- •Билеты к экзамену по философии
- •Специфика философского знания и его структура
- •Руская религиозная философия 19-20 веков (по выбору)
- •Ранние философские школы античности. Основные проблемы. Милетская школа
- •Основные идеи и направления русской философии. Русские материалисты (по выбору)
- •Гераклит. Представления об акмэ. Учение о познании. Диалектика
- •Основные идеи к.Маркса и ф.Энгельса
- •Школа Пифагора
- •Л.Фейербах. Антропологический материализм. Проблемы человека, морали и религии
- •Гегель. Соотношение системы и метода
- •Основной вопрос философии и его стороны
- •Философия неопозитивизма
- •Философия Эпикура и л.Кара
- •Философия Нового времени. Ф.Бэкон
- •Философия Конфуция
- •Аврелий Августин. Учение и Бытии. Вера и разум
- •Жизнь и философия Сократа
- •Платон и его философская система
- •Философия Просвещения
- •Аристотель
- •Социально-политические идеи Нового времени (Гоббс, Локк, Спиноза)
- •Особенности средневекового мышления. Схоластика и ее этапы. Основные проблемы
- •Гегель. Соотношение системы и метода
- •Атомистический материализм Демокрита
- •Философия Нового времени. Ф.Бэкон
- •Школа Пифигора. Элеаты
- •Л.Фейербах. Антропологический материализм. Проблемы человека, морали и религии
- •Гераклит. Учение о познании. Диалектика
- •Ранние философские школы античности. Основные проблемы. Милетская школа
- •Фома Аквинский. Соотношение теологии и науки. Космологическое доказательство бытия Бога
- •Аврелий Августин. Учение о Бытии. Вера и разум
- •Социально-политические идеи нового времени (Гоббс, Локк, Спиноза)
- •Советская философия 20 века (а.Лосев, э.Ильенков, м.Мамардашвили)
- •Философия экзистенциализма
- •Жизнь и философия Сократа
- •Философия Просвещения
- •Философия Буддизма
- •Основные идеи и направления русской философии
- •Аристотель
- •Философские взгляды Декарта
- •Специфика философского знания и его структура
- •Особенности средневекового мышления. Схоластика и ее этапы. Основные проблемы
-
Гераклит. Представления об акмэ. Учение о познании. Диалектика
Представители этой школы находят ее в первовеществе. С точки зрения Фалеса, всё есть Вода.
Вода у него – это не жидкость, а попытка передать свойства субстанции (понятия) по аналогии с водой.
Смысловой перевод фразы: все есть как вода.
Какими свойствами должно обладать понятие, чтобы быть как вода?
Оно должно быть прозрачным, текучим, т.е. переходить из одного понятия в другое.
По мнению Гераклита, все есть как Огонь – мерами разгорающийся и мерами гаснущий.
Он меняет аналогию, потому что открывает новые свойства субстанции, которые нельзя передать по аналогии с водой.
Какими свойствами должно обладать понятие, чтобы быть как огонь?
Субстанция дает свет, который пойдет через тебя и сделает тебя прекрасным независимо от твоих умений. Но горе тебе, если ты поверишь, что этот свет твой.
Этот свет означают нимбы святых.
Подобно огню, субстанция нуждается в топливе, и этим топливом является твоя частная жизнь.
Самый мудрый – Гераклит. Самый интересный – Анаксимандр.
Он назвал свою субстанцию Анаперуном и отказался от дальнейших объяснений. Это непонятное что-то становится понятным благодаря своему воплощению.
Почему это интересно?
Здесь мысль предпринимает первую попытку оторваться от предмета.
Я хочу попробовать думать по Анаксимандру.
«Глокая кудра штеко быдланула бакра и кудрячит бакрёнка.»
-
Основные идеи к.Маркса и ф.Энгельса
Какие 2 открытия сделали Маркса великим философом?
1) Материалистическое понимание истории.
2) Почему богатеет капиталист?
Теория прибавочной стоимости.
Если стоимость товара определяется количеством общественно необходимого труда, то откуда берется прибыль?
Маркс понял, что на рынке капиталист приобретает не труд, а способность к труду.
Сколько стоит способность к труду?
Маркс доказал, что стоимость способности к труду определяется необходимым количеством денег для ее восстановления.
Капиталист полностью оплатил способность к труду. Почему рабочий восстал?
Он считает, что каждого человека воспитывает история всей цивилизации. Усилие всего человечества по воспитанию одного человека Маркс называет сущностными силами человека.
Капиталист приобрел у тебя способность к труду и хочет, чтобы ты за ее рамки не выходил.
Материалистическое понимание истории. (Общественное бытие определяет общественное сознание).
Маркс считает, что все человечество восходит к обществу, где будет преодолена частная собственность. Мотором, который будет обеспечивать движение, является отношение производства, обмена, распределения и потребления сущностных сил человека.
Потребить вещь – это значит извлечь из нее сущностные силы, присвоить себе и потратить на увеличение общего количества сущностных сил.
Если изменится хотя бы одно из этих отношений, то за ним изменится всё общество.
Почему Маркс взял именно эти отношения?
Маркс – математик, поэтому выбирает те отношения, которые можно посчитать. Маркс первым привносит математику в сферу общественных наук, и, начиная с него, история начинает претендовать на роль науки.
Остальные отношения мы посчитать не можем, но это не важно, потому что мы просчитали основные.
Билет №4