека.
- •5.2 Общие проблемы адаптации человека. Адаптивные биологические ритмы организмов.
- •Тема 6 Биосфера. Учение в.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Круговорот элементов в биосфере.
- •Раздел II Рациональное природопользование.
- •Тема 1 Научные основы и принципы рационального природопользования. Перспективы развития энергетики.
- •Тема 2 Охрана окружающей среды. Охрана животного и растительного мира. Красная книга. Использование ресурсов Мирового океана. Рациональное использование и охрана лесов.
- •Тема 3 Правовые и социальные аспекты экологии. Экологическое право. Государственный контроль за состоянием окружающей среды. Экологический мониторинг.
- •II тексты лекций
- •Раздел I Основы экологии
- •Тема 1 Структура современной экологии, ее цели, задачи и предмет
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2 Среды жизни
- •Экологические факторы.
- •Условия среды.
- •Литература:
- •Тема 3 Популяция, структура, свойства и основные характеристики.
- •Особи в популяции могут жить по одиночке
- •Основные свойства популяций:
- •1.Для решения экологической задачи нужно получить необходимую информацию и уметь эффективно ее использовать (ценность информации определяется ее необходимостью при решении задачи).
- •Задания для самоконтроля:
- •Виды биотических отношений:
- •Луговые экосистемы.
- •Сельскохозяйственные экосистемы (агроэкосистемы).
- •Болотные экосистемы
- •1. Что такое экосистема? Охарактеризуйте основные компоненты экосистемы.
- •Задания для самоконтроля:
- •Шкала уровней шума (в децибелах).
- •5.2. Виды взаимодействий в системе «Человек — среда». Общие проблемы адаптации человека.
- •Человек * среда
- •Задания для самоконтроля:
- •Литература:
- •Тема 6 Биосфера.
- •В. И. Вернадский (1863—1945)
- •Учение в. И. Вернадского о биосфере.
- •Возникновение и развитие ноосферы.
- •Задания для самоконтроля:
- •Литература:
- •Раздел 2 рациональное природопользование.
- •Тема 1 Научные основы и принципы рационального природопользования. Перспективы развития энергетики.
- •Основные принципы рационального природопользования:
- •1.2 Перспективы развития энергетики
- •Литература:
- •Тема 2 Охрана окружающей среды
- •2.1 Биоразнообразие и охрана животного и растительного мира.
- •2.1.2 Проблемы использования и воспроизводства животного мира
- •2.1.3 Особо охраняемые природные территории
- •2.2 Использование ресурсов Мирового океана
- •2.2.1 Химические ресурсы.
- •2.2.2 Опреснение вод Мирового океана:
- •2.2.3 Топливно-энергетические ресурсы Мирового океана.
- •2.2.4 Энергетические ресурсы.
- •2.3 Рациональное использование и охрана лесов.
- •Задания для самоконтроля:
- •Литература:
- •Тема 3 Правовые и социальные аспекты экологии. Экологическое право. Государственный контроль за состоянием окружающей среды. Экологический мониторинг.
- •3.1 Правовые и социальные аспекты экологии. Экологическое право.
- •3.1.1 Отношения собственности на природные ресурсы
- •3.1.2 Отношения в сфере природопользования
- •3.1.3 Отношения в сфере охраны окружающей среды от различных форм деградации
- •3.1.4 Отношения в сфере обеспечения экологической безопасности людей, экологических прав и интересов гражданина и человека
- •3.1.5 Экологические права граждан
- •3.1.6 Федеральный закон «Об охране окружающей среды».
- •3.1.7 Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Формы возмещения вреда
- •3.2 Государственный контроль за состоянием окружающей среды.
- •Объект управления
- •Методы экологического контроля (способы)
- •Задания для самоконтроля:
- •Литература:
- •Виды самостоятельной работы студента:
- •III Глоссарий (словарь терминов)
- •IV материалы для тестовой системы
- •Литература:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ – «НИНХ»
БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ
О.Н. Бутакова Учебно-методический комплекс по дисциплине экология
для специальностей экономического профиля
(на базе основного общего образования)
НОВОСИБИРСК
2009 Аннотация
Учебное пособие по дисциплине ЭКОЛОГИЯ предназначено для студентов 1 курса, его содержание полностью соответствует содержанию Государственных образовательных стандартов и примерной программой дисциплины «Экология» одобренной Министерством Образования Российской Федерации в 2002 году.
В пособии представлены: требования к минимуму знаний, умений и компетенций по дисциплине, рабочая программа, содержание лекций, вопросов самоконтроля по темам и разделам, список рекомендуемой литературы, а также глоссарий и задания итогового тестового контроля. Кроме этого, по темам «Популяция», «Экосистема» представлены экологические задачи и ситуации и алгоритмы их решения.
Данное учебное пособие может быть использовано как при очной так и при заочной формах обучения, поскольку представляет целостное, систематизированное предъявление как содержательного так и методического материалов и предоставляет студенту не только возможность ознакомиться с содержанием реализуемой дисциплины, но и используя материалы самоконтроля, откорректировать качество изучения материала.
Требования к минимуму знаний в соответствии с гос 2002 года
в области экологии:
-иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
-иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;
-иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
-иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.
I. Рабочая программа пояснительная записка
Курс "Экология" введен в программу базового образования в средних специальных учебных заведениях в связи с потребностью формирования у подрастающего поколения нового мировоззрения, новой системы ценностей во взаимоотношениях природы и человека. Современный этап развития человечества - это эпоха экологического кризиса, когда обострены противоречия между природой и человеком. Знание экологических закономерностей становится необходимостью для всей деятельности человека, а экологическое образование и воспитание молодежи приобретают статус социального заказа общества педагогической науке и практике.
Курс "Экология" синтезирует знания различных наук: биологии, географии, физики, химии, истории и др. при рассмотрении тех или иных проблемных экологических ситуаций, укрепляя межпредметные связи. Рабочая программа по экологии разработана для Бизнес - колледжа НГУЭУ и составлена в соответствии с ГОС и примерной программой дисциплины «Экология» одобренной Министерством Образования Российской Федерации в 2002 году.
Обучение в Бизнес - колледже осуществляется на базе основного общего образования и предназначено для дальнейшего углубления и расширения знаний по экологии, полученных студентами в основной школе.
Программа направлена на овладение студентами научных основ экологии, изучение взаимосвязей живых организмов с окружающей средой и друг с другом.
В курсе рассматривается сущность экологических процессов поддерживающих биологическое разнообразие на планете и обеспечивающих устойчивое, саморегулируемое равновесие в биосфере, позволяющее сохранять жизнь на Земле.
Программа состоит из двух разделов.
Первый раздел— «Основы экологии» рассматривает закономерности взаимоотношений живых организмов с окружающей социо-природной средой, механизмы, обеспечивающие устойчивость популяций и экологических систем разных типов.
Второй раздел – «Рациональное природопользование» посвящен изучению экологических закономерностей основ рационального природопользования и охраны природы. Этот раздел ориентирует студентов на разумную, экологически обоснованную деятельность, способствующую сохранению природных ресурсов.
В каждом разделе определен перечень тем, рекомендованных для изучения. По каждой учебной теме приводятся обобщенные требования к знаниям и умениям студентов.
Учитывая факт, что Бизнес-колледж относится к социально-экономическому профилю, а также компьютеризацию образования, возможно при проведении занятий использовать мультимедийные средства обучения.
Программа предусматривает 6 часов аудиторной нагрузки.
По наиболее важным темам предусмотрена самостоятельная работа студентов.