- •Раздел I. Огранизационно-методический
- •1.2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •1.3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •Раздел 2. Содержание курса
- •2.1. Организационно-методические данные курса
- •2.2. Содержательный план дисциплины
- •2.3.Содержание дисциплины
- •Тема 1. Национальные социально-экономические модели. Темпы и пропорции
- •Тема 2. Основные фонды и инвестиции. Соотношение форм бизнеса
- •Тема 3. Экономическая политика
- •Тема 4. Человеческий капитал
- •Тема 5.Реальный сектор
- •Тема 6. Финансовый сектор
- •Тема 7. Внешнеэкономический сектор
- •Тема 8.Социальный сектор
- •2.4.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •2.5.Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1.Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы, написанию курсовых работ и информационно-аналитических справок
- •3.2. Примерные темы информационно-аналитических справок и курсовых работ
- •3.3.Примерный список вопросов для подготовки к зачету
- •3.4.Критерии оценки знаний и компетенций
- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение курса
- •4.1. Список учебно-лабораторного оборудования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)
МИД РОССИИ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Факультет международных отношений
Кафедра мировой экономики
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по программному развитию
МГИМО(У) МИД России
А.В.Худайкулова
« « 2013 г.
ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
для факультета МО
Москва
2012
Учебная программа по дисциплине «Экономика Российской Федерации» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра экономики государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика»
Автор программы: А.С. Булатов, д.э.н., профессор
Директор РБ МГИМО(У) им И.Г.Тюлина: М.В.Решетникова
Программа утверждена на заседании кафедры мировой экономики факультета международных отношений МГИМО(У) МИД России
Протокол заседания № 3от 8 ноября 2012г.
Подпись зав.кафедрой: А.С.Булатов
А.С. Булатов
МГИМО(У) МИД России, 2012
Раздел I. Огранизационно-методический
Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика
В соответствии с назначением основной целью курса является формирование у студентов целостного представления о российской экономики.
Основными задачами курса являются:
- усвоение студентами методологии анализа национальной экономики;
- приобретение ими знаний об основах функционирования современной российской экономики;
- получение студентами навыков самостоятельного анализа российской экономики.
1.2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Курс «Экономика Российской Федерации» относится к профессиональному циклу (его базовой части) и предназначен для изучения экономики России. Он является естественным продолжение и дальнейшей конкретизацией дисциплин «Экономическая теория» и «Мировая экономика».
1.3.Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать методику изучения национальной экономики;
уметь на этой основе самостоятельно анализировать современные тенденции и проблемы в экономике любой страны и прежде всего экономики России
владеть навыками статистического, ситуационного и прогностического анализа российской экономики
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ И ПРОФЕС-СИОНАЛЬНЫЕ |
| |
Знание и понимание: -методики изучения национальной экономики -социально-экономической модели страны -механизма ее функционирования |
Образовательные методики (формы проведения занятий) -лекции с использованием слайдов по всем темам лекций -семинарские занятия в форме общей дискуссии -семинарские занятия в форме индивидуальных и командных презентаций студентов -семинарские занятия с предварительной разбивкой студентов на две-четыре команды -семинарские занятия в форме анализа статдокументов -семинарские занятия в форме анализа конкретных ситуаций Формы проверки знаний: -контрольные работы в конце лекций в форме эссе -контрольные работы в конце некоторых семинарских занятий в форме тестов по темам, прежде всего по вынесенным на самостоятельное усвоение темам -домашние работы в форме эссе или анализа статдокументов -доклады на организуемой кафедрой в конце семестра научной студенческой конференции по российской экономике -зачет | |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ |
| |
Аналитические компетенции -способность к эффективному поиску экономической и социальной информации на сайтах министерств, ведомств и международных организаций -умение анализировать современные тенденции и проблемы в национальной экономике -способность самостоятельно проводить анализ экономической политики страны -владение навыками ситуационного анализа национальной экономики -владение навыками прогнозирования национальной экономики |
| |
Системные компетенции: -умение применять знания на практике, в т.ч. умение готовить информационно- аналитические справки |
| |
Коммуникационные компетенции: -умение работать в команде |
|