giddens_социология
.pdfЭнтони Гидденс Социология
Оглавление
СОЦИОЛОГИЯ _____________________________________________________________________________ 15
ПРЕДИСЛОВИЕ _______________________________________________________________________________ 15 ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА ________________________________________________________________________ 17
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ _____________________________________________________________________________ 18 СТРУКТУРА КНИГИ ____________________________________________________________________________ 19 Краткое содержание глав и глоссарий ____________________________________________________________ 20 СТУДЕНТАМ: КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТОЙ КНИГОЙ ____________________________________________________ 20
ЧАСТЬ I ВВЕДЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ_____________________________ _________________________ 21
ГЛАВА 1 СОЦИОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ______________________________________________ 21
ЧЕМ ЗАНИМАЕТСЯ СОЦИОЛОГИЯ? НЕСКОЛЬКО ПРИМЕРОВ ____________________________________________ 21 Любовь и брак _______________________________________________________________________________ 21 Здоровье и болезнь____________________________________________________________________________ 22 Другие примеры: преступление и наказание_______________________________________________________ 22 Выводы: сущность социологии__________________________________________________________________ 23 ПЕРЕМЕНЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ _______________________________________________________________ 24 СОЦИОЛОГИЯ И ―ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ‖_______________________________________________________________ 24
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ: ФАКТОЛОГИЧЕСКИЕ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ, ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ _ 26
Фактологические вопросы______________________________________________________________________ 26 Сравнительные вопросы _______________________________________________________________________ 26 Вопросы развития ____________________________________________________________________________ 26 Теоретические вопросы ________________________________________________________________________ 26
ПРЕДНАМЕРЕННЫЕ И НЕПРЕДНАМЕРЕННЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ _____________________ 27
ЧТО МОЖЕТ СОЦИОЛОГИЯ СКАЗАТЬ О НАШИХ ДЕЙСТВИЯХ? ___________________________________________ 28 СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ _______________________________________________ 28 РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ___________________________________________________ 28 ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ СОЦИОЛОГИЯ НАУКОЙ?_____________________________________________________________ 29 ОБЪЕКТИВНОСТЬ ______________________________________________________________________________ 30 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ __________________________________________________________ 31 Понимание социальных ситуаций _______________________________________________________________ 31 Восприимчивость к культурным различиям _______________________________________________________ 31 Оценка результатов политических действий ______________________________________________________ 31 Углубление самопознания______________________________________________________________________ 31 Роль социолога в обществе _____________________________________________________________________ 31 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ КОММЕНТАРИИ _______________________________________________________________ 32 Краткое содержание___________________________________________________________________________ 32
ЧАСТЬ II КУЛЬТУРА, ЛИЧНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ_____________________________________________ ___________________________ 34
ГЛАВА 2 КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО______________________________________ _________________________ 34
ВСТРЕЧА КУЛЬТУР _____________________________________________________________________________ 34 Ранние контакты с другими культурами __________________________________________________________ 35 ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ ___________________________________________________________________________ 35
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ РОД ___________________________________________________________________________ 36 Эволюция ___________________________________________________________________________________ 37
Люди и обезьяны |
37 |
Природа и воспитание _________________________________________________________________________ 38
Социобиология |
38 |
Инстинкты___________________________________________________________________________________ 39 КУЛЬТУРНОЕ МНОГООБРАЗИЕ____________________________________________________________________ 39 КУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И ЭТНОЦЕНТРИЗМ ____________________________________________________ 40 КУЛЬТУРНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ ____________________________________________________________________ 41 Язык________________________________________________________________________________________ 41
Речь и письменность |
42 |
Семиотика и материальная культура _____________________________________________________________ 42 ТИПЫ ДОСОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВ _______________________________________________________________ 43 Охотники и собиратели ________________________________________________________________________ 43
Пигмеи Мбути |
44 |
Природные “общества изобилия”? |
44 |
Скотоводческие и земледельческие общества _____________________________________________________ 46
Скотоводческие общества |
46 |
Земледельческие общества |
47 |
Неиндустриальные цивилизации, или традиционные государства_____________________________________ 47
Цивилизация майя |
48 |
Основные черты традиционного государства |
48 |
ОБЩЕСТВА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ _______________________________________________________________ 49 Индустриальные общества _____________________________________________________________________ 49 Три ―мира‖ __________________________________________________________________________________ 51
Страны третьего мира |
51 |
Общества первого и второго мира |
52 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ _________________________________________________________________________________ 52 Краткое содержание___________________________________________________________________________ 52 Дополнительная литература ____________________________________________________________________ 53
ГЛАВА 3 СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ___________________________ ________________________ 54
―НЕСОЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ‖ ДЕТИ ________________________________________________________________ 54 ―Авейронский дикарь‖_________________________________________________________________________ 54 Джени ______________________________________________________________________________________ 55 РАННИЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МЛАДЕНЦА ____________________________________________________________ 56 Развитие органов чувств _______________________________________________________________________ 56 Плач и улыбка________________________________________________________________________________ 56 Младенцы и матери ___________________________________________________________________________ 57 Формирование социальных реакций _____________________________________________________________ 58 Привязанности и утраты _______________________________________________________________________ 59
Изолированные обезьяны |
59 |
Депривация ребенка |
59 |
Долговременные последствия депривации |
60 |
Социализация ребенка _________________________________________________________________________ 60 ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ _____________________________________________________________ 60
Развитие личности |
61 |
Оценка |
61 |
Теория Дж. Г. Мида ___________________________________________________________________________ 62 Пиаже: когнитивное развитие___________________________________________________________________ 63
Стадии когнитивного развития |
63 |
Оценка |
64 |
Связь между теориями_________________________________________________________________________ 64 АГЕНТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ _______________________________________________________________________ 65 Семья _______________________________________________________________________________________ 65 Отношения со сверстниками____________________________________________________________________ 66 Школа ______________________________________________________________________________________ 66 Средства массовой информации_________________________________________________________________ 67 Другие агенты социализации ___________________________________________________________________ 67 РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ ____________________________________________________________________________ 68
2
Поведение в концентрационном лагере ___________________________________________________________ 68 ―Промывание мозгов‖ _________________________________________________________________________ 69 ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ_____________________________________________________________________________ 69 Детство _____________________________________________________________________________________ 69 Юность _____________________________________________________________________________________ 70 Молодые взрослые ____________________________________________________________________________ 70 Зрелость_____________________________________________________________________________________ 71 Старость ____________________________________________________________________________________ 71 СМЕРТЬ И ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ_________________________________________________________ 71 СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ СВОБОДА ____________________________________________________ 72 Краткое содержание___________________________________________________________________________ 72 Дополнительная литература ____________________________________________________________________ 73
ГЛАВА 4 СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ_________________________________ 74
ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВСЕДНЕВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ_______________________________________________ 74 НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ________________________________________________________________ 75 Лицо и эмоции _______________________________________________________________________________ 75 ―Лицо‖ и культура ____________________________________________________________________________ 76 СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА, БЕСЕДЫ И РАЗГОВОР_______________________________________________________ 77 Взаимное понимание __________________________________________________________________________ 77
Опыты Гарфинкеля |
77 |
ФОРМЫ РАЗГОВОРА ____________________________________________________________________________ 78 ОШИБКИ И ОГОВОРКИ __________________________________________________________________________ 79 Реакции-восклицания__________________________________________________________________________ 79 Обмолвки ___________________________________________________________________________________ 80 ЛИЦО, ПОЗА И РЕЧЬ В ПРОЦЕССЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ__________________________________________________ 80 СТОЛКНОВЕНИЯ_______________________________________________________________________________ 81 СИТУАЦИИ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВА __________________________________________________________________ 81 Управление впечатлением______________________________________________________________________ 82
Передний и задний планы |
82 |
Адаптация к ролям: испытания интимного характера _______________________________________________ 83 СТОЛКНОВЕНИЯ И ЛИЧНОСТНОЕ ПРОСТРАНСТВО ____________________________________________________ 84 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ ___________________________________________________ 84 Часовое время ________________________________________________________________________________ 85 Временная география__________________________________________________________________________ 85 Пространственно-временные ограничения ________________________________________________________ 86 Зонирование _________________________________________________________________________________ 87
ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ В КУЛЬТУРНОЙ И ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ_________________________________ 88
МИКРОСОЦИОЛОГИЯ И МАКРОСОЦИОЛОГИЯ________________________________________________________ 89 Краткое содержание___________________________________________________________________________ 90 Дополнительная литература ____________________________________________________________________ 91
ГЛАВА 5 КОНФОРМНОСТЬ И ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ_____________________________________________ 91
ЧТО ТАКОЕ ОТКЛОНЕНИЕ? ______________________________________________________________________ 91 НОРМЫ И САНКЦИИ ____________________________________________________________________________ 92 ЗАКОНЫ, ПРЕСТУПЛЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ ___________________________________________________________ 93 Преступления в доиндустриальную эпоху ________________________________________________________ 93 Изменения в способах наказаний ________________________________________________________________ 94
Тюрьмы и сумасшедшие дома |
94 |
ПОПЫТКИ ОБЪЯСНИТЬ ОТКЛОНЕНИЯ ______________________________________________________________ 95
Биологические и психологические теории преступления и девиации __________________________________ 95
Аргументы из биологии |
95 |
Преступление и психопатическая личность: психологическая точка зрения |
96 |
Общество и преступление: социологические теории ________________________________________________ 97
Дифференцированная ассоциация |
97 |
Аномия как причина преступления |
97 |
Аномия и ассоциация; преступные субкультуры |
98 |
Оценка |
99 |
Теория стигматизации |
99 |
Рациональный выбор и “ситуационная” интерпретация преступления |
100 |
Теоретические выводы _______________________________________________________________________ 101
3
ПРЕСТУПЛЕНИЯ И КРИМИНАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА ___________________________________________________ 102 Убийства и другие тяжкие преступления ________________________________________________________ 103
Убийства |
103 |
Тяжкие преступления |
104 |
ТЮРЬМЫ И НАКАЗАНИЯ _______________________________________________________________________ 104 Смертная казнь ______________________________________________________________________________ 105 ПОЛ И ПРЕСТУПЛЕНИЕ ________________________________________________________________________ 106 Уровни мужской и женской преступности _______________________________________________________ 106 Девушки в составе преступных группировок _____________________________________________________ 107 Насилие в женских тюрьмах ___________________________________________________________________ 108 Оценка _____________________________________________________________________________________ 108
ПРЕСТУПЛЕНИЯ БОГАТЫХ ЛЮДЕЙ И ЛЮДЕЙ, НАДЕЛЕННЫХ ВЛАСТЬЮ __________________________________ 108
Преступления ―белых воротничков‖ ____________________________________________________________ 109 Правительственные преступления ______________________________________________________________ 110 ОРГАНИЗОВАННАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ ______________________________________________________________ 110 ПРЕСТУПЛЕНИЯ БЕЗ ЖЕРТВ _____________________________________________________________________ 111 ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ _________________________________________________ 112 Психоз и невроз _____________________________________________________________________________ 112 Физические методы лечения ___________________________________________________________________ 112 Диагностика психических заболеваний __________________________________________________________ 113 Природа сумасшествия: нарушение остаточных норм______________________________________________ 113 Политика, социальное давление и психиатрия ____________________________________________________ 114 Отказ от изоляции больных____________________________________________________________________ 114 ДЕВИАЦИИ И СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК ____________________________________________________________ 115 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 115 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 117
ГЛАВА 6 ГЕНДЕР И СЕКСУАЛЬНОСТЬ____________________________________ _______________________ 117
ПОЛ, ГЕНДЕР И БИОЛОГИЯ______________________________________________________________________ 118 Источники половых различий__________________________________________________________________ 118 Имеют ли различия в поведении биологическую основу?___________________________________________ 119
Факты из мира животных |
119 |
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ГЕНДЕР _____________________________________________________________________ 121 Реакция родителей и взрослых _________________________________________________________________ 121 Гендер и воспитание _________________________________________________________________________ 121
Книги и рассказы |
122 |
Телевидение |
122 |
Школа и влияние сверстников |
122 |
Трудности несексистского подхода к воспитанию детей |
123 |
ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И ПОЛ: ТРИ ТЕОРИИ____________________________________________________ 123 Теория полового развития по Фрейду ___________________________________________________________ 123
Оценка |
124 |
Теория полового развития по Чодороу __________________________________________________________ 124
Оценка |
125 |
Гендер, личность и мораль ____________________________________________________________________ 125 ПАТРИАРХАТ И ПРОИЗВОДСТВО _________________________________________________________________ 126 Господство мужчин __________________________________________________________________________ 126 Женщины и рабочее место: исторический обзор __________________________________________________ 126 Неравенство в труде__________________________________________________________________________ 127
Малопрестижный труд |
127 |
Проблемы успеха |
128 |
Низкая оплата труда и ловушка бедности |
129 |
Случай Швеции |
130 |
Женщины в Советском Союзе и в Восточной Европе |
130 |
Домашний труд _____________________________________________________________________________ 131 ЖЕНСКИЕ ДВИЖЕНИЯ _________________________________________________________________________ 132 Ранний феминизм во Франции _________________________________________________________________ 133 Борьба за права женщин в Соединенных Штатах__________________________________________________ 133 Развитие женского движения в Европе __________________________________________________________ 134 Возрождение феминизма______________________________________________________________________ 134
4
ДОМАШНЕЕ НАСИЛИЕ, СЕКСУАЛЬНЫЕ ПОСЯГАТЕЛЬСТВА И ИЗНАСИЛОВАНИЯ____________________________ 135
Домашнее насилие ___________________________________________________________________________ 135 Сексуальные посягательства___________________________________________________________________ 136 Изнасилование ______________________________________________________________________________ 136
Изнасилование и опасения женщин: тезис Браунмиллер |
138 |
―НОРМАЛЬНОЕ‖ СЕКСУАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ _______________________________________________________ 139 Межкультурные различия _____________________________________________________________________ 139 Сексуальность в западной культуре _____________________________________________________________ 140 Сексуальное поведение _______________________________________________________________________ 140 ГОМОСЕКСУАЛЬНОСТЬ ________________________________________________________________________ 141 Гомосексуальность в незападных культурах______________________________________________________ 142 Гомосексуальность в западной культуре _________________________________________________________ 142
Распространение гомосексуальности |
142 |
Отношение к гомосексуальности |
143 |
Гей-субкультура |
143 |
Лесбиянство |
144 |
СПИД______________________________________________________________________________________ 144 СПИД и население ___________________________________________________________________________ 145 ПРОСТИТУЦИЯ _______________________________________________________________________________ 145 Проституция сегодня _________________________________________________________________________ 146 Детская проституция _________________________________________________________________________ 146 ЗАКЛЮЧЕНИЕ: СОЦИОЛОГИЯ И ГЕНДЕРНЫЕ ОТНОШЕНИЯ _____________________________________________ 148 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 148 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 149
ЧАСТЬ III СТРУКТУРЫ ВЛАСТИ__________________________________ _________________________ 150
ГЛАВА 7 СТРАТИФИКАЦИЯ И КЛАССОВАЯ СТРУКТУРА______________________ ______________________ 150
СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ ________________________________________________________ 150 Рабство ____________________________________________________________________________________ 150 Касты ______________________________________________________________________________________ 151 Сословия ___________________________________________________________________________________ 152 Классы _____________________________________________________________________________________ 152 ТЕОРИИ СТРАТИФИКАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВАХ ____________________________________________ 153 Теория Карла Маркса_________________________________________________________________________ 153
Природа класса |
153 |
Сложность классовых систем |
154 |
Теория Макса Вебера_________________________________________________________________________ 154 Статус _____________________________________________________________________________________ 155
Партия |
155 |
Современные теории классов __________________________________________________________________ 156
Эрик Олин Райт: теория классов |
156 |
Фрэнк Паркий: веберовский подход |
156 |
КЛАССЫ В ЗАПАДНЫХ ОБЩЕСТВАХ СЕГОДНЯ ______________________________________________________ 157 Различия по уровню богатства и доходов ________________________________________________________ 157
Богатство |
157 |
Доход |
158 |
Высший класс _______________________________________________________________________________ 159 Средний класс_______________________________________________________________________________ 160 Рабочий класс _______________________________________________________________________________ 161
Исследования классового сознания: различные подходы ___________________________________________ 162
Метод определения репутаций |
162 |
Субъективный метод |
162 |
Представления о классовой структуре |
163 |
ИЗМЕНЕНИЯ В КЛАССОВОЙ СТРУКТУРЕ ___________________________________________________________ 164 Распад высшего класса? ______________________________________________________________________ 164
Квалифицированные специалисты, менеджеры, администраторы ____________________________________ 164 Белые воротнички, синие воротнички: феминизация и пролетаризация _______________________________ 165
Изменения, затронувшие рабочий класс |
166 |
5
ГЕНДЕР И СТРАТИФИКАЦИЯ ____________________________________________________________________ 167 Классовое деление и гендер ___________________________________________________________________ 167
Сложности в изучении гендера и стратификации |
169 |
СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ___________________________________________________________________ 170 Сравнительные исследования мобильности ______________________________________________________ 170 Нисходящая мобильность _____________________________________________________________________ 171 Возможности для социальной мобильности ______________________________________________________ 171 Социальная мобильность в Великобритании _____________________________________________________ 172
Ваши собственные шансы в мобильности |
173 |
БЕДНОСТЬ И НЕРАВЕНСТВО_____________________________________________________________________ 174 Война с бедностью ___________________________________________________________________________ 174 Что такое бедность? __________________________________________________________________________ 175 Бедность сегодня ____________________________________________________________________________ 175 Почему бедные остаются бедными?_____________________________________________________________ 176 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 177 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 178
ГЛАВА 8 ЭТНИЧЕСКАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ И РАСА________________________________________________ 178
ЭТНИЧЕСКИЕ ГРУППЫ, МЕНЬШИНСТВА И РАСЫ В ПЛЮРАЛИСТИЧЕСКИХ ОБЩЕСТВАХ ______________________ 179
Меньшинства _______________________________________________________________________________ 180
Раса и биология |
181 |
ЭТНИЧЕСКИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ, ПРЕДРАССУДКИ И ДИСКРИМИНАЦИЯ ____________________________________ 181
Стереотипы и “козлы отпущения” |
182 |
Авторитарная личность |
183 |
Этническая принадлежность и детство __________________________________________________________ 183 Отношение со стороны большинства____________________________________________________________ 184 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ____________________________________________________________ 184 Общие факторы _____________________________________________________________________________ 185 Историческая перспектива ____________________________________________________________________ 185
ЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ: НЕСКОЛЬКО ПРИМЕРОВ ______________________ 188
Этнические отношения в Бразилии _____________________________________________________________ 188 Социальное развитие Южной Африки___________________________________________________________ 189 Гражданские права чернокожего населения США _________________________________________________ 191
Отмена рабства и начальные достижения |
191 |
Движение за гражданские права |
192 |
Интеграция и антагонизм |
193 |
История иммиграции в Великобритании_________________________________________________________ 194
Ранние переселенцы |
194 |
Иммиграция после 1930 года |
195 |
Расы, расизм и неравенство |
196 |
Этническая принадлежность и низший класс _____________________________________________________ 197 Отношение полиции к чернокожим женщинам ___________________________________________________ 199 Этнические отношения на Европейском континенте _______________________________________________ 200
Возможные дальнейшие пути развития этнических отношений______________________________________ 201
Краткое содержание__________________________________________________________________________ 202 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 203
ГЛАВА 9 ГРУППЫ И ОРГАНИЗАЦИИ_____________________________________ ________________________ 203
ВИДЫ АССОЦИАЦИЙ __________________________________________________________________________ 204 Первичные и вторичные группы _______________________________________________________________ 204 Формальные организации _____________________________________________________________________ 204 БЮРОКРАТИЯ ________________________________________________________________________________ 205 Точка зрения Вебера на бюрократию____________________________________________________________ 206
Эффективность бюрократии |
206 |
Формальные и неформальные отношения внутри бюрократий |
207 |
Бюрократия и олигархия ______________________________________________________________________ 208 НЕОЛИГАРХИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ _____________________________________________________________ 209 Японские корпорации ________________________________________________________________________ 209
Значение японской системы для теории организаций |
211 |
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ОРГАНИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ _____________________________________ 212
Квалифицированные специалисты ______________________________________________________________ 212
6
Информационная технология __________________________________________________________________ 213 Физическая среда организаций _________________________________________________________________ 214 НАДЗОР И ДИСЦИПЛИНА В ОРГАНИЗАЦИЯХ ________________________________________________________ 215 Надзор _____________________________________________________________________________________ 215 Дисциплина_________________________________________________________________________________ 216 КАРЦЕРНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ_____________________________________________________________________ 216 Развитие карцерных организаций_______________________________________________________________ 216
НЕБЮРОКРАТИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ: ГРУППЫ ВЗАИМОПОМОЩИ _____________________________________ 217
Особенности групп взаимопомощи _____________________________________________________________ 218 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ КОММЕНТАРИИ ______________________________________________________________ 218 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 219 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 220
ГЛАВА 10 ПОЛИТИКА, ПРАВИТЕЛЬСТВО И ГОСУДАРСТВО____________________ ______________________ 220
ХАРАКТЕРИСТИКИ ГОСУДАРСТВ_________________________________________________________________ 221 Политический аппарат________________________________________________________________________ 221 Территория _________________________________________________________________________________ 221 Закон и применение силы _____________________________________________________________________ 221 СОВРЕМЕННЫЕ ГОСУДАРСТВА __________________________________________________________________ 222 Определения ________________________________________________________________________________ 222 Права граждан ______________________________________________________________________________ 222 ДЕМОКРАТИЯ ________________________________________________________________________________ 224 Типы демократии ____________________________________________________________________________ 224
Представительные многопартийные системы |
224 |
Представительные однопартийные системы |
225 |
Совместное демократическое правление |
225 |
Всеобщая привлекательность демократии и упадок монархий_______________________________________ 225
ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ ЭЛИТИЗМ И ПЛЮРАЛИСТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ _______________________________________ 226
Демократический элитизм_____________________________________________________________________ 226
Теория Макса Вебера |
226 |
Идеи Йозефа Шумпетера |
227 |
Плюралистические теории ____________________________________________________________________ 227 Критика и оценка теорий______________________________________________________________________ 228
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ И ГОЛОСОВАНИЕ В СТРАНАХ ЗАПАДА _______________________________________ 229
Партийные системы __________________________________________________________________________ 230 Голосование и классы ________________________________________________________________________ 230 Партии и голосование в Великобритании ________________________________________________________ 231
Поведение избирателей — отход приверженцев |
232 |
Выборы 1992 года |
232 |
“Тэтчеризм” |
233 |
ПОЛИТИКА ПАРТИЙ: РАЗРУШЕНИЕ СТЕРЕОТИПОВ В КОНЦЕ ДВАДЦАТОГО ВЕКА? __________________________ 234
Теории перегрузки государства и кризиса легитимности ___________________________________________ 235
Оценка теорий |
236 |
УЧАСТИЕ ЖЕНЩИН В ПОЛИТИКЕ ________________________________________________________________ 236 Модели голосования и политические взгляды ____________________________________________________ 236 Женщины в политических организациях_________________________________________________________ 238
НЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗИРОВАННЫЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ _______________________________________ 239
КТО ЖЕ ПРАВИТ? _____________________________________________________________________________ 240 ―Внутренний круг‖ в США ____________________________________________________________________ 242 Элита в Великобритании ______________________________________________________________________ 242 Оценка _____________________________________________________________________________________ 243 Элита в СССР _______________________________________________________________________________ 244
Пополнение элиты, престиж и привилегии |
244 |
Тоталитаризм _______________________________________________________________________________ 245 Европейское сообщество и новая карта Европы___________________________________________________ 246
Возникновение Сообщества |
246 |
Изменения в Восточной Европе ________________________________________________________________ 248 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 249 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 251
ГЛАВА 11 ВОЙНА И ВОЕННЫЕ СИЛЫ____________________________________ ________________________ 251
7
ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ПРОШЛОМ _______________________________________________________________ 252 Древние общества ___________________________________________________________________________ 252 Военные действия в Европе и ее колониях _______________________________________________________ 253
Индустриализация воины |
253 |
Тотальная война |
255 |
ВОЙНА И АГРЕССИЯ___________________________________________________________________________ 256 ТИПЫ ВОЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ _________________________________________________________________ 257 ХАРАКТЕРИСТИКИ СОВРЕМЕННЫХ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ______________________________________________ 258 Вооруженные силы Великобритании____________________________________________________________ 259
До Второй мировой войны |
259 |
После Второй мировой войны |
260 |
ЖЕНЩИНЫ И ВОЙНА __________________________________________________________________________ 261 Женские антивоенные движения _______________________________________________________________ 263 ВОЕННЫЕ, ПОЛИТИКИ И ОБЩЕСТВО ______________________________________________________________ 264 Военное правление и военное влияние __________________________________________________________ 264
Военно-промышленный комплекс |
265 |
Вооруженные силы третьего мира ______________________________________________________________ 266 Типы военного правления _____________________________________________________________________ 267 Терроризм и партизанские движения____________________________________________________________ 268
Терроризм |
268 |
Партизанские движения |
269 |
Партизаны в городе |
271 |
ГЛОБАЛЬНЫЕ ВОЕННЫЕ РАСХОДЫ И ВООРУЖЕНИЕ __________________________________________________ 272 Торговля оружием ___________________________________________________________________________ 272 ВОЙНА И ГЛОБАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ___________________________________________________________ 273 МИР БЕЗ ВОЙНЫ? _____________________________________________________________________________ 273 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 274 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 275
ЧАСТЬ IV СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ___________________________ _________________________ 276
ГЛАВА 12 РОДСТВО, БРАК И СЕМЬЯ___________________________________ __________________________ 276
РОДСТВО ___________________________________________________________________________________ 276 Кланы _____________________________________________________________________________________ 277 Семейные отношения ________________________________________________________________________ 277 Моногамия и полигамия ______________________________________________________________________ 278
Полиандрия |
278 |
Полигиния__________________________________________________________________________________ 278 СЕМЬЯ И БРАК В ИСТОРИИ ЕВРОПЫ ______________________________________________________________ 279 Генезис семьи _______________________________________________________________________________ 280 Причины изменений _________________________________________________________________________ 280 ИЗМЕНЕНИЯ ФОРМ СЕМЬИ ВО ВСЕМИРНОМ МАСШТАБЕ ______________________________________________ 281 Направление изменений ______________________________________________________________________ 281 СЕМЬЯ И БРАК В ВЕЛИКОБРИТАНИИ ______________________________________________________________ 283 Общая характеристика________________________________________________________________________ 283 Тенденции развития __________________________________________________________________________ 283
Новые формы семьи |
283 |
Семьи южноазиатского типа |
284 |
РАЗВОД И ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА НА ЗАПАДЕ _______________________________________________________ 285 Рост разводов _______________________________________________________________________________ 285 Опыт разводов ______________________________________________________________________________ 286 Разъединение _______________________________________________________________________________ 287
Развод: переходные формы |
287 |
Развод и дети _______________________________________________________________________________ 288 Семья с одним родителем _____________________________________________________________________ 288 ПОВТОРНЫЙ БРАК И СВОДНЫЕ РОДИТЕЛИ _________________________________________________________ 289 Повторный брак _____________________________________________________________________________ 289 Сводные семьи ______________________________________________________________________________ 290 Теневые стороны семьи _______________________________________________________________________ 291
8
Сексуальные злоупотребления _________________________________________________________________ 291 Объяснения _________________________________________________________________________________ 293 Насилие в семье _____________________________________________________________________________ 293 АЛЬТЕРНАТИВЫ БРАКУ И СЕМЬЕ_________________________________________________________________ 294 Коммуны ___________________________________________________________________________________ 294 Сожительство _______________________________________________________________________________ 295 Гомосексуальные семьи ______________________________________________________________________ 295 Одиночество ________________________________________________________________________________ 296 УПАДОК СЕМЬИ? _____________________________________________________________________________ 296 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 297 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 298
ГЛАВА 13 ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАЦИЯ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ_______________________________________________________________________________ 298
Появление грамотности и школьного образования ________________________________________________ 299 РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ __________________________________________ 299
СРАВНЕНИЕ СИСТЕМ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОМЫШЛЕННО РАЗВИТЫХ СТРАНАХ __________________ 300
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ _______________________________________________________________________ 301 Сравнительный анализ международного опыта ___________________________________________________ 301 Британская система высшего образования _______________________________________________________ 302 ОБРАЗОВАНИЕ И НЕРАВЕНСТВО _________________________________________________________________ 302
Исследование Коулманом неравенства в американской образовательной системе ______________________ 303
Дальнейшие исследования ____________________________________________________________________ 303 Теории школьного образования ________________________________________________________________ 304
Бернстайн: языковые коды |
304 |
Боулз и Гинтис: школы и промышленный капитализм |
306 |
Иллич: скрытая программа |
306 |
Образование и культурное воспроизводство______________________________________________________ 307
Уиллис: анализ культурного воспроизводства |
308 |
Интеллект и неравенство______________________________________________________________________ 309
Что такое интеллект? |
309 |
IQ и генетические факторы: дискуссия по исследованию Йенсена |
310 |
О связи между генетикой и IQ: идентичные близнецы _____________________________________________ 310 ГЕНДЕР И ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ _____________________________________________________________ 311 Гендер и программы обучения _________________________________________________________________ 311 ОБРАЗОВАНИЕ И ГРАМОТНОСТЬ В СТРАНАХ ―ТРЕТЬЕГО МИРА‖ ________________________________________ 313 КОММУНИКАЦИЯ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ____________________________________________ 314 СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ____________________________________________________________ 315 Развитие газетного дела_______________________________________________________________________ 315
Издание газет |
316 |
Влияние телевидения_________________________________________________________________________ 316
Телевизионные компании |
317 |
Воздействие телевидения на поведение__________________________________________________________ 317
Телевидение как распространитель социальных установок _________________________________________ 319
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ________________________________________________________________________________ 319 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 319 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 320
ГЛАВА 14 РЕЛИГИЯ_________________________________________________ _________________________ 321
ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЛИГИИ И МАГИИ _______________________________________________________________ 321 Чем религия не является ______________________________________________________________________ 321 Чем религия является_________________________________________________________________________ 322 РАЗНОВИДНОСТИ РЕЛИГИЙ _____________________________________________________________________ 323 Тотемизм и анимизм _________________________________________________________________________ 323 Иудаизм, христианство и ислам ________________________________________________________________ 323
Иудаизм |
323 |
Христианство |
324 |
Ислам |
324 |
Восточные религии __________________________________________________________________________ 324
Индуизм |
324 |
Буддизм, конфуцианство и даосизм |
325 |
9
ТЕОРИИ РЕЛИГИИ_____________________________________________________________________________ 325 Маркс и религия _____________________________________________________________________________ 326 Дюркгейм и религиозный ритуал _______________________________________________________________ 326 Дюркгейм об изменениях в религии ____________________________________________________________ 327 Вебер и мировые религии _____________________________________________________________________ 328 Оценка _____________________________________________________________________________________ 329 ТИПЫ РЕЛИГИОЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ _____________________________________________________________ 330 Вебер и Трельч: церкви и секты ________________________________________________________________ 330 Бекер: деноминации и культы__________________________________________________________________ 330 Оценка _____________________________________________________________________________________ 331 ГЕНДЕР И РЕЛИГИЯ ___________________________________________________________________________ 331 Религиозные образы__________________________________________________________________________ 331 Женщины в религиозных организациях _________________________________________________________ 333 ДВИЖЕНИЯ МИЛЛЕНАРИЕВ _____________________________________________________________________ 334 Иоахимиты _________________________________________________________________________________ 334 Танец духов_________________________________________________________________________________ 335 Сущность движения милленариев ______________________________________________________________ 335
СОВРЕМЕННОЕ РЕЛИГИОЗНОЕ РАЗВИТИЕ: ИСЛАМСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ____________________________________ 335
Развитие исламского вероучения _______________________________________________________________ 336 Ислам и Запад _______________________________________________________________________________ 336 РЕЛИГИЯ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ __________________________________________________________________ 337 Членство в религиозных организациях и вера ____________________________________________________ 337 РЕЛИГИЯ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ _____________________________________________________________ 338 Разнообразие________________________________________________________________________________ 338 Религиозный фундаментализм _________________________________________________________________ 339 ПРОБЛЕМА СЕКУЛЯРИЗАЦИИ ___________________________________________________________________ 340 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ________________________________________________________________________________ 341 Краткое содержание__________________________________________________________________________ 341 Дополнительная литература ___________________________________________________________________ 342
ГЛАВА 15 ТРУД И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ______________________________ _______________________ 343
РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА ___________________________________________________________________________ 343 Первичные, вторичные и третичные секторы _____________________________________________________ 344
Разделение труда в промышленности. Подходы Тейлора и Форда ___________________________________ 344
Работа на сборочной линии____________________________________________________________________ 345 Ограничения подходов Форда и Тейлора ________________________________________________________ 346 РАБОТА И ОТЧУЖДЕНИЕ _______________________________________________________________________ 346 Системы с низким и высоким уровнем доверия ___________________________________________________ 347 Автоматизация ______________________________________________________________________________ 347 ГРУППОВОЕ ПРОИЗВОДСТВО ____________________________________________________________________ 349 Промышленная демократия ___________________________________________________________________ 349 ПРОФСОЮЗЫ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ КОНФЛИКТЫ__________________________________________________ 350 Развитие профсоюзов_________________________________________________________________________ 350 Почему существуют профсоюзы? ______________________________________________________________ 351 Дальнейшее развитие_________________________________________________________________________ 351 Забастовки__________________________________________________________________________________ 353
Статистка забастовок |
353 |
Новые направления в производственных конфликтах |
354 |
КОРПОРАЦИИ И КОРПОРАТИВНАЯ ВЛАСТЬ_________________________________________________________ 354 Типы корпоративного капитализма _____________________________________________________________ 355
БЕЗРАБОТИЦА, ЗАНЯТОСТЬ ЖЕНЩИН И НЕФОРМАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА __________________________________ 357
Безработица_________________________________________________________________________________ 357
Анализ безработицы |
358 |
На работе и без работы _______________________________________________________________________ 359
Почему растут темпы безработицы? |
360 |
Женщины и работа___________________________________________________________________________ 360
Домашняя работа |
360 |
Работа женщин вне дома |
361 |
Неформальная экономика _____________________________________________________________________ 362 БУДУЩЕЕ РАБОТЫ ____________________________________________________________________________ 362
10